教师招聘选择题汇总及解析.docx

1、教师招聘选择题汇总及解析1、教育学成为一门独立学科，以_的大教学论的发表为标志。A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基2、确定德育内容的依据是_。A 当前形势的需要 B德育的任务 C青少年学生思想实际 D学生年龄特征3、学生是人，是教育的对象，因而他们_。A 消极被动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性C 毫无顾及地接受教育 D 能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是_。A 练习法 B 实验法 C 试验法 D 实习法5、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解_。A 学生思想 B

2、 学生品德 C 学生现有知识水平 D 学生身体素质6、班主任的工作任务体现为_。A 教书 B 育人 C 指导学生课外活动 D 组织学生参加生产劳动7、我国的主要教学组织形式是_。A 个别教学 B 班级授课制 C 现场教学 D 启发式教学8、“教学与发展”的思想是_提出来的。A 赫尔巴特 B 巴班斯基 C 布鲁纳 D 赞可夫9、班主任的工作是从_开始的。A 评定学生操行 B 教育个别学生 C 了解和研究学生 D 组建班集体10、在校外活动中，教师处于_。A 领导地位 B 启发指导地位 C 顾问地位 D 主导地位三、判断并改错(10分)1、校外活动是课堂教学的延续。2、环境对儿童发展的作用总是积极

3、的。3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。二、不定项选择1B 2ABCD 3B 4D 5ABC 6ABCD 7B 8D 9C 10B三、判断并改错1、错 校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。2、错 环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。3、错 有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。4、错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是

4、很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。5、正确。1、教育目的指明了受教育者的( )。A 发展方向 B 发展阶段 C 发展结果 D 发展进程2、学校的中心工作是( )。A 思想品德教育工作 B 教学工作 C 校外活动 D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有：( )A 顺序性和阶段性 B 稳定性和可变性 C 发展的不均衡性 D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。A 教育目的 B 生产力发展水平 C 儿童的年龄特征 D 教师实际水平5、“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。A 内容正确 B

5、方法恰当 C 目的明确 D 情感深厚6、世界上最早的教育理论著作是( )。A 论语 B 理想国 C 学记 D 大教学论7、人民教师职业道德法的核心是( )。A 热爱学生 B 为人师表 C 忠诚于人民的教育事业 D 团结互助8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动( )。A 备课 B 排课表 C 批改作业 D 教研活动9、课的类型是根据( )来确定的。A 教学目的 B 课的具体任务 C 学科特点 D 教学内容10、学校教学工作的基本组织形式是( )。A 电化教学 B 复式教学 C 课堂教学 D 现场教学三、判断并改错(每题2分，共10分)1、 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教

6、育。2、教育必须适应儿童的身心发展水平。3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。4、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。5、读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。二、不定项选择1AC 2B 3ABCD 4ABCD 5D 6C 7C 8A 9AB 10C三、判断并改错1、错。动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。2、正确。3、错。形成技能、技巧是运用知识的中心环节。4、错。集体形成的条件是：要有共同的奋斗目标;要有健全的组织和积极分子骨干;要有正确的舆论和优良的班风;开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。5、错。读书法是

7、学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。二、不定项选择(每题1分，共10分)1、组织教学是( )。A 教学过程的基本阶段之一 B课的基本组成部分之一 C教学工作的基本环节之一2、师范院校开设的公共教育学课程属于( )。A 学前教育学 B 普通教育学 C 高等教育学 D 职业教育学3、学校工作的全面安排必须以( )。A 教学为主 B 教育为主 C 学习为主 D 开发智力为主4、遗传素质对人的发展的作用和影响有( )。A 遗传素质是人的发展的物质前提 B遗传素质为人的发展提供了可能 C 遗传素质决定了人的发展D遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总

