八上期中考试通过秘籍提问版3.docx

1、八上期中考试通过秘籍提问版3第一单元字词1、消息二则溃退(ku tu)泄气(xi q)督战(d zhn)要塞(yo si)业已(y y)摧枯拉朽(cu k l xi)锐不可当(ru b k dng)芜湖（w h） 即已（j y） 荻港（d gng ） 殷家汇（yn ji hu） 英勇善战2、首届诺贝尔奖颁发颁发(bn f)遗嘱(y zh)建树(jin sh)仲裁(zhng ci)巨额(j )屠呦呦(t yu yu)青蒿素(qng ho s)嵩山(sng shn)竹篙(zh go)国籍（gu j）渗透（shn tu） 联盟（lin mng） 拨款（b kun）逝世（sh sh）卓有成就 3、“飞

2、天”凌空凌空(lng kng)翘首(qio shu)酷似(k s)潇洒(xio s)轻盈(qng yng)悄然(qio rn)由衷(yu zhng)新秀(xn xi)屏息敛声(bng x lin shng)眼花缭乱(yn hu lio lun)如梦初醒(r mng ch xng)夺魁（du ku） 漂浮（pio f） 掠过（l gu） 慷慨（kng ki） 绷直（bng zh） 沸腾（fi tng） 气氛（q fn） 沉静自若 风度优雅 疾如流星 从容不迫 震耳欲聋 惊讶不已4、一着惊海天桅杆(wi gn)浩瀚(ho hn)娴熟(xin sh)咆哮(po xio)紧绷(jn bng)镌刻(ju

3、n k)一丝不苟(y s b gu)白手起家(bi shu q ji)殚精竭虑(dn jng ji l)舰艉(jin wi)呼啸（h xio） 澎湃（png pi） 凛冽（ln li） 承载（chng zi） 着舰（zhe jin） 湛蓝（zhn ln） 歼灭（jin mi） 默契（m q） 刹那间（ch） 紧绷（jn bng） 绽放（zhn fng） 映衬（yng chn） 迎风招展 惊心动魄 疾如闪电 空空荡荡八上第二单元生字词6.藤野先生字词：绯红 耸起 宛如 发髻 标致 芦荟 解剖 挟着 缓慢 掌故 扒手 落第 瞥见和蔼 畸形 不逊 愤然 匿名 诘责 遗憾 枪毙 呜呼 凄然 叮嘱 教诲

4、芋梗汤 寒颤颤 精通时事 油光可鉴 抑扬顿挫 杳无消息 正人君子 深恶痛疾 7.回忆我的母亲字词：佃农 祖籍 溺死 劳碌 私塾 榨油 妯娌 和睦 周济 高粱 横蛮 慰勉 外甥 哀痛 连夜豪绅 衙门 差役 不辍劳作 无可奈何 任劳任怨 东挪西借 节衣缩食 宽厚仁慈 成群结队 为富不仁8.列夫.托尔斯泰字词：胡髭 长髯 覆盖 脸颊 黝黑 鬈发 畏缩 粗劣 寓居 陋屋 帐篷 横梁 粗糙 穹顶 凹陷崎岖 平庸 粗鄙 忧郁 笼罩 滞留 障碍 弥补 禁锢 蒙昧 酒肆 缰绳 愚钝 伯爵 轩昂疑惑 侏儒 尴尬 犀利 锃亮 甲胄 和蔼 粲然 凄凉 天赋 深邃 洋溢 仰慕 震撼 驰骋 调侃 美髯公 乱蓬蓬 黑貂皮

5、 赤裸裸 灌木丛 一绺绺 诚惶诚恐 矮小敦实 小巧玲珑 粗制滥造 藏污纳垢 非凡器宇 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 无可置疑刀剑入鞘 热泪涟涟 烁烁发光 直戳要害 步步蓄势 欲扬先抑 文气酣畅 入木三分黯然失色 麻木不仁 神秘莫测 意趣盎然 恰如其分 微不足道 广袤无垠 名门望族9.美丽的颜色踱 镭 钋 微妙 简陋 燥热 冻僵 炽热 沥青 铀矿 窒息 吹嘘 筋疲力尽 搅动 尘污 酸渍 咽喉 景况 嘎嘎 钥匙 荧光 轮廓 闪耀 和颜悦色 骤雨猝至 小心翼翼名著导读习题一 名著阅读。（4分）1、红星照耀中国又名 。作者是 （国别） 记者 。书中对的描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感

