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1、FX古诗鉴赏讲稿FX古诗鉴赏讲稿 作者： 日期： 古诗鉴赏讲稿考纲 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级E。2002年起，为主观性试题，在第卷中。多选取唐宋诗词、元曲小令为测试材料。一、两个前提：1、 作者和相关时代背景。文学常识（作家、作品）、历史知识（不同朝代的不同特点）的储备。2、 文字含义。文言实词的储备。常用典故的知识。常见的表现手法。二、六个步骤1、 通读，理解大意。先求朦胧的理解人，事，物，景 / 情人物，如唐诗，秦韬玉的贫女“可怜年年压金线，为他人做嫁衣裳” 白居易卖炭翁琵琶行（琵琶女）事件，如唐诗，李益的喜见外弟又离别

2、“别来沧海事，语罢暮天钟” 李贺的李凭箜篌引（弹奏 音乐）外物，如唐诗，王勃的咏风“日落山水静，为君起松声”，罗隐的蜂“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；明朝于谦的咏石灰（千槌万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）景物，如唐诗，杜甫的绝句（两个黄鹂），白居易的暮江吟（一道残阳铺水中）情调，是喜还是哀，是爱还是憎。2、 题目，明确重点时，地，人，事，物，景，情时间地点：王维的山居秋暝（空山新雨后）陆游的临安春雨初霁 李商隐的夜雨寄北内容重点：王维的九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王勃的送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）李白梦游天姥吟留别将进酒朱熹的观书有感（半亩方塘一鉴开

3、，）哲理诗朱庆余近试上张水部（洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？）张籍酬朱庆馀（越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌抵万金。）干谒诗情感基调：怨、愤、哀、哭、喜、思、感白居易的长恨歌 杜甫的漫兴春夜喜雨马致远的秋思（枯藤，老树，昏鸦）关汉卿的闲适（旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵）张九龄的感遇（江南有丹橘）陆游书愤（早岁那知世事艰）3、 风格，把握特色了解作者的创作风格，有利于揣度作品的总体思想倾向，把握诗人的情感流程。东晋诗人陶渊明，田园诗人，淡泊名利，诗风恬淡；盛唐诗人李白，蔑视权贵，诗风豪迈；奔放飘逸；浪漫主义杜甫，忧国忧民，诗风沉郁；沉郁

4、顿挫；现实主义辛弃疾、陆游、岳飞，面对国难，忧心如焚，一心收复失地，诗风多慷慨悲壮；高适、岑参，渴望建立军功，一展宏图，诗风遒劲、雄阔。风格特点归纳：朴素自然“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（李白古朗月行）不加雕饰，写出儿童的稚气，生动自然。恬淡闲静 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”（陶渊明）悠然自得，超脱尘世，“平淡而思致”。工丽 词藻华丽，对仗工整。“红浸珊瑚短，青悬薜荔长。”（杜甫观山水图）直率 不隐晦，不掩饰，依照感情的原样直接写出。如诗经硕鼠委婉含蓄 抒情或叙事，不直接写出。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”（李商隐夜雨寄北）委婉表达对妻子的

5、怀念。清幽 清静幽深。平淡自然却意味深远。“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”（王维鹿柴）前两句以“人语”反衬山的空寂，后两句以光亮反衬林的幽暗。雄奇 气势雄伟，立意奇特。“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”（李贺梦天）诗人梦中上天，下望人间。“齐州”即中国，九州小如烟点，东海如杯中水。奔放 直率而有气势。如苏轼的念奴娇赤壁怀古（大江东去），李白的梦游天姥吟留别蜀道难望庐山瀑布悲壮慷慨 或雄才不得志于时，或感时伤乱忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂登幽州台歌（前不见古人）洗练 语言表达经千锤百炼达到质朴、省净、流畅、洒脱，意蕴无极的意境。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛

6、阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄芙蓉楼送辛渐）首先“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网；继之以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中；进而加之以“冰心”“玉壶”的比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语近俗白，却字字枝根相连，不可分割，匠意极深却不见斧凿。沉郁 笔调苍老遒劲，气氛凝重，深沉忧郁，配之以相适应的诗律音韵。如老杜“沉郁顿挫”。春望茅屋为秋风所破歌以及“三吏”“三别”。（望岳为雄浑）风格即人，不无道理。每一个诗人各有自己的特点，同一个诗人也可能具有多种风格。屈原离骚之古奥典雅，曹操观沧海之质朴劲健，王维鸟鸣涧之空灵淡远，杜甫饮中八仙歌之庄谐并用，李绅悯农之通俗

