阶段性测试物理试题.docx

1、阶段性测试物理试题2009级阶段性测试物理试题（二） 2011.11.21一、单项选择题（共11小题，每题2分，共22分）1、下列说法中正确的是A摩擦起电就是创造了电荷B一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电2、如图所示，要使L2,L3并联，下列说法正确的是：AS1、S2都闭合B只闭合S1。第2题图CS1、S2都断开D. 以上做法都可以3、一种声光报警器的电路如题图所示闭合开关S1和S2后，会出现的现象是A灯亮，铃不响 B灯不亮，铃不响C灯亮，铃响 D灯不亮，铃响 第3题图4、电冰箱内有一个通过冰箱门来控

2、制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在如图所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是第4题图5、关于电阻，下列说法正确的是A铜导线的电阻比铁导线的电阻小B某学校的教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小C导体两端的电压越大，导体的电阻越大D当导体没有接入电路时，它的电阻为06、田甜同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是A.客厅白炽灯灯丝的电流大B.客厅白炽灯灯丝的电阻大C.客厅白炽灯两端的电压大D.以上判断都有可能7、在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1

3、R2R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是第7题图8、如图所示电路中，要使电阻R1和R2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是 A电流表 电流表 B电流表 电压表第8题图C电压表 电流表 D电压表 电压表9、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变第9题图D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗10、从2011年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如

4、图4所示是它的原理图。图中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么测试仪的A电压表示数不变B电压表示数越大C通过传感器的电流越小第10题图D传感器两端的电压越大11、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”“转换法”等方法，下面是电学中的几个研究实例：研究串联电路的总电阻与分电阻之间的关系；研究电流与电压关系时，控制电阻不变；研究电流时把它与水流相比；研究电流与电阻关系时，控制定值电阻两端电压不变。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是A B C D二、多项选择题（本大题共4小题，每题3分，共1

5、2分）12、由图中信息可知下列说法中正确的是A通过导体a的电流与其两端的电压成正比B导体a的电阻大于b的电阻C当导体b两端的电压为1V时，通过导体b的电流为0.1A第12题图D将a、b两导体串联在电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A13、下面是小华同学写出的生活中一些常见的物理量的大小，其中与实际情况较为接近的是A.我国照明电路的电压为220VB.家用电冰箱的工作电流约是5AC.对人体安全的电压约为36VD.教室用日光灯的电流约为200mA14、如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则不可能是 A电

6、压表V2示数为零，灯L1断路 B电压表V1示数为零，灯L1短路 C电流表A示数为零，灯L2断路 D电流表A示数为零，灯L2短路第14题图15、现有12的电阻两只，电流表、电压表各一只。从上述器材中任选三件填入图中的虚线框中，可构成3种不同的正确电路图。若电源电压为12V，当开关闭合后，电流表或电压表的示数可能正确的是A电流表的示数2A B电流表的示数1.5A C电压表的示数6V D电压表的示数12V 第15题图三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生 现象，而 能够吸引细小的灰尘所造成的。2、如图是物理实验中经常用

7、到的滑动变阻器。将它连入电路，移动滑片P，可以改变连入电路中的电阻值，此变阻器是通过改变电阻丝的长度来改变电阻的大小。如果将图示的变阻器连入电路，使滑片向右移动时连入电路的电阻值变小，应将 两点接入电路中。第2题图第3题图3、铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出三者电阻的大小。 他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。4、小明同学想测出某个电阻

8、的阻值，他在电阻两端加如图所示电压时，通过的电流如图所示，则它的阻值为_，如果把该电阻两端的电压调为2V，则此时该导体的电阻的阻值为_。 第5题图第4题图5、如图所示，当开关闭合时，两灯正常发光，电流表和电压表均有读数。两灯 联，电压表测量 两端的电压。四、作图题（本大题共2小题，每题3分，共6分）6、（3分）要求灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1的电流，在图上连接实物图第7题图第6题图7、（3分）一个既能吹出冷风又能吹出热风的电吹风，内部由一根电阻丝，一个电风扇和两个开关组成。为了保护电吹风在正常使用中不被损，设计上不允许电阻丝单独工作。图的方框内已画出了电吹风连接线的插头部分，请你在

9、右图中完成该电吹风的内容电路图（电风扇可用电动机的符号表示）。五、计算题（本大题共2小题，共16分）8、(10分)如图所示电路，电源电压不变，R140，R260，通过R1的电流I10.3A，求： (1) 电源的电压 (2) 电路的总电阻9、(6分)有一种半导体材料的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：实验次数123456光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/36.018.012.07.26.0小明将该

10、光敏电阻R、电流表(量程为006A)、电压表(量程为03V)、开关、滑动变阻器R。(最大阻值为50)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为36V，此时，光敏电阻所在处的光强为多大？六、实验题（本大题共3小题，共24分）10、（8分）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为

11、4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（20 2A、50 1A），导线若干。【实验过程】根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。小明按图正确连接电路后，闭合开关，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10表一 表二小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上

12、述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。小华在探究猜想时，利用了相同的器材，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。【知识拓展】小明实验时选择的是 电阻。小红实验时选择的变阻器规格是 。11、（7分）同学们在学习用电流表和电压表测量定值电阻的阻值后，又继续测量一只小灯泡的电阻。某一小组的程跃同学刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处

13、： ； 。 另一组的小华同学所作的实验数据如下表所示。实验序号12345小灯泡两端的电压UV2.51.52.00.53.0通过小灯泡的电流IA0.200.140.180.080.23小灯泡的灯丝电阻R12.510.711.16.313.0老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到几次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差 （选填“较大”或“较小”），并具有 的特点（选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”）。后

14、来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与 有关，并通过查阅课本得到了证实。 从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的两点不足：_；_。12、（9分）小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关小明的猜想是： a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与 有关。小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验他记录的实验表格如下：实验次数加入食盐量