6、的人，也是一个很不讲究外在的一个人。他甚至当着斯诺，当着解下裤子抓虱子！让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹；书中的“红小鬼”是泛称，是对 的爱称；书中还写了作者一直想要见的“红色窑工”是 ,他是红军十五军团司令；人生五十始的教育委员是 ；觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家是 。2、 “黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？写出与他有关的情节（四个即可） “生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？

7、写出与他有关的情节（四个即可） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可） “眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？写出与他有关的情节（四个即可） “身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天

8、上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？写出与他有关的情节（四个即可）第十课三峡(郦道元)习题(1)运用夸张的修辞,写出了夏季江水流动的迅疾,一泻千里的特点的句子是: , 。翻译这句话：(2)从侧面表现山势雄浑高耸,给人以绚丽壮美之感的句子是: , 。翻译这句话：(3)采用动静结合的写法,写出了潭水的深沉宁静,明净轻快的特点的句子是 , 。翻译这句话：(4) 既写出三峡风景秀丽,又表现出作者对祖国大好河山的热爱之情的句子是: , 。翻译这句话：二简答题1. 文中写的景物各具什么特点？2. 文章运用了多种写作手法，请结合课文，任选一种赏析。3. 文章写景顺序安排巧妙

9、，结合内容，说说为什么这样安排？第十一课答谢中书书(陶弘景)课标新增篇目习题(1)采用静中有动的写法,写出了傍晚时分的热闹气氛的句子是: , 。(2)文中用“ , ”写出了晨景热烈欢跃的气氛。(3)总领全文、点明中心,并为全文的写景抒情奠定了感情基调的句子是: , 。(4)文中结尾处用,。收束全文，卒章显志，寓意丰富。这句话有如下言外之意;其一 。其二 。其三 。这句话有什么在文中有什么作用：二简答题1. 结合全文，请简要概括“山川之美”美在哪里？2. 文中从多角度、运用多种写作技巧，结合内容，加以赏析。第十一课记承天寺夜游(苏轼)习题（1）解释下列句子中加点的字词1月色入户（ ） 2欣然起行

10、（ ） 3念无与乐者（ ）（ ）4相与步于中庭（ ） 5水中藻荇交横（ ） 6庭下如积水空明（ ）7.盖竹柏影也（ ） 8.遂至承天寺（ ） 9.步于中庭（ ） 11.但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）（ ）（二）理解性默写。(1)文中点明事件起因的句子是:,。(2)文中表明怀民与作者具有同样愁思的句子是:,。(3)侧面描写出庭院月光的澄清的句子是: ,。翻译：（三）按要求答题。1.本文描写月夜庭中景色的句子是：“ ， ， 。”贯穿全文的线索是 ，其主要内容可用4个字概括为：“ ”。（须扣住“月”字概括。）此句描写的对象是 ，“藻、荇”、是指 ，此句运用了 _的修辞手法。写出了月光和竹柏倒影的什

11、么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？2. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？3.本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？第十二课与朱元思书(吴均)习题（2）解释下列句子中加点的字词1月色入户（ ） 2欣然起行（ ） 3念无与乐者（ ）（ ）4相与步于中庭（ ） 5水中藻荇交横（ ） 6庭下如积水空明（ ）7.盖竹柏影也（ ） 8.遂至承天寺（ ） 9.步于中庭（ ） 11.但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）（ ）（二）理解性默写。(1)文中点明事件起因的句子

12、是:,。(2)文中表明怀民与作者具有同样愁思的句子是:,。(3)侧面描写出庭院月光的澄清的句子是: ,。翻译：（三）按要求答题。1.本文描写月夜庭中景色的句子是：“ ， ， 。”贯穿全文的线索是 ，其主要内容可用4个字概括为：“ ”。（须扣住“月”字概括。）此句描写的对象是 ，“藻、荇”、是指 ，此句运用了 _的修辞手法。写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？3. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？3.本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有

13、哪几点？第十二课与朱元思书(吴均)习题一、文言文字词基础知识积累。1.解释下列加点的字：（8分）风烟俱净（ ） 一百许（ ）里 猛浪若奔（ ） 蝉则千转（ ）不穷 窥谷忘反（ ）横柯（ ）上蔽 经纶（ ）世务者 鸢飞戾（ ）天者天山共色（ ） 互相轩邈（ ） 略无阙处（ ）虽乘奔御风（ ） 负势竞上（ ） 望峰息心（ ）争高直指（ ） 天下独绝（ ） 猿则百叫无绝（ ）二、文章理解：1、与朱元思书的作者是南朝的_，这篇书信体游记（写景）散文描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。结合内容概述“奇山异水”表现在哪里？答：第一段总写富春江的景色特点，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，运用