7、朴实，元稹行宫之含蓄蕴藉，柳永雨霖铃之婉约缠绵，苏轼的旷达豪放，刘禹锡的寄寓深远，陆游的激昂悲壮，孟郊的寒奇，贾岛的瘦苦，（“郊寒岛瘦”），“元轻白俗”。4、 意象，凝聚思想意象是凝聚作者思想感情的具体形象。抓住意象，是读透作品，体会主题思想，思想感情的关键。杜甫绝句四个意象，黄鹂翠柳，白鹭青天，西岭积雪，江边停船。 王之涣登鹳雀楼三个意象，夕阳，黄河，登楼。意境 客观图景与思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。有我之境，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”移情，把我的感情色彩移到景物上去。王维的相思（红豆相思）。 意无我之境，“采菊东篱下，悠然见南山。”写出事物本身具有的形态，字字是景。“杨

8、柳岸晓风残月”。物我为一。 境以意胜 苏轼的水调歌头（明月几时有） 以情带景以境胜 杜甫的绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 景中寓情形象1、人物形象。包括诗人的形象（或称抒情主人公，梦游茅屋，诗人在诗内；“两个黄鹂”诗人在诗外）和诗人之外的特定人物形象（王昌龄闺怨P139，少妇）。2、蕴含某种品质和思想的物象。（罗隐蜂P143，于谦咏石灰）5、 词语，重点词句重点词句的深层含义：江南逢李龟年“落花时节又逢君”，“又”，景物、人事、情感全非。（“岐王宅里，崔九堂前”是四十年前开元年间的事，“又逢君”是晚年时，其间历经安史之乱，国事衰败，个人衰老。）重点词句的修辞意义：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，比

9、喻、拟人、谐音双关。重点词句的情感意义：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”忧伤和同情。6、 思路，表现手法（一）抒情（1）、直接抒情（直抒胸臆）如白居易长相思（汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。） （2）、间接抒情 借景抒情（融情于景 情景交融）如韦应物赋得暮雨送李曹（胄、渭）（楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。）（比散丝，泪如雨丝。）如杜甫的绝句（一句一景）马致远的秋思（意象相加） 借物抒情（托物言志）借自然界中某物自身具有的特征来表达某种志向或情感。虞世南的蝉：“垂緌饮清

10、露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”罗隐蜂P143， 于谦咏石灰 用典抒情 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古（千古江山）李白登金陵凤凰台 借古讽今 刘禹锡台城（台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。）李白越中览古（越王句践破吴归）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古（千古江山） 借事抒情（寓情于事、叙事抒情）贺知章回乡偶书（少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。）白居易的卖炭翁琵琶行，杜甫的兵车行诗歌中常见的塑造形象的方法：1、细节刻画 如语言、动作等细节。言语-崔颢，长干曲其一：“君家在何处？妾家在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”闻声而相问。撑船女子

11、，天真活泼，快言快语，行舟孤零，听见对方口音急急发问-遇同乡而喜出望外。“家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。”回答。我家住九江（居家在何处），也是个撑船的。我们是同乡（或恐是同乡同是长干人）。真是相见恨晚。 素朴率真 白描动作-李清照点绛唇：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客（有）人来，袜剗金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”青年女子，好奇而含羞。 汉乐府陌上桑：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怒怨，但坐观罗敷。” 细节 衬托2、烘托 本是国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。

12、用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。烘托，多指正衬，（？）即用相同的东西来衬托。 衬托（人人，同类），烘托（景人，异类）（？）柳宗元江雪：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（用环境气氛烘托老渔翁不怕严寒不怕孤独的高傲品性）白居易夜雪：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”（从感觉、视觉、听觉角度烘托雪之大）汉乐府陌上桑（见上页）3、对比衬托 反衬李商隐柳：“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。”（借秋日之柳自伤迟暮倾诉隐衷。以春柳之繁盛反衬秋柳之枯凋，以春柳之得意反衬秋柳憔悴）王维鸟鸣涧（人闲桂花落，夜

