学年度第一学期七年级期中考试语文普通用卷配答案.docx

1、学年度第一学期七年级期中考试语文普通用卷配答案2017-2018学年度第一学期七年级期中考试(语文)副标题题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下面各句中加下划线的成语运用有正确的一项是( )A. 武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有 德高望重的生态、文化、旅游资源优势。B. 许多爱心人士 蠢蠢欲动地投入长江中下游地区的抗旱工作。C. 面对着积极努力，勤奋刻苦的李宁，教练总是将他表扬得 狗血喷头。D. 李明是个热爱学习的孩子，他总是 孜孜不倦的汲取知识。2. 对下列病句修改错误的一项是（）A. 为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。修改：删除“不再飞

2、涨”中的“不再”。B. 通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。修改：删除“通过”或“使”。C. 我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。修改：把“传统”改成“作风”。D. 有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。 修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。3. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰

3、：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”下列加下划线字注音错误的一项是（）A. 逝者如斯 夫（f） B. 人不知而不 愠（wn）C. 吾（w）日三省吾身 D. 博学而 笃（d）志4. 阅读从百草园到三味书屋片段，回答下列各题 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。(1)一块雪地，(2)地面，用一枝短棒(3)一面大的竹筛来，下面(4)些秕谷，棒上 (5)一长绳，人远远地(6)着，(

4、7)鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一(8),便(9)住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许因为将砖头抛到隔壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！以上空白处语境填入动词，最恰当的一项是（）A. 清空撑放绑拉等拉盖B. 扫露支撒系牵看拉罩C. 清空撑放绑牵看拉盖D. 扫露支撒系拉等拉罩二、默写（本大题共1小题，共10.0分）5. 水何澹澹， _。

5、（曹操观沧海） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）_；思而不学则殆。（论语十二章）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）三、填空题（本大题共2小题，共8.0分）6. 请根据下列语境的拼音写出汉字或给加下划线的字注音。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年 贮_蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由（）chng清的河水慢慢

6、往上看吧 忽然，在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧_，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉（）yu远的情思。7. 选择适当的词语填在横线上。 （1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水_（唱和、应和、合唱）着。 （2）山尖全白了，给蓝天_（镶罩盖）上一道银边。四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）8. 阅读从百草园到三味书屋片段，回答下列各题 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至

7、，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。(1)一块雪地，(2)地面，用一枝短棒(3)一面大的竹筛来，下面(4)些秕谷，棒上(5)一长绳，人远远地(6)着，(7)鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一(8),便(9)住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许因为将砖头抛到隔壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆

8、盆子们和木莲们！在文段中根据文段中捕鸟的动词，并说说这些动词的作用。“冬天百草园比较无味”一句运用了什么写法？有什么作用好？选文段第段在全文结构中的作用是_。“我”到底知道不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?请说说选文中用了“我的蟋蟀们、我的覆盆子们和木莲们”运用了什么修辞？有什么作用？（表达了作者怎样的情感？）9. 一只空瓶子的温暖 星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把

9、它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。 果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” 我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头

10、，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的” 看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等

11、待着一个真正需要它的人。 它带去的，有温暖，有尊严。根据你对文章内容的理解，填写下表。 人物 事件 心理反映 女儿 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸想教育女儿 爸爸 捡回瓶子 女儿_ _ 女儿 _ 爸爸惭愧 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？ 第段中加下划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？ 赏析句子。 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）10. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋

12、友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解释下面加下划线的字。 (1)学而时习之，不亦说乎_(2)为人谋而不忠乎？_(3)好之者不如乐之者_(4)逝者如斯夫_翻译下列语句。 (1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及个人修养，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体

13、会。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）11. 阅读岑参的行军九日思长安故园回答： 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（1）这首诗写了我国_这一传统节日，古时此节日一般有_、_、_等风俗 （2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？七、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）12. 元旦文艺汇演即将到来，你有幸被选为主持人。学校团委要求你为学校元旦文艺汇演设计一段开场白 作为元旦文艺汇演的节目主持人，开场白你是如何发言的？_。 八、书写（本大题共1小题，共10.0分）13. 请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。 海日生残夜，江春入旧年。九、作文（本大题共1小题，共50