14、和 的修辞手法，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘异水；第三段承“奇山”二字，紧扣_的特征，从 、 两个角度写奇山。三段是 关系。二简答题1、结合内容概述“奇山异水”表现在哪里？2. 文章写景技巧值得我们学习的有哪些？请结合内容举例分析。3. 面对富春江的“奇山异水”，作者发出的感想是： ， ； ， 。表现了作者什么思想情感？谈谈你的理解。思想情感：理解：第13课唐诗五首习题1理解默写和描绘画面题1.王绩的野望中远景，静态的句子是： , 。画面：2. 的黄鹤楼中写明丽美景的名句是： , 。画面：3.使至塞上中王维描绘了“ , 。”奇特壮美的大漠风光图。画面：4.钱塘湖春行中借莺燕表现早春

15、景色的是： , 。画面：5.山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。画面：2修辞角度赏析题1.王绩的野望中引用史记.伯夷列传中典故的句子是： ,。赏析：2.崔颢的黄鹤楼中借用神话传说“仙人驾鹤”的句子是： , 。赏析：3.使至塞上中用“燕然勒功”典故的句子是： , 。赏析：4.使至塞上中用比喻修辞的句子是： , 。赏析：三动静结合、化静为动题1.王绩野望中先远景后近景，动静结合的句子是：“ , 。 , 。”赏析：2.赏析渡荆门送别中的“山随平野尽，江入大荒流。”赏析：四炼字（字词赏析）题1.黄鹤楼首联和颔联各有一个“空”字，请分析其表达效果上有何不同。答：2.从炼字角度赏析黄鹤楼的尾联

16、。答：3.赏析使至塞上颔联中的“直”和“圆”答：4.渡荆门送别请从炼字角度赏析“山随平野尽，江入大荒流。”答：5.钱塘湖春行颔联中有两个动词用的精妙，请找出来作简要赏析。答：6.钱塘湖春行从炼字角度赏析诗歌颈联。答：7.从炼字角度赏析钱塘湖春行中“最爱湖东行不足”答：五主旨（情感）题1.从情感角度赏析黄鹤楼尾联。2.渡荆门送别中“仍怜故乡水，万里送行舟”用什么手法？表达什么样的思想感情？六情感变化1.结合全诗内容分析使至塞上中的情感变化。2.结合全诗内容分析渡荆门送别中的情感变化。古诗文默写专项复习1、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要的句子是： ， 2、三峡中用夸张、侧面烘托江水流

17、速极快的句子是： ， 3有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 4、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ， ”的静景，然后写了“ ， ”的动景。5、答谢中书书中运用仰观俯察两种视角，表现山水相映之美，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “ ， ”。 6、答谢中书书中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 ， ； ， 。7答谢中书书最能体现作者思想感情的议论句“ ， ， 。 8、答谢中书书中表现色彩配合之美的句子是： ， ， ， 。9、记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景

18、）： ， ， 。10、记承天寺夜游中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： 。11、与朱元思书中从侧面表现江水清澈的句子是： ， 。12与中赋予静山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ， ； ， 。 13、与中抒发爱自然、避世退隐的高洁志趣的是： ， ； ， 。 14野望中点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： ， 。15、野望中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： ， 。16、野望中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。17、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景

19、的句子： ， 。18、黄鹤楼中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ， 。19、使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是： ， 。20使至塞上表现边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是： ， 。21、王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是： ， 。22、使至塞上描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： ， 。23李白在渡荆门送别中，点明出发地目的地的语句： ， 。24李白在渡荆门送别中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。25李白在渡荆门送别中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： ， 。26、钱塘湖春行中表达诗人为早春胜景

20、所吸引流连忘返的一句： ， 。27、钱塘中写出诗人观景的处所，写初春湖面水天相接美景是： ， 。28、庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是： ， 。29、庭中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是： ， 。30、庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。31、庭中有中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是： ， 。32.龟虽寿一诗中作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是： ， ； ， 。33龟虽寿表现诗人虽近暮年，仍老当益壮雄心不减是： ， ； ， 。34.龟虽寿一

21、诗中作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句： ， ； ， 。35、赠从弟中与陈毅诗中：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的是： ， 。36、赠从弟诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ， 。37、赠从弟中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ？ 。38、梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是： ， 。39、梁甫行描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现对下层人民的同情的是： ， 。40、梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是： ， 。41、梁甫行中通过狐狸、兔子侧面反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子： ， 。