部编版七年级下册语文《期末检测试题》附答案解析.docx

1、部编版七年级下册语文期末检测试题附答案解析人教部编版七年级语文下册期 中 测 试 卷（时间：120分钟 总分：120分）一、积累运用（28分）1请根据原文内容默写。（10分）（1）草树知春不久归， 。（韩愈晚春）（2）谁家玉笛暗飞声， 。（春夜洛城闻笛）（3）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）（4） ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（5）木兰诗中从侧面反映木兰战功显赫的诗句是： ， 。体现木兰女儿情态十足的诗句是： ， 。（6）写出你积累的抒发爱国之情的两句诗： ， 。2下列词语中，加点字的注音无误的一项是（2分） （ ）A. 蹒跚（pn） 尴尬（g） 粗拙（zhu） 垂涎三尺（xin）B. 哀

2、悼（dio） 门槛（kn） 字帖（ti） 揩桌子（ki）C. 滞笨（zh） 谰语（ln） 愧怍（zu） 灸疮疤（ji）D. 镐头（go） 哽咽（y） 召唤（zho） 九曲连环（q）3下列词语的书写，只有一个错别字的一项是（2分） （ ）A. 烦燥 微不足到 锋芒毕露 警报叠起 B. 选骋 锲而不舍 高山之颠 家喻户晓 C. 怪诞 蓬断草枯 一反既往 妇儒皆知D. 高梁 慷慨淋漓 截然不同 言外之义4下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（2分） （ ）A. 陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。B. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼

3、人，并不完全是个性使然。C. 在露天演唱会的现场，五颜六色的灯光交替变幻，上下左右，忽暗忽明，真是扑朔迷离，让人目不暇接啊。D. 这个十岁的小朋友，在大庭广众之下演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。5下列句子没有语病的一项是 （2分） （ ） A. 在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，我市中小学建立了校园足球队92个。B. 机器质量的好坏，是能否保证安全生产的一个重要条件。C. 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。D. 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。6“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一，其中的许多计谋是借比喻定名的。下列计谋的定名都借助了

4、比喻的一项是（2分） （ ）A. 远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B. 打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山C. 围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 D. 暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵7下列文学常识的表述不正确的一项是（2分） （ ）A. 鲁迅原名周树人，他写的阿长与山海经选自散文集朝花夕拾。B.邓稼先是作者带有历史眼光、全球视野、传统意识、民族感情而写成的一篇小说。C.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞一起被称为“乐府双璧”。D.黄河颂是一首反应抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向她学习的决心。8综合性学习。（6分）随着人民物质生活水平的提高，人们越

5、来越追求精神文明的建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，而且是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家风，我爱我家”为主题的综合性学习活动。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语（不超过20个字）（2分） （2）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写两条家规。（2分） （3）右图是孙仁同学在活动中创造的一幅反应家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2分） 好家风弘扬家庭美德，孝行为 二、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面的文章，完成第 1216 题。（9分）祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完

6、只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。小茶馆们已都上了门，十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。 上哪儿去呢？这就成个问题，先不用想到别的了！下小店？不行！凭他这一身衣服，就能半夜里丢失点什么，先不说店里的虱子有多么可怕。上大一点的店？去不起，他手里只有五块钱，而且是他的整部财产。上澡堂子？十二点上门，不能过夜。没

7、地方去。 因为没地方去，才越觉得自己的窘迫。在城里混了这几年了，只落得一身衣服，和五块钱；连被褥都混没了！由这个，他想到了明天，明天怎办呢？拉车，还去拉车？哼，拉车的结果只是找不到个住处，只是剩下点钱被人家抢了去！作小买卖，只有五块钱的本钱，而连挑子扁担都得现买，况且哪个买卖准能挣出嚼谷呢？拉车可以平地弄个三毛四毛的，作小买卖既要本钱，而且没有准能赚出三餐的希望。等把本钱都吃进去，再去拉车，还不是脱了裤子放屁，白白赔上五块钱？这五块钱不能轻易放手一角一分，这是最后的指望！当仆人去，不在行：伺候人，不会；洗衣裳作饭，不会！什么也不行，什么也不会，自己只是个傻大黑粗的废物！ 不知不觉的，他来到了中

8、海。到桥上，左右空旷，一眼望去，全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住，摸一摸头上，毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人，连岗警也不知躲在哪里去了，有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。 他在桥上立了许久，世界象是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。 （选自骆驼祥子）9选文之前发生了什么事，让祥子想“哭一场”呢

9、？请你根据作品内容简要概括一下。（2分） 10选文在人物描写上有一个非常突出的特点，这个特点是什么？请你结合文中语句具体举例分析。（3分） 11有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解。（4分） （二）阅读下面的文章，完成第 1216 题。（14 分）晒 书 贺宽叶那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一 列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光洒下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花