14、.0分）14. 知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数不少于500字。（4）作文中不要出现所在班级名或师生姓名。答案和解析1.【答案】D【解析】略。2.【答案】C【解析】略。3.【答案】B【解析】略4.【答案】B【解析】略5.【答案】山岛竦峙随君直到夜郎西潮平两岸阔学而不思则罔枯藤老树昏鸦影入平羌江水流落花时节又逢君回乐峰前沙似雪【解析】此题考查学生古诗词的背诵和默写能力，要求学生在平时的学习过程中注重积累。不仅能准确背诵，还要求能正确书写

15、，做到不添字、不漏字、不写错字。此题属于直接型默写，要注意其中“竦、峙、郎、罔、殆”的写法，容易出错。6.【答案】zh ；澄； m；悠 【解析】此题考查拼音写汉字和汉字注音的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意此题中的“贮蓄”的“贮”读音为（zh）；“静谧”的“谧”的读音为（m），这两个字容易出现错误。7.【答案】（1）应和（2）镶【解析】此题考查词义的理解和运用能力，要求学生在平时的学习过程中注重积累，不仅做到会读，还要求会写，明确词语的含义。（1）唱和：歌唱时此唱彼和，互相呼应；应和：对一种言行表示呼应，附和；合唱：指集体演

16、唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。根据句意，应选择“应和”。（2）镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边；罩：覆盖，覆盖物体的东西；盖：有遮蔽作用的东西。根据句意，应选择“镶”。8.【答案】【小题1】作用：一系列动词的运用，准确、生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动中写出了儿童的兴奋、惊喜之情。【小题2】欲扬先抑（先抑后扬）的写法。突出了冬天百草园的无限乐趣。【小题3】承上启下的过渡作用（过渡段，起到承上启下的作用或承上启下的作用皆可）【小题4】不知道。“也许是”表猜测的语气，连用三个“也许是”表现了作者告别百草园时的疑问，猜测和无可奈何的心理。【小题5】运用了

17、拟人的修辞方法。表现了作者对于离开百草园的感叹及惜别的不舍之情。【解析】此题看出重点词语及作用的理解能力，要求学生熟知课文内容，并结合内容分析动词的作用。“扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩”一系列动词，准确地描绘出捕鸟的全过程，表现出孩子们兴奋惊喜之情，及从中感受到的无穷乐趣 。此题考查写作手法的掌握能力，要求学生掌握常见的写作手法，并能结合具体的文章正确分析。初中语文十种常用写作手法：象征、衬托、对比、借景抒情、借物喻人、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写。“冬天百草园比较无味”一句运用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法。先写没有趣味，然后再写雪地捕鸟，突出了

18、冬天百草园的无限乐趣。此题考查段落的作用能力，要求学生识记段落在不同位置的作用，并根据具体题目进行分析。段或句子在开头：总领全文、引起下文、开篇点题、设置悬念、激发读者阅读兴趣；段或句在中间：承上启下；段或句在结尾：总结全文、收束全文、深化中心、点明主旨等。段总结上文，写出了对百草园的留恋，开启下文对三味书屋的描述，因此是过渡段，起承上启下的作用。此题考查文章内容的理解能力，要求学生能读懂文章内容，能找准主干句子，并用简洁的语言概括总结。“也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许因为将砖头抛到隔壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧”三个也许，表示猜测，写出了作者告别百草园的无奈和留恋，也

19、写出了作者对被送去私塾的猜测。此题考查散文语言的赏析能力，要求学生掌握赏析语言的方法，并能结合具体的句子，准确分析。常见的修辞应按以下步骤分析：运用了的修辞手法，生动、形象、具体地写出了，表达了作者的情感。“我的蟋蟀们、我的覆盆子们和木莲们”一句运用了拟人的修辞手法，表现了作者对于离开百草园的感叹及惜别的不舍之情。9.【答案】【小题1】（4分）吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因（每空 2分，第2空答案中若没有“说明原因”不得分）【小题2】（4分）答出两点即可得满分。一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三

20、是因为对女儿的误解。【小题3】（4分）一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。【小题4】（4分）答出赏析角度1分，准确赏析3分。运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。【小题5】（4分）一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。【解析】本题考查学生对文章具体内容的理解能力。解答时要注意应结合文章的具体内容，提炼出题干的主要信息，运用简洁得体的语言来作答。一般要先找出与题干句相关的原文语句，然后揣摩出最切合题意的关键语句，最后运用精炼恰当的语言来完成表格即可。阅读第段，“我不动

