最新部编版小学语文五年级下册 17《跳 水》同步练习题附答案.docx

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最新部编版小学语文五年级下册17《跳水》同步练习题附答案

17　跳　水

课时测评方案

字词模块

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

一艘船（sōu　shōu）　　　龇牙（cī　zī）

桅杆（wéi　wēi）　　　撕咬（sī　shī）

二、看拼音，写词语。

háng　xíng　　　fàng　sì　　mào　zi

（　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　）

　xià　hu　　chuán　cāng　　hǎi　ōu

（　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　）

三、下列句子中，加点的词语使用错误的一项是（　　）

A．猴子知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

B．猴子比孩子更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

C．孩子被猴子气急了，因为拼命追赶猴子。

D．大家知道，即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

句子模块

四、按要求完成句子练习。

1．“猴子（　　　）不理，（　　　）撕得更凶了。

”不能填入括号中的关联词语是（　　　）。

A．不仅……还……　　B．不但……而且……

C．不但……还……　　D．虽然……但是……

2．品读句子，完成练习。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

（1）这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是________________。

（2）用这样的修辞方法写一句话。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

”这句话中破折号的作用是（　　）

A．表示解释说明。

　　　B．表示意思的转折。

C．表示话没说完。

　　　D．表示意思的递进。

读写模块

五、课内阅读。

……孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：

“向海里跳！

快！

不跳我就开枪了！

”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

船长又喊：

“向海里跳！

不然我就开枪了！

一！

二！

”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

1．用“____”画出写孩子处境危险的句子。

2．体会句子中加点词的含义。

他本来……就立刻瞄准儿子，喊道：

“向海里跳！

快！

不跳我就开枪了！

”

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．作者详细描写孩子面临的危险情况，是为（　　　）（多选）

A．后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。

B．表现孩子当时的惊慌失措。

C．突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。

六、课外阅读。

哈尔威船长（节选）

船发生了可怕的震荡。

顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：

“大家安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把60人全都救出去！

”

实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。

大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。

奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？

”

“船长叫我吗？

”

“炉子怎么样了？

”

“被海水淹了。

”

“火呢？

”

“灭了。

”

“机器怎样？

”

“停了。

”

船长喊了一声：

“奥克勒大副！

”

大副回答：

“到！

”

船长问道：

“还能坚持多少分钟？

”

“20分钟。

”

“够了。

”船长说，“让每个人都到小艇上去。

奥克勒大副，你的手枪在吗？

”

“在，船长。

”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！

”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。

他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒！

”船长喊道。

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

1．选文写了“______________________________”这件事，把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。

2．文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。

3．对画“____”的句子理解正确的是（　　）

A．表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。

B．表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。

C．表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。

4．你认为哈尔威船长是一个怎样的人？

结合文中的事例说一说。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、发挥想象，完成练习。

课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？

以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。

孩子被救上甲板之后，__________________________________

参考答案

一、sōu　zī　wéi　sī

二、航行　放肆　帽子　吓唬　船舱　海鸥

三、C

四、1.D　2.

（1）比喻　形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛　

（2）春天像一个花枝招展的小姑娘。

　3.B

五、1.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

　2.“立刻”是马上的意思，说明船长反应机敏，遇事沉着果断。

　3.AC

六、1.哈尔威船长组织遇难船只上的人们撤离　慌乱　冷静沉着　2.哈尔威船长　3.B　4.哈尔威船长面对突发的灾难，镇定地指挥慌乱的人们撤离。

他把每一个人都放在心上，危难中还记得让人去救见习水手，却唯独忘记了自己。

以上事实说明哈尔威船长是一个遇事沉着果断、恪尽职守、舍己为人的人。

7、船上的人们议论纷纷。

有人说：

“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。

”也有人问：

“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？

”一名水手说：

“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。

因为只有这样才能救下孩子。

”（合理即可，答案不唯一）

1.阅读课外短文，完成练习。

脚比路长

古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。

一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。

一个月后，三个王子    回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了五天，小王子    地回来了，    报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。

国王 笑了：

“        。

”

几个王子不解地望着国王：

“那为什么还要派我们去探路?