13、静春山空。月初惊山鸟，时鸣春涧中）以动衬静。4、比兴手法白居易长相思：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。”（沿袭诗经的比兴手法。上阕以流水和高山比喻思妇怀远之情的深长和凝重。下阕直述念远恨别的情怀）先言它物以引起所咏之词。“孔雀东南飞，五里一徘徊。”5、渲染 本是一种国画技法。在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是从正面着意描写。如李白越中览古（越王句践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。）前三句极力渲染昔日之繁华，与结句形成巨大反差，以强烈的对比让人顿生人世变换古今盛衰之感慨。韦

14、应物赋得暮雨送李胄：“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”、“浦树含滋”，都是渲染离别的伤感气氛。（4页有此诗）6、白描本是国画的一种技法。纯用线条勾划，不加渲染烘托的写作手法。如李绅的悯农二首（“春种一粒粟”，“锄禾日当午”）5页，长干曲二首7、工笔细描 王维山居秋暝 杜甫绝句诗歌中常见的修辞手法1、夸张 “飞流直下三千尺”（李白）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”（孟浩然）2、拟人 3、对比 “朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（杜甫）4、摹声绘色 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”（苏轼）5、双关 “东边日头西边雨，道是无晴还有晴。”（刘禹锡竹枝词）6、借代 “孤帆远影碧空尽”（李白），“帆”代指船。7、

15、象征 “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”（白居易长恨歌）， “比翼鸟”“连理枝”象征爱情。(其他如杨柳、鸿雁、红豆、秋风、明月、菊花等等，见意象集锦.) 8、互文 （见下文）9、用典 （见下文）三、三点注意1、 了解“诗家语言”跳脱或突兀而起，或省却联络，或有问无答，或藏头露尾。先将跳脱之处连贯起来，达到通解，才有欣赏。例如，贾岛访隐者不遇：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”是三问三答。“师去做甚？”“采药。”/“采药何处？”“此山中”/“山之何处？”“云深不知处。”用曲以动写静；“蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽。”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”化静为动:“坐看苍苔色，欲上人衣来

16、。”（王维） 以无写有：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”以乐写哀：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。好景；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”离别。以哀伤写豪迈：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。哀景；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”豪迈。虚实虚实相间，相辅相成，就能避免方法上的刻板平直，更能传情达意，在艺术上奏奇功、获佳趣。有了虚，就开辟了另一番新天地。 实:正面写，直接写，写眼前所见所闻；虚：侧面写，间接写，写想象中的情景。 如“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（虚景）由实入虚 如李商隐的夜雨寄北由虚入实 咏荷上雨p139虚实结合 李煜的虞美人（春花秋月

17、何时了）柳永的雨霖铃（寒蝉凄切）姜夔的扬州慢（淮左名都）苏轼的江城子（十年生死两茫茫）抑扬 欲抑先扬 李商隐贾生（宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，/不问苍生问鬼神。）欲扬先抑 王昌龄从军行（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，/不破楼兰终不还，）活用李商隐无题“晓镜但愁云鬓改”，“镜”，照镜子，名词动用。“春风又绿江南岸”，“绿”，动用。互文木兰诗“将军百战死，壮士十年归。”王昌龄出塞“秦时明月汉时关”杜牧泊秦淮“烟笼寒水月笼沙”倒装“竹喧归/浣女，莲动下/渔舟。” （王维山居秋暝）“七八个星/天外，两三点雨/山前。”（辛弃疾西江月）“故国/神游，多情/应笑我，早生

18、/华发。”（苏轼念奴娇赤壁怀古）“千古江山，英雄/无觅，孙仲谋处。”（辛弃疾永遇乐）叠词 增强语言韵律感或起强调作用。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫登高）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”（李清照声声慢） 意象名词罗列马致远秋思：“枯藤、老树、昏鸦”用典1、引用神话传说 蓬莱、紫芝、七夕、鹊桥、牵牛织女、巫山神女、巫山云雨、天狼、女娲补天、归鹤、沧海桑田、烂柯、蟾宫折桂2、引用历史典故 周瑜、小乔、孙权、廉颇，燕然勒石，高山流水伯牙琴，3、引用、点化前人语句 “悠悠，不尽长江滚滚流”（辛弃疾南乡子）化自“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫登高）王孙、五柳、归去来、采薇、式微

