小学一二三四五六年级体育教学计划.docx

1、小学一二三四五六年级体育教学计划20132014学年度第一学期教 学 计 划 班级： 科目： 教师： 一年级第一学期体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法

2、练习。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。四、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快

3、的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 教 学 进 度 周次 教 学 内 容 备注 周次 教 学 内 容 备注 一 看

4、图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 队列练习 游戏：快快集合 十二 跑：30米快速跑 游戏：抛抛接接 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑 二广播操：第9套 1-3游戏：顶上、胯下传球广播操：第9套（4-5）游戏：快快集合 十三游戏：快快跳起来 技巧：前滚翻接力 跳跃：助跑、踏跳 游戏：一对好伙伴 三广播操：第9套（6.7） 游戏：一切行动听指挥 广播操：第9套（1-7） 游戏：挑战应战 十四蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 跳跃：立定跳远（考核） 游戏：拍球比多 四队列练习 复习体操 7300-500跑走交替 游戏：开火车 十五30米快速跑 游戏：猜人入坐 游戏：播种与收割 韵律活动 五体

5、育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 十六自我表现 游戏：播种与收割 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 六投球进筐 游戏：障碍赛跑 广播操：初升的太阳（1-8） 游戏：接力赛跑 十七技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 跑：追逐跑 投掷轻物 七跑：30米跑 游戏：抢凳子 跳短绳游戏：迎面接力跑 十八天天坚持锻炼身体 八跳跃：各种方式双脚跳 体育常识：体育课前的准备 室内活动：劳动模仿操 十九自评、互评成绩 九原地高抬腿跑 游戏：拍拍手 游戏：动物园 玩毽子、绳子 十跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏：拍球比多投掷：原地侧向投 游戏：搬运接力 十一期中检测 201

6、32014学年度第一学期教 学 计 划 班级： 科目： 教师： 一年级第二学期体育教学计划指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。学生基本情况分析一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动

7、起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身 体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。提

8、高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。3

9、、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。进度表周 次 教 学 内 容 课时安排 备 注 周 次 教 学 内 容 课时安排 备 注1队列练习 走和跑212玩短绳 S型绕柱跑迎面接力22迎面接力 跳跃213小鸭子夺旗 游戏：拍球比多23绕物接力跑 看谁先起跑214前滚翻 快速跑24投掷轻物 前后、左右滚动215自然快跑 单脚跳接力25立定跳远 沿着线走跑216打球游戏 律动组合：邀请小司机26踏石过河 投掷羽毛球217测试27跳跃 游戏排球比多218测试28蹦跳步 迎

10、面接力219测试29前滚翻 持轻物掷远210篮球活动 踏跳步21130米绕物跑 前滚翻220132014学年度第一学期教 学 计 划 班级： 科目： 教师： 第一学期小学二年级体育教学计划一、学生分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着

11、重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 （一）教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 （二）教学重点 1、结合教学常规，进行队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。 （三）教学难点 二年级的学生理解

12、老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪

13、、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 四、课时安排 每周2课时，每期共40课时。 五、教学措施及注意事项 教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项： 1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。 2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。 3、因材施教，增强学生的自信心

14、。6、教学进度 周次 内 容 备注 周次 内 容备注 11、引导课，体育常识：做早操的好处2、队列队形、游戏；块块集合 121、复习劳动模仿操2、2、队列：齐步走-立定 2 1、基本体操2、基本体操、游戏：块块集合 13 1、技巧：立卧撑2、技巧：立卧撑、游戏：猎人猎枪老虎 3 1、基本体操、游戏：一切行动听指挥 2、基本体操、游戏：挑战应战 141、队列：走圆形、游戏：换物接力 2、基本体操、游戏：“8”字接力 41、队列：排纵队和横队、复习基本体2、2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑 151、徒手操2、徒手操、游戏：改换目标 5 国庆节放假 161、跳小绳、游戏：迎面接力跑2、走跑交替、复习跳小绳 61、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力 17