8、体上呈减弱趋势。5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )A 斯宾塞的教育论 B 洛克的教育漫话 C 马卡连柯的教育诗篇D 夸美纽斯的大教学论6、课堂教学的辅助形势是( )。A 现场教学 B 复式教学 C 个别教学 D 分组教学7、教育机智体现了教师劳动的( )特点。A 复杂性 B 示范性 C 创造性 D 长期性8、在教育过程中，学生是教育的( )。A 主体 B 客体 C 即是主体又是客体 D 即不是主体也不是客体。9、实行九年制义务教育是为了普及( )。A 初中教育 B 小学教育 C 初等教育 D 中等教育10、建立和发展良好的师生关系关键在于( )。 A 教师 B 学生 C 学校

9、 D 社会三、判断并改错(每题2分，共10分)1、人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。2、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程3、教师的职责在于教书育人。4、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。5、启发式教学是一种具体的教学方法。二、不定项选择1B 2B 3A 4ABD 5D 6AC 7C 8C 9C 10A三、判断并改错1、错。人的全面发展实际上是指人的身心各方面都得到自由的、充分的、统一的发展。2、错。德育过程是培养思想品德的过程，但德育过程不是思想品德形成过程。3、正确。4、正确。5、错。启发式教学是一种教学指导思想。一、单

10、选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分)1.世界上最早的一部教育专著是( )A.学记 B.论语 C.大教学论 D.普通教育学 答案：A2.教育的本体功能之一是( )A.减少人口数量、提高人口素质 B.促进生产发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D3.高等学校的双重任务是( )A.教学和教育 B.升学和就业 C.教学和科研 D.生活和生产 答案：C4.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 答案：B5.遗

11、传素质是人身心发展的( )A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 答案：C6.环境决定论的代表人物是( )A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔 答案：C7.我国现在实行的义务教育的年限是( )A.6年 B.5年 C.8年 D.9年 答案：D8.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )A.基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基础知识和基本素质 答案：B9.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( )A.原始社会初期 B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会初期 D.资本主义高速发展时期 答案：C10.50

12、年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )A.学科课程理论 B.结构主义课程论C.实用主义课程论 D.综合课程论 答案：B11.制定教学计划的首要问题是( )A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 答案：A12.教学从本质上讲是一种( )A.认识活动 B.智育活动C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 答案：A13.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( )A.学校教育 B.家庭教育C.社区教育 D.社会教育 答案：B14.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )A.学记 B.师说 C.论语 D.春秋 答案：B15.教师职业开始出现始于( )A

13、.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.资本主义社会初期 答案：B16.“教师中心论”的代表人物是( )A.杜威 B.夸美纽斯 C.华生 D.赫尔巴特 答案：D17.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德 答案：D18.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )A，全面发展的教育理论 B.认知结构理论C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论 答案：A19.我国奴隶社会的教育内容是( )A.四书五经 B.六艺 C.自然科学 D.生产技能 答案：B20.我国最早使用“教育”一词的是( )A.孔子 B.孟子

14、C.许慎 D.朱熹 答案：B 二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分)1.构成教育活动最基本的要素有( )A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育环境 E.教育形式 答案：ABC2.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )A.模仿性 B.意识性 C.规律性 D.社会性 E.复杂性 答案：BD3.下列哪些有关教育的论述出自论语?A.不愤不启，不悱不发 B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也 D.学而不思则罔，思而不学则殆E.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从 答案：ADE4

15、.原始社会教育的特点是( )A.无阶级性 B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行 D.教育手段极端简单E.在特定场所进行 答案：ABCD5.教育的“三个面向”是指教育要( )A.面向学生 B.面向未来 C.面向现代化 D.面向21世纪 E.面向世界 答案：BCE6.生产力对教育的影响主要表现为( )A.为教育发展提供基础性条件 B.决定教育发展的规模和速度C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革 D.制约教育目的E.制约教育内容的选择 答案：ABCDE7.教育的人口功能主要表现为( )A.减少人口数量，控制人口增长 B.提高人口素质，改变人口质量C.有利于人口迁移 D.使人口结构趋向合理