19、（式，助词；微，天黑，衰微，衰落；出自诗经邶风。指国家或世族的衰落）、后庭花、不系舟、新亭泪4、某些自然风物、习俗 木兰舟、长短亭，芳草、茱萸、黄花，木奴（果树）、丁香（愁思难解、情致缠绵），南枝（思念故乡），墙东（隐居之所）2、 从作品的整体着眼，不能孤立地去看。“词不离句，句不离篇。”3、 能意会，能言传。“红杏枝头春意闹”，“闹”好在哪里？蜂飞碟舞，热闹；桃李争艳，红火；鸟语花香、万象更新，春之气氛，浓烈。附1：古代诗歌的语言诗贵含蓄。诗歌的语言往往具有以下特点：暗示性、跳跃性、多义性、隐喻性等。一、语言内容从内容角度可以分为意象语言、情感语言、象征语言、特定称谓语言。1、意象语言 如松

20、、竹、梅、菊象征品质高洁，桃花象征美人，飞鸟象征自由等。2、情感语言 “悲”、“孤”、“愁”、“喜”等直接表露感情；“不堪”、“强”等间接表露感情，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春。”（李益答许五端公马上口号）3、象征语言 “居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南蝉）以蝉象征立身高洁，不凭权势扬名。苏轼题西林壁（横看成岭侧成峰），局部和整体，片面和全面。朱熹观书有感（半亩方塘一鉴开），有源活水才得清。4、特定称谓语言 秋水眼睛，盗泉不义，鸿雁书信，封狼居胥建功，司马青衫同情从语法角度特别要关注以下词类1、名词 尤其是意象名词。如柳、酒、月、雁、楼2、动词 特别是多重含义的动词。如“羌笛何须怨杨柳

21、”的“怨”，“宵眠抱玉鞍”的“抱”3、形容词 可以点染形声光色等方面的特点，还能传达作者的感情。“一片孤城万仞山”，一个“孤”字，写尽环境之孤，内心之苦。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”红、绿、蓝，绚丽，鲜亮，令人难忘。4、副词 “闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄闺怨）一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意，登楼时兴冲冲，因柳色入眼想起丈夫，突发伤感，这种情绪上的变化用一个“忽”字就传达得淋漓尽致。5、数量词 许浑自楞伽寺晨起泛舟道中有怀：“一声山鸟曙云外，万点水萤秋草中。”“一声”，“万点”，一闻一见，入微地描述了清晨景色，别具赏心悦目的风韵。“

22、七八个星”，“两三点雨”。 二、情趣、理趣情趣 生活情趣。率真洒脱，热爱生活。李清照如梦令（常记溪亭日暮）辛弃疾清平乐（茅檐低小）理趣 以形象描写揭示生活哲理，说理而有趣。以理入诗，是宋诗之所长。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼），“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”（王安石），“问渠那得清如许，为有源头活水来。”（朱熹），“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游）附2：诗眼 词眼诗词中表现力最强的关键词句，最能体现作品的意蕴。诗眼的形式，一是字，二是句。字，炼字，关键字。“春风又绿江南岸”，“红杏枝头春意闹”，“绿肥红瘦”，句，炼句，关键句。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

23、”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”附3常见意象集锦月亮 思乡之情，怀念亲人朋友之情 “举头望明月，低头思故乡。”（李白静夜思）“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫月夜忆舍弟）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”（王建十五夜望寄杜郎中）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄望月怀远）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”（白居易自河南经乱）“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”（范仲淹苏幕遮）“月出皎兮，佼人僚兮。”（诗经陈风）霜 思乡，怀人，羁旅之愁

24、“床前明月光，疑是地上霜。”“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜。”流水 绵绵愁思，离愁；岁月如流，年华易逝“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（李煜虞美人）“流水落花人去也，天上人间。”（李煜浪淘沙令）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”（李白宣城谢脁楼饯别校书叔云）“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”（李白梦游天姥吟留别）“浮云一别后，流水十年间。”（韦应物淮上喜会梁州故人）浮云 漂泊不定，变幻无常，游子“浮云游子意，落日故人情。”青云 志向远大“穷且益坚，不坠青云之志。”（王勃滕王阁序）白云苍狗 世事变幻无常黄昏 伤感情绪，离别，相思，闺怨细雨烟雾 愁绪，郁闷落花、老树、残月、夕阳（落照、夕照、

