最新部编版小学语文五年级下册 17《跳 水》同步练习题附答案.docx

1、最新部编版小学语文五年级下册 17跳 水同步练习题附答案17跳水课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。一艘船(sushu) 龇牙(cz)桅杆(wiwi) 撕咬(ssh)二、看拼音，写词语。hngxngfngs mozi()()()xihu chuncnghiu()()()三、下列句子中，加点的词语使用错误的一项是()A猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。B猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。C孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。D大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。句子模块四、按要求完成句子练习。1“猴子()不理，()撕得更凶了。”不能填入括号中

2、的关联词语是()。A不仅还B不但而且C不但还D虽然但是2品读句子，完成练习。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(1)这句话运用了_的修辞方法，这样写的作用是_。(2)用这样的修辞方法写一句话。_3“四十秒钟大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是()A表示解释说明。B表示意思的转折。C表示话没说完。D表示意思的递进。读写模块五、课内阅读。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就

3、立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1用“_”画出写孩子处境危险的句子。2体会句子中加点词的含义。他本来就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”_3作者详细描写孩子面临的危险情况，是为()(多选)A后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。B表现孩子当时的惊慌失措。C突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。六、课外阅读。哈尔威船长(节选)船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，

4、呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“被海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！”

5、船长问道：“还能坚持多少分钟？”“20分钟。”“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。“快救克莱芒！”船长喊道。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。1选文写了“_”这件事，

6、把船遇难后人们的_和哈尔威船长的_进行了对比。2文中“伟大的灵魂”指的是_。3对画“_”的句子理解正确的是()A表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。B表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。C表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。4你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。_七、发挥想象，完成练习。课文跳水中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。孩子被救上甲板之后，_参考答案一、suzwis二、航行放肆帽子吓唬船舱海鸥三、C四、1.D2.(1)比喻形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛(2)春天像一个花枝招展的小姑娘。

7、3.B五、1.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。2.“立刻”是马上的意思，说明船长反应机敏，遇事沉着果断。3.AC六、1.哈尔威船长组织遇难船只上的人们撤离慌乱冷静沉着2.哈尔威船长3.B4.哈尔威船长面对突发的灾难，镇定地指挥慌乱的人们撤离。他把每一个人都放在心上，危难中还记得让人去救见习水手，却唯独忘记了自己。以上事实说明哈尔威船长是一个遇事沉着果断、恪尽职守、舍己为人的人。7、船上的人们议论纷纷。有人说：“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。”也有人问：“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？”一名水手说：“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。因为只有

8、这样才能救下孩子。”(合理即可，答案不唯一)1.阅读课外短文，完成练习。脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子 回到了国王那

9、里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲到卡伦只需十八天的路程。国王 笑了：“ 。”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字脚比路长。”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现很多所谓的远方，其实真的并不遥远。（1）联系上下文，理解词语的意思。 郑重：_。 勇往无前：_。（2）请给文中处选择合适的

10、词语，只填序号。 A满意地 B风尘仆仆 C兴奋地 D陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是_、_、_，“路”指的是_。 （4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。 （5）“又过了五天只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同? _（6）读了脚比路长这篇文章，你明白了什么? _参考答案1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼

11、泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。23*童年的发现课时测评方案字词模块一、加点字的读音没有错误的一项是()。A.胚胎(pi) 天赋(f) 困窘(jin)B.痴迷(ch)伊始(y) 祸患(hun)C.嘿嘿(hi)车祸(hu)绞肉(jio)二、先把词语补充完整，再完成练习。随()所() 翻()覆()绞尽()()一本()()()()好意()()自禁1.词语包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：_、_。2.请再

12、写出两个像词语那样，“一”字开头的四字词语：_、_。3.词语中，“禁”的读音是_。句子模块三、读句子，完成下列练习。1.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目“这个问题”指_。“绞尽脑汁”的意思是_，从这个词语中可以看出_，这也是作者有所发现的原因之一。2.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是()A.“我”每天夜里做梦都在飞。B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。D.“我”觉得老师讲的

13、课有意思。读写模块四、课外阅读。追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正

14、是20多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子莱特兄弟。1.世界上第一架螺旋桨飞机诞生于_年，发明者是_。2.“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是_。3.请仔细地读短文，把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“_”画下来。4.读了短文，你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么？请写下来。对过路人说：“_”对莱特兄弟说：“_”参考答案一、B二、心欲来去脑汁正经不怀情不1.摇头摆尾谈古论今2.一针见血一丝不苟3.jn三、1.为什么母亲怀胎九个月才生下婴儿费尽了心机，想尽了办法作者善于思考、勇于探求2.C四、1.1903莱特兄弟2.两个孩子猛追着一只在晴

15、空中越飞越远的断了线的风筝3.从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。4.你们不应该嘲笑他们。我要向你们学习敢于实践、为理想不懈努力的精神。(答案不唯一)1.阅读课外短文，完成练习。脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了

16、草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲到卡伦只需十八天的路程。国王 笑了：“ 。”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字脚比路长。”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着

17、只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现很多所谓的远方，其实真的并不遥远。（1）联系上下文，理解词语的意思。 郑重：_。 勇往无前：_。（2）请给文中处选择合适的词语，只填序号。 A满意地 B风尘仆仆 C兴奋地 D陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是_、_、_，“路”指的是_。 （4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。 （5）“又过了五天只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同? _（7）读了脚比路长这篇文章，你明白了什么? _参考答案1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。