人教部编版四年级上学期语文第四单元第14课《普罗米修斯》同步练习I卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第四单元第14课普罗米修斯同步练习I卷人教部编版四年级上学期语文第四单元第14课普罗米修斯同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共33分)1. （6分） 快乐拼写royzhnhn骚_望听_器震_xinzo tjin yngzhu zhung无_2. （6分） 看拼音，写词语。 png younn wngchng gshn q_tng zhhng shudin yngshu shn_3. （8分） (2017六上麒麟期末) 我会查字典。 “鼎

2、”字用音序查字法，音序是_，音节是_；“鼎”是独体字，用数笔画查字法，应查_画。“鼎”在字典中的解释有：比喻三方面的势力；正当，正在；大。下列词语中“鼎”字的意思应为：鼎力相助_ 鼎盛时期_ 三国鼎力_4. （3分） (2018一下云南期中) 请找出不同类的词语_荷花 兰花 迎春花 浪花_姐姐 爷爷 奶奶 外公_尺子 铅笔 作业本 文具_豆角 菠菜 西瓜 萝卜5. （4分） 选择关联词语填空。因为所以 不仅还 不是而是 即使也蝙蝠_能在夜里飞行，_能捕捉飞蛾和蚊子。_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。蝙蝠在夜里飞行，靠的_眼睛，_嘴和耳朵。_驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，

3、_飞机在夜里飞行也十分安全。6. （6分） 把句子补充完整。妈妈突然肚子痛，疼得_。大家急得_。手术做得_，妈妈得救了。二、 阅读理解 (共2题；共34分)7. （19分） 读文段，做练习。 青头大吃一惊，它一下子 （ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌 （ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又（ ）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是 的，只有第四个胃才 是的！”（

4、1） 将下面词语的序号填入文中画横线的地方。 A.管消化 B.贮藏食物（2） 将下面的词语准确地填入文中的括号里。 跳 爬 摔 蹦（3） 从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？ （4） 这篇文章是一篇有趣的科学童话。我知道牛吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候_，这个过程就叫反刍。 8. （15分） 阅读下文，回答问题。 秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛，凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来

5、。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义 ， 有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（ni r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业，这样，作业本用完了。我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特

6、别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪，我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业，孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。”此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上，优秀，两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整l00个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。（1） 联系上下文给文中划线词语选择恰当的解释。 菲薄

7、：_微薄（指数量少、质量次） 瞧不起（2） 对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ） A . 全体同学对这件事都有疑义。B . 全体同学对这件事都没有疑义。C . 只有一个同学对这件事有疑义。（3） 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ （4） 短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩了。 （5） 如果小男孩长大以后又见到这位老帅，他会说些什么？ 三、 语言表达 (共3题；共19分)9. （2分） 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样

8、的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用加下划线的词语造句）10. （12分） 根据要求改写下列句子。 （1） 走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句） （2） 孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句） （3） 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句） （4） 那个星期天的作者是史铁生写的。（修改病句） 11. （5分） 用下列词语各写一段话。 呕心沥血足智多谋参考答案一、 积累运用 (共6题；共33分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共34分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共19分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：