25、残照） 凄凉伤感、孤独寂寞，感时伤世，羁旅乡愁折柳 寓惜别怀远之意，汉代惜别的风俗 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”（李白春夜洛城闻笛）梅花 人格高洁，不愿同流合污“遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）“零落如泥碾作尘，只有香如故。”（陆游咏梅）“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”（王冕墨梅）松柏 象征孤直耐寒的品格松、竹、梅（岁寒三友），梅、兰、竹、菊（花国四君子） 象征品行志节芭蕉 孤独忧愁，离愁别绪。雨打芭蕉，凄恻“一声梧桐一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”（元徐再思双调水仙子夜雨）梧桐 凄苦之音。秋雨打梧桐，凋落凄凉，萧瑟冷寂“春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时。”（白居易

26、长恨歌）“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”（王昌龄长信秋词）“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”（李清照声声慢）芳草 离恨生生不息，情思绵绵不断“青青河畔草，绵绵思远道。”（蔡邕饮马长城窟行）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远方侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”（白居易赋得古原草送别）丁香 花蕾结而不绽，寓愁思菊花 傲霜怒放，寓坚贞高洁红豆 寄寓相思之情“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”（王维红豆）红叶 信物蝉 喻人品之清高 秋蝉，愁苦凄切“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南蝉）“寒蝉凄切

27、，对长亭晚，骤雨初歇。”（柳永雨霖铃）鹧鸪 “行不得也，哥哥！”旅途艰难，离愁别绪悲苦凄凉之情“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁）“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。”（李群玉九子坡闻鹧鸪）杜鹃 啼血。哀怨凄悲“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”（白居易琵琶行）鸿雁 思乡怀亲之情，羁旅伤愁，书信“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠商山早行）“鸿雁几时到，江湖秋水多。”（杜甫天末怀李白）“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。” （李清照一剪梅）青鸟 传书的信使猿啼 悲伤天狼 星名，敌寇，战争大漠（瀚海）、孤烟、

28、长河、燕山、玉关、楼兰；羌笛、鼓角、羽檄、刁斗、吴钩 边塞诗 爱国情怀，久戍思乡，壮志未酬，朝廷冷落细柳 军营碧血 正义之士的血采薇 隐居生活咏絮 女子才华非凡长亭 送别之意击楫 立志报效祖国，收复失地孤蓬 游子荆钗布裙 俭素的妇女簪缨 显贵南冠 囚徒婵娟 美女；明月绿蚁 美酒蓬莱 仙境桃源 理想之境，隐居之处附4常用概念现实主义，浪漫主义；赋，骈体；古体诗（古诗）、近体诗（今体诗）； 阕、片、章；起、承、转、合；四言、五言、七言、杂言；乐府 歌、行、吟、引格律诗 律诗、绝句；联，首联、颔联、颈联、尾联；出句、对句对仗、平仄，相对、相粘，一三五不论二四六分明词 词牌、标题；小令、中调、长调；婉

29、约派、豪放派曲 宫调、曲牌、小令、套数田园诗（隐逸诗） 陶渊明的诗。恬淡宁谧。淡泊山水诗 王维的诗。清新优美边塞诗（塞、塞上、塞下、出塞；征、征人，从军）悲凉慷慨，豪壮行旅诗（旅、行、宿），流荡无依，羁旅之愁，天涯游子，游子倦客，萍踪逆旅，天涯孤旅送别诗（送、别），离情别绪，离席把臂，别意深沉， 干谒诗讽喻诗 沉郁激愤（白居易卖炭翁） 闲适诗 诗意淡远（李白山中问答）咏史诗 雄浑壮阔，伤悼故朝怀古诗（怀、咏怀、怀古）怀古伤今（吊古伤今），借古讽今写景抒情诗，触景生情，借景抒情，寓情于景；幽冷空寂，阳春美景，伤春，惜春，景美而情不欢，荒凉冷落，伤心惨目；风露花月，不堪愁对；咏物言志诗（咏、题），托物言志，借物抒怀，感物伤怀； 即事感怀诗（如枫桥夜泊）。附5术语思想感情方面 怀古伤今，借古