21、声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。”女儿“吃惊”。阅读第段，可概括为女儿“重新把瓶子放到原处，并说明放到原处的原因”。此题考查学生对文章具体内容和语句的理解把握能力。解答时，应先通读全文，理清文意；然后细读文章第段，感受其段意；最后结合语境，分析揣摩出爸爸“忽然有些惭愧了”的原因即可。结合具体语境分析，爸爸之所以“忽然有些惭愧了”，一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解。此题考查学生对文章具体内容和重点句子的理解把握能力。解答时，应先通读全文，理清文意；然后细读文章

22、第段，感受其段意；最后结合语境，分析揣摩出“一个真正需要它的人”究竟是指什么样的人即可。结合具体语境分析，“一个真正需要它的人”，一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。此题考查学生对重点语句和文章写作手法的理解能力。“词不离句，句不离篇”，解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，联系全文内容，从表层含义和深层含义两方面来理解。赏析的角度有：修辞：运用了何种修辞。词语运用：运用了哪些富有表现力的动词、形容词等。写作手法：衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。赏析的答题模式：该句运用了（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象的写出了的特点，突出了品质，表达

23、了作者情感。本句话中“跑”“拉”“撒娇”等词语是动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。此题考查学生对文章题目含义的分析能力。文章题目往往关联文章的中心，意蕴深邃，有丰富的意义，不可只从字面理解。答题技巧：（1）先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象） （2）再思考深层含义：结构（线索、悬念）与主旨的关系（点明、揭示）与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）修辞（比喻、拟人、双关等）表现手法（象征）。最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。联系文章内容得知，题目“一只空瓶子的温暖”一方面是指女

24、儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。10.【答案】【小题1】（1）同“悦”，愉快（2）竭尽自己的心力或竭尽全力或尽心尽力（3）以为快乐（4）“往”或“离去”【小题2】（1）人不了解自己，自己却不感到恼怒（生气），不也是有才德的人吗？或人不了解我，我却不感觉恼怒（生气），不也是品德高尚的人吗？（2）几个人一起出行，一定有我的老师在其中，选择他们好的方面来学习，他们不好的方面，如我也有，就加于改正。【小题3】示例：例句：人不知而不愠，不亦君子乎？体会：此句是讲个人修养。此句告诉我们：做人要宽厚待人，心胸宽广，不要自以为是的觉得自己多了不起，别人

25、没听说过自己也不要生气。【解析】此题考查文言实词的理解能力，要求学生在平时的学习过程中了解掌握文言实词的方法。在读各篇文言课文时注意积累常见实词的各种意义和用法，尤其要注意古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等特殊的文言现象。还要学会结合具体的语言环境来推断。此题中，要注意“说”是通假字，“乐”词类活用，这两个词语的解释容易出现错误。此题考查文言文句子的翻译能力，要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。文言文翻译，在初中阶段尽量此用直译法，要求逐字逐句的落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。在此题中，要注意“知”“愠”“君子”的

26、意思，必须翻译出来。本题考查文章内容的理解及个性化阅读的能力。对于从文中得到什么启示类的题型，我们可以在阅读了全文之后，把握中心主旨，然后运用我们所学的知识，与我们的实际联系起来，表达出我们健康积极的看法。无固定答案，言之成理即可。示例：例句：人不知而不愠，不亦君子乎？体会：此句是讲个人修养。此句告诉我们：做人要宽厚待人，心胸宽广，不要自以为是的觉得自己多了不起，别人没听说过自己也不要生气 。11.【答案】（1）重阳（或重阳节）登高、饮酒 、赏菊（2）表达了作者思念家乡，对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。或本诗已突破了单纯的惜花和思乡，更是寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望

27、。【解析】（1）此题考查诗歌内容的理解能力，要求学生读懂诗句意思，并找准关键词，给出正确答案。“登高”“菊”“送酒来”由这几个词语可以看出，诗句描绘的是“重阳节”，此节日有登高、赏菊、插茱萸、饮酒等风俗，任写三个即可。（2）此题考查诗人情感的理解能力，要求学生明确诗句意思。诗歌后两句的意思是：我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。由此可以看出：此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。故答案为：表达了作者思念家乡，对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。12.【答案】在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！同学们，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，