16、E.控制人口流动 答案：ABCD8.教育现代化的主要内容有( )A.教育观念现代化 B.教育内容现代化C.教育管理现代化 D.教育条件设备现代化 E.教师素质现代化 答案：ABCDE9.我国学校教育的类别结构主要包括( )A.基础教育 B.成人教育 C.高等教育 D.中等教育 E.职业技术教育 答案：ABCE10.学制具体规定着( )A.学校的性质 B.学校的任务 C.入学条件 D.修业年限 E.学校之间的关系 答案：ABCDE11.教育目的作用主要表现为( )A.导向作用 B.选择作用 C.激励作用 D.评价作用 E.协调作用 答案：ABCDE12.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表

17、人物有( )A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.赫尔巴特 E.福禄倍尔 答案：ABCE13.潜在课程主要是指( )A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技 答案：ACD14.课程现代化的代表人物有( )A.布鲁纳 B.赞可夫 C.杜威 D.克伯屈 E.瓦?根舍因 答案：ABE15.学校教育的基本途径有( )A.教学 B.科研 C.课外活动 D.社会实践 E.智育 答案：ACD16.目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的( )A.身体锻炼 B.精神生活 C.

18、品德培养D.智力开发 E.自立意识、自理能力 答案：ABCE17.社区教育的作用主要有( )A.协调育人 B.优化环境 C.组织协调 D.监督管理 E.主导学生发展方向 答案：ABCD18.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的A.工作性质 B.工作任务 C.教育法规D.劳动手段的特殊性 E.劳动过程的特殊性 答案：ABE19.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?( )A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国义务教育法E.中华人民共和国教师法 答案：ACD20.义务教育是一种( )A.普及性教育 B.自愿性教育C.强制性教育 D.淘汰性

19、教育E.选拔性教育 答案：AC一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分)1.“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。”这句话出自( )A.学记 B.论语C.五经四书 D.说文解字 答案：D2.现代教育发展的根本动因是( )A.生产力发展 B.科技进步C.教育技术进步 D.产业革命 答案：B3.教育现代化的最高目的是实现( )A.教育观念现代化 B.教育内容现代化C.教育管理现代化 D.人的现代化 答案：D4.科教兴国战略提出的时间是( )A.1996年3月 B.1996年5月C.1987年5月 D.19

20、89年6月 答案：A5.人的身心发展的状态和程度称为( )A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长 答案：C6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律A，顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性 答案：A7.教育制度的主体是( )A.教育规范 B.学制 C.教育体制 D.国家 答案：B8.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在( )A.资本主义社会初期 B.社会主义社会 C.共产主义社会 D.资本主义社会高速发展时期 答案：C9.我国社会主义教育目的的总要求是( )A.德、智、体等方面全面发展 B.坚持社会主义方向C.培养劳动者 D.推进素质教育 答案：C10.综合课程论把

21、合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )A.融合课程 B.广域课程C.核心课程 D.合并课程 答案：B11.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )A.教学计划 B.教学大纲C.教科书 D.考试成绩 答案：B12.教学的基本任务是( )A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质 答案：A13.社区教育的实质是( )A.教育的社会化 B.社会的教育化C.教育社会化和社会教育化的统一 D.全民接受教育 答案：C14.教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程

22、学习C.参加自学考试D.脱产学习 答案：A15.小学阶段相当于身心发展中的( )A.幼儿期 B.少年期C.童年期 D.青年初期 答案：C16.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为( )A.身体发育不良 B.智力发育不良C.认识水平较差 D.品德行为习惯有所欠缺 答案：D17.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )A.凯洛夫的教育学 B.夸美纽斯的大教学论C.赫尔巴特的普通教育学 D.杨贤江的新教育大纲 答案：A18.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )A.原始社会 B.封建社会C.资本主义社会 D.社会主义社会 答案：C19.教育者和受教育者共同的客体是(