”

国王一脸郑重道：

“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。

”

是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。

人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

郑重：

________________。

勇往无前：

________________。

（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。

A．满意地   B．风尘仆仆   

C．兴奋地   D．陆陆续续

（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。

（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。

（5）“又过了五天……只需十八天的路程。

”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?

其他三个王子与他的探路过程有什么不同?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

1.【答案】

（1）语重心长。

体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。

形容不怕困难，奋勇向前。

（2）D；B；C；A

（3）勇气；热情；执着；目标

（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。

（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。

前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。

（6）本文告诉人们：

生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

23*　童年的发现

课时测评方案

字词模块

一、加点字的读音没有错误的一项是（　　）。

A.胚胎（péi）　　天赋（fù）　　困窘（jiǒnɡ）

B.痴迷（chī）　　　伊始（yī）　　　祸患（huàn）

C.嘿嘿（hēi）　　　车祸（huò）　　　绞肉（jiāo）

二、先把词语补充完整，再完成练习。

①随（　　）所（　　）　　②翻（　　）覆（　　）

③绞尽（　　）（　　）　　　④一本（　　）（　　）

⑤（　　）（　　）好意　　　⑥（　　）（　　）自禁

1.词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：

__________、__________。

2.请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：

____________、______________。

3.词语⑥中，“禁”的读音是__________。

句子模块

三、读句子，完成下列练习。

1.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。

“为什么是九个月呢？

”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。

想啊想啊，嘿！

终于想出了眉目……

“这个问题”指_________________________________。

“绞尽脑汁”的意思是____________，从这个词语中可以看出___________________________，这也是作者有所发现的原因之一。

2.“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。

”这句中“自己的发现”指的是（　　）

A.“我”每天夜里做梦都在飞。

B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。

C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。

D.“我”觉得老师讲的课有意思。

读写模块

四、课外阅读。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！

”

“快变成能远走高飞的老鹰吧！

你们就准能把风筝逮住！

”

几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？

”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一架飞机诞生了。

这架螺旋桨飞机的发明家，正是20多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。

1.世界上第一架螺旋桨飞机诞生于__________年，发明者是__________。

2.“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是_________________。

3.请仔细地读短文，把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“____”画下来。

4.读了短文，你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么？

请写下来。

对过路人说：

“________________________________________”

对莱特兄弟说：

“______________________________________”

参考答案

一、B

二、①心　欲　②来　去　③脑汁　④正经　⑤不怀　⑥情不　1.摇头摆尾　谈古论今　2.一针见血　一丝不苟　3.jīn

三、1.为什么母亲怀胎九个月才生下婴儿　费尽了心机，想尽了办法　作者善于思考、勇于探求　2.C

四、1.1903　莱特兄弟　2.两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝　3.从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。

　4.你们不应该嘲笑他们。

　我要向你们学习敢于实践、为理想不懈努力的精神。

（答案不唯一）

1.阅读课外短文，完成练习。

脚比路长

古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。

一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。

一个月后，三个王子    回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了五天，小王子    地回来了，    报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。

国王 笑了：

“        。

”

几个王子不解地望着国王：

“那为什么还要派我们去探路?

”

国王一脸郑重道：

“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。

”

是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。

人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

郑重：

________________。

勇往无前：

________________。

（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。

A．满意地   B．风尘仆仆   

C．兴奋地   D．陆陆续续

（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。

（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。

（5）“又过了五天……只需十八天的路程。

”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?

其他三个王子与他的探路过程有什么不同?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（7）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

1.【答案】

（1）语重心长。

体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。

形容不怕困难，奋勇向前。

（2）D；B；C；A

（3）勇气；热情；执着；目标

（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。

（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。

前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。

（6）本文告诉人们：

生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。