10、镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识 1000 字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑

11、道：“我看看我的宝贝儿子看的什么书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994 年 4 月16 日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书乡愁的理念，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之同学，颔首微笑。于路东段三联书店购董桥这一代的事及乡愁的理念。久慕董桥之名，今愿足矣。1992 年 6 月 2 日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”母亲捧着书，

12、小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本酒徒。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见酒徒，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠吾书一捆，吾大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。那是在初夏，栀子花氤（yn）氲（yn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书

13、本上抬头、低头中消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑， 她的白发从发间探出来，让我心惊。多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。 （选自中学生阅读 有删改）12通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2分）“我”回乡看到母亲晒书 “我”与母亲读“小记” 母亲去世，“我”睹物思人13结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。 （2）那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。 14

14、选文第段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：我儿子在看书呢！”这句话写出了母亲怎样的心理？（2分） 15第段采用了记叙顺序的哪一种？试分析其作用。（3分） 16文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？（3分） 三、古诗文阅读与欣赏（17分）（一）阅读下面的文言文，完成911题。（14分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，

15、徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。17解释下面句子中加点的词语。（4分）（1）公亦以此自矜 （2）但微颔之 （3）吾射不亦精乎 （4）康肃忿然曰 18下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是（2分） （ ）A. 汝亦知射乎 我亦无他B. 以我酌油知 蒙辞以军中多务C. 康肃笑而遣之 自钱孔入，而钱不湿D. 尔安敢轻吾射 惟手熟尔19用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 20卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度是怎样的？那么你呢？请谈谈你如何看待自己和别人的长处。（4分） （二）阅读下面的诗

16、歌，完成911题。（5分）劝 学 颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。21本诗与孙权劝学题目相近，但内容不同，孙权劝说吕蒙要 ，颜真卿劝诫男儿要 。（2分）22请对诗歌后两句作简要赏析。（3分） 四、写作（50分）23阅读下面文字，按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩这样，一切都在不经意之间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。提示与要求：（1）请自主选择词语与把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行

17、写作。（3）不要出现真实的人名、班名、校名。100200300400500600700参考答案一、积累运用(28分)1（1）百般红紫斗芳菲（2）散入春风满洛城（3）双袖龙钟泪不干（4）独坐幽篁里（5）策勋十二转，赏赐百千强。当窗理云鬓，对镜帖花黄（6）人生自古谁无死，留取肝胆照汗青。（其它略）（每空1分，有错字该空不得分） 2-7 C C C B B B （每小题2分）8（1）示例：训诫传千古，家风立万年传优良家风，建最美家庭良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力（2分）（2)示例： 早起早睡；勤俭持家，杜绝浪费；家庭成员之间民主和谐；等等（3分）（3）影响子孙品行凸显言传身教共享天伦之乐（2分

18、）二、现代文阅读（共23分）9曹家遇险，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，第二次买车的希望破灭。（2分，意思对即可）10运用心理描写。（1分）如：“想找个地方坐下”“哭一场”表现了他心中异常的苦闷；“他想到了明天，明天怎么办呢？”表现了这时的祥子陷入了一片茫然之中，迷失了未来的方向；“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家人难道那最后的五块钱不是曹先生给的吗？”表现了祥子的善良。（举一例答出要点即可）11示例一：不同意。骆驼祥子中的祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使凭借如此的巧合未堕落，只要社会现实没改变，他终究会堕落消亡，这是那个时代“祥子”的必然命运。示例二：同意。对于祥子这样一个生活在社

19、会底层的人来说，也许曹先生回京、虎妞和小福子不死，他就有了生活下去的理由，辛苦的拉车维持生活，但不至于堕落。（意对即可。4分）（二）晒书（14 分）12回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）（2分）13（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有情趣。（2分）（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，表现我对母亲的思念之情。（2分）14写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。（2分）15插叙。（1分） 补充交待了母亲替“我”保管书和重视“我”读书的内容，解释了母亲晒书的原因，并为下文母亲晒书时开心快乐作铺垫。（意对即可）（2分）16（3

20、分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景， 突出文章主题。三、古诗文阅读与欣赏（17分）17（1）夸耀（2）点头（3）射箭的技术（4）气愤的样子。（每小题1分，共4分）18、A19（1）（卖油翁）见到他射出十支箭能中八九支，只是对他微微点头。（2）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（每小题2分，共4分）20陈尧咨：恃才傲物，傲慢无礼；卖油翁;谦虚沉稳，不卑不亢（2分）示例：把自己的长处当做一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不开嫉妒诋毁。21重视读书学习；珍惜时间，勤奋读书 （2分）22句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。四、写作(50分)（略）