23、 )A.教育目的 B.教育方法C.教育手段 D.教育内容 答案：D20.班级授课制创始于( )A.15世纪初 B.16世纪初C.18世纪 D.19世纪初 答案：B 二、多选题。在备选答案中选出25个正确答案，将其代码填在题干后的括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分)1.教育与生产劳动在( )时期是相互脱离的A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会E.社会主义社会 答案：BC2.中国封建社会学校类型主要有( )A.官学 B.骑士学校 C.私学 D.书院 E.教会学校 答案：ACD3.布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括( )A.认知领域 B.思维

24、领域 C.交往领域D.情感领域 E.动作技能领域 答案：ADE4.教育要素之间的联系主要表现为( )A.教的主体与学的主体之间的联系B.教育活动的主客体之间联系C.教师与社会的联系D.学生与社会的联系E.教育内容与社会的联系 答案：AB5.下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的( )A.赫尔巴特的普通教育学 B.夸美纽斯的大教学论C.布鲁纳的教育过程 D.赞可夫的教学与发展E.学记 答案：CD6.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为( )A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权C.决定着教育发展的规模和速度D.影响和制约着受教育权的分配E.决定教育内容的取舍 答案：ABD7.现代教育的本

25、体功能有( )A.促进生产发展B.推动社会制度进步C.加速年轻一代身心发展与社会化过程D.传递和继承人类精神文明E.选择经验和人才 答案：CDE8.印度狼孩的事例充分说明了( )A.遗传素质只能为人的发展提供可能 B.自然环境不利于人的发展C.人的发展同社会环境是分不开的 D.社会环境决定人的发展E.错过了关键期的教育收效不高 答案：ACE9.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是( )A.统一性与多样性相结合 B.普及与提高相结合C.普通教育与职业教育相结合 D.教育与生产劳动相结合E.全面规划与地方分权相结合 答案：ABE10.下列关于义务教育的理解，正确的是( )A.适龄儿童青少年有

26、接受教育的义务B.义务教育是自愿接受的教育C.国家社会有义务保证儿童接受教育D.义务教育是带有强制性的教育E.家长有义务为子女受教育提供条件 答案：ACDE11.教育目的规定着( )A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育所要培养人的社会性质和方向C.教育所要培养人的身心素质D.教育内容和方法E.各级各类学校的性质和任务 答案：BC12.马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件( )A.社会生产力高度发展 B.共产主义的社会生产关系确定C.建立社会主义制度 D.教育与生产劳动相结合E.消灭社会分工 答案：ABD13.课程计划的主要内容有( )A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D

27、.教学方法E.学年编制和学周安排 答案：ABCE14.美育的内容主要包括( )A.艺术美 B.心灵美 C.社会美 D.科学美 E.自然美 答案：ACDE15.小学课外活动的基本组织形式有( )A.群众性活动 B.小组活动C.班级活动 D.文化艺术活动E.个人活动 答案：ABE16.同其他形式的教育相比，家庭教育具有( )A.先导性 B.感染性 C.终身性 D.个别性 E.针对性 答案：ABCDE17.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有( )A.互相访问 B.通讯联系C.家长会 D.教育讲座E.家庭学校 答案：ABCDE18.教师劳动具有下列特点( )A.复杂性 B.创造性C.示范

28、性 D.长期性E.权威性 答案：ABCD19.关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点( )A.教师中心论 B.个人本位论C.社会本位论 D.儿童中心论E.教育万能论 答案：AD20.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有( )A.个性已基本形成 B.性格已基本定型C.兴趣广泛，但不稳定 D.学习动机较为单纯E.性格外向、活泼好动 答案：CDE 1.近代最早论述教育问题的专著是()。（辽宁省）A.赫尔巴特的普通教育学 B.夸美纽斯的大教学论C.杜威的民主主义和教育 D.昆体良的雄辩术原理【答案】B 解析：1631年夸美纽斯出版的大教学论是教育学形成一门独立学科的标志，是近代最早论述教育学问题的专著。而1806年赫尔巴特出版的普通教育学则标志着规范