苏教版学年八年级下学期期末质量检测语文试题D卷.docx

1、苏教版学年八年级下学期期末质量检测语文试题D卷苏教版2019-2020学年八年级下学期期末质量检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共14分)1. （2分） 找出读音错误的字，将正确注音写在后面的括号里。A（飞蛾）终于死在灯下，或者浸（jng）在油中，在最后的一瞬（xn）间它得到光，也得到热了。_B每次对着长空的一轮皓（go）月，我会想，在这时候某某人也在凭栏望月吗？_2. （12分） 根据课文内容填词语。（1）这可能是由于作者的_，也可能是由于作者_地完成这一联想，他在某一程度上只是凭直感写雪罢了。（2）如果是这样，当他在纸上写下那些关于江南之雪的文字的时候，他的

2、姿态应该是_的，嘴角的笑容是_的，心里的渴念是_、惆怅而又_的。（3）这就是鲁迅心中_的故乡，_的故乡，_和_的故乡。（4）但就全篇来看，这依然是一种对比，或者说是一种衬托，是以_来进一步衬托_ ， 从而巧妙地抒发作者那种渴想暖春，渴求光明；憎恶严冬，憎恨黑暗的思想感情。二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分） 古诗文名句默写。_，阴阳割昏晓。(杜甫望岳)青青园中葵，_。(汉乐府长歌行)树树皆秋色，_。 (王绩野望)_，徒有羡鱼情。(盂浩然望洞庭湖赠张丞相)崔颢登上黄鹤楼，借登楼所见，写下思乡之情的句子是：_,_杜甫在春望一诗中，运用拟人手法表现对国事的忧伤、对家人的思念之情的句子是：_，

3、_。三、 综合性学习 (共2题；共47分)4. （40分） (2013宁德) 为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务。（1） 【解读徽标】学校收集了以下三幅传统节日徽标，请你依照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上。（2） 【探寻习俗】请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。（3）

4、【解读徽标】学校收集了以下三幅传统节日徽标，请你依照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上。（4） 【谈古论今】从下面材料二，三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。材料一：中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。材料二：在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。材料三

5、：今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。（5） 【探寻习俗】请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。（6） 【喜送祝福】请选择一个你最喜欢的传统节日，给你的老师写一条节日祝福短信，至少用一种修辞手法。（7） 【谈古论今】从下面材料二，三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。材料一：中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。材料二：在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举

6、行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。材料三：今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。（8） 【喜送祝福】请选择一个你最喜欢的传统节日，给你的老师写一条节日祝福短信，至少用一种修辞手法。5. （7分） (2017八下南江期末) 近年来，立足传统文化的汉字听写大会成语大会诗词大会朗读者，都取得了口碑和关注率的双丰收。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。（1） 【猜成语】中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请根据下列谜面猜成语，

7、任选两幅图案将序号和成语写在横线上。图_ 图_ 图_ 图_（2） 【填诗句】请在横线处填出作者及其名句。天时比涯共海上若邻作者：_ 诗句：_（3） 【秀开场】朗读者中的开场白可以说是教科书级开场白，流畅的文字直击人灵魂深处，又给人以美的享受。以下是“遇见”的开场白，请你为“青春”写一段文质兼美的开场白。董卿：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚

8、没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。四、 名著导读 (共1题；共7分)6. （7分） (2017七上潍坊期末) 名著阅读。 （1） 朝花夕拾是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于朝花夕拾的一篇是（ ） A . 父亲的病B . 琐记C . 故乡D . 无常（2） 阅读下段文字，回答文后问题。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一

9、剑！”这段文字出自西游记哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） (2017九上东城期末) 阅读下面这首词，完成小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1） 下列对句子的理解，不正确的一项是（ ） A . “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。B . “沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。C . “

10、八百里”、“的卢”、“沙场”、“塞外声”等词句都是词人化用前人典故而来的。D . 梦境中的军营生活、杀敌的痛快淋漓和现实中的“可怜白发生”形成强烈对比，令人对作者的命运扼腕叹息。（2） 辛弃疾的词一向以豪迈著称，读了这首词，你的体会是： 六、 文言文阅读 (共1题；共24分)8. （24分） (2014盐城) 阅读下面两段文言语段，完成各题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天

11、下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子得道多助，失道寡助）【乙】圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利

12、其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。（墨子兼爱）（1） 解释划线字的意思。委而去之_域民不以封疆之界_相攻国者亦然_具此而已矣_（2） 解释划线字的意思。委而去之_域民不以封疆之界_相攻国者亦然_具此而已矣_（3） 用“/”标出下面句子的三处停顿。当 察 乱 何 自 起 起 不 相 爱 臣 子 之 不 孝 君 父 所 谓 乱 也（4） 用“/”标出下面句子的三处停顿。当 察 乱 何 自 起 起 不 相 爱 臣 子 之 不 孝 君 父 所 谓 乱 也（5） 用现代汉语翻译下列句子。固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。圣人以治为事者也，

13、不可不察乱之所自起。（6） 用现代汉语翻译下列句子。固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。圣人以治为事者也，不可不察乱之所自起。（7） 甲、乙两文都阐述了治政之道。前者强调了_，后者强调了_。（8） 甲、乙两文都阐述了治政之道。前者强调了_，后者强调了_。七、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （21分） 阅读课文选段，回答问题。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这

14、可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒

15、、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1） 梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。_（2） 品味文中画线的句子，说说它们的表达效果。真是“畏罪潜逃”了，我以为。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（3） “自此，我家永不养猫。”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上有什么作用？ （4） 为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多

16、”？ （5） 根据选文，对“我”作简要评价。 10. （25分） 阅读下文，回答相关问题选择音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一

17、次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见

18、到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界

19、。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨 ， 就连在座的同学和老师也为之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响“咚”音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀

20、的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道 ：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。泪再一次流下来 ， 牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了”那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。（1） 通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。（2） 选文三次写到“他”的泪，试作分析。第一次，“眼里噙满泪水”是因为：第二次：“泪水如雨”是因为：第三次：“泪再一次流下来”是因为： （3）

21、分析选文第段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”的作用。（4） 为什么“他”“毕业考试的最后一项自选曲目”会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？（5） 你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2019八下赵县期中) 生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨，它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时让人又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补完整。除诗歌以外，文体不限，不少于600字。感情真挚，力求有创意，不得套写、抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案一、 书写 (共2题；共14分)1、答案：略2、答案：略二、 默写 (共1题；共8分)3、答案：略三、 综合性学习 (共2题；共47分)4、答案：略5、答案：略四、 名著导读 (共1题；共7分)6、答案：略五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7、答案：略六、 文言文阅读 (共1题；共24分)8、答案：略七、 现代文阅读 (共2题；共46分)9、答案：略10、答案：略八、 命题作文 (共1题；共5分)11、答案：略