六年级上册句子专项训练.docx

1、六年级上册句子专项训练2015-2016最新人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、仿写改写比喻句、拟人句。1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。（改拟人句） 5.浪花拍击着海岸。（改拟人句） 6.我们热爱大地，就像热爱初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿写句子） 8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子）

2、10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句） 11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子） 12.月亮穿过微云。（改写比喻句） 13.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句） 14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（照样子仿写句子） 15.书是明灯，能照亮道路。（照样子仿写） 16.枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）5

3、.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。（缩写句） 8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩写句子） 10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。（缩写句子） 12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩写句子）14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）15.

4、爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子） 16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）17.天空中挂着明月。（扩写句子） 18.蒙娜丽莎是肖像画。（扩写句子）19.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处） 20月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处） 三、修改病句。 （原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（1）成分残缺： （2）前后矛盾 （3）指代不明： （4）词序颠倒： （5）重复罗嗦： （6）不合事实：（7）归类不当： （8）用词不当： （9）搭配不当：一、分类修改练习（1）成分残缺：1、始终艰苦生活。 2、在课堂上认真听讲。3、开展学

5、雷锋，学赖宁活动。 4、我们艰苦奋斗的优良传统。5、班主任组织大家参加。（2）前后矛盾：1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。 2、我断定他可能生病了。2、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。 3、五颜六色的红旗飘扬在天安门。5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。（3）指代不明：1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。4、谁来这儿都会赞叹不已。 5、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。（4）词序颠倒：1、这篇童话对我产生了兴趣。 2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！3、春天里，种

6、子在长叶、生根、发芽。 4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。5、我们要运用和理解已经学会的成语。（5）重复罗嗦：1、他仔细端详这位老奶奶。 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、他的心情十分激动的很。 4、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。（6）不合事实：1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。 2、春天来了，桂花香飘十里。3、少先队员轻松的干着重活。 4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。（7）归类不当：1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。3、体育用品商店摆满足球、排球

7、、篮球、地球仪等许多体育器材。4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。（8）用词不当：1、爱迪生经过努力，发现了电灯。 2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。3、小明知道自己错了，心情很繁重。 4、大海在沸腾怒吼。5、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。（9）搭配不当：1、他的写作水平有了明显的改进。 2、同学们明确了自己的学习态度。3、家乡的春天是个迷人的地方。 4、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。5、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。二、综合修改练习。1.怀念母亲的作者是季羡林写的。 2.他把想法毫

8、无保留的全部讲了出来。 3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。 4.公路两旁，种植着茂密的苹果园。 5.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。 6.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。8.马路边，张小冬和刘文斌由他爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！9.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。 10.秋天的北京是美丽的季节。11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。 12.造纸术是我国四大发明。13.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。 14.欢乐的歌声在眼前回荡。 15.新年联

9、欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了。16.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。17.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。18.通过学习，使我有很大的收获。19.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。20.火药、指南针、造纸术、印刷术是我国四大发明之一。4、转 述 句1、把直接引语（陈述句）变为间接引语（转述句）。1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”6蔺

10、相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”二、把下列间接引语（转述句）改为直接引语（直述句）。1、老师对他说，老师教他怎么写。 2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！ 4、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。5、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。6、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？7、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面

11、？8、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！9、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。10、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？11、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？12、妈妈对我说，她明天要出差，这几天我只能自己照顾自己了。5、双 重 否 定双重否定有两种形式： 1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。 2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句但也是双重否定句 双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号 在双重否定句中，有那么几个可

12、以用： 不得不 不能不 难道不 不可能不 不会不 怎么会 不 不是不 等 作用 否定句中有一种双重否定句，句子里前后连用两个否定副词，如“不不”“不是不、不能不、不会不”等、“非不”“没有不”等格式。一、把下面的句子改为肯定句。（先用方框画出双重否定词，再改写句子。）1、我不得不佩服曾老师。 2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。3、没有一个人不佩服他。 4、我无法不原谅他。5、她的话未必没有道理。二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。1、我必须去图书馆看书。 2、我一定要为中国人争气。3、我只好把书还给他。 4、楚王只好向晏子赔不是。5、我们确实需要努力了。 6、你应该知道这件事。7、星期天，

13、我们必须去看排球赛。 8、这是伟大的奇观。9、每个小孩子都喜欢小动物。 10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。13、在共产党面前，什么困难都能克服。 14、听到这个消息，所有人都高兴。15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。六、关联词并列关系：既又； 不是而是； 一方面一方面因果关系：因为所以； 既然就； 因此 之所以是因为条件关系：只要就； 只有才； 无论都； 不管总转折关系：虽然但是； 尽管还是假设关系：如果就； 即使也； 要是就选择关系：不是就是； 是还是； 与其不如； 宁可也不递进关

14、系：不但而且； 不仅还（一）用关联词语把下面两句话连起来。1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。（2）、用关联词语把下面两句话连起来。1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 2、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 3、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 5、你每天坚持早锻炼。你的

15、身体素质会得到提高。（三）、选择恰当的关联词语，填在句子中。1、我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。2、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。3、小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。4、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。5、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。6、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。7、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。8、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。7、反问句（一）把下列陈述句改写成反问句。陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定

16、词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。1、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 2、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3、少先队员应该讲文明，有礼貌。 5、不好好学习，自然不能取得好成绩。 6、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问7、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。8、功课没做完，不能去看电影。 9、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 10、我们不能因为学习任务重而不参加

17、体育活动。（2）把下列反问句改成陈述句。反问句改陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 4、把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那 么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一

18、望呢？6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？9、冬天来了，春天还会远吗？10我们遇到困难，怎么能退缩呢？八、“把”字句和“被”字句 （一）把下面句子改成用把字的句子。1、同学们交给我一项任务。2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。3、陈医生看好了孩子的病。（二）下面句子改成用被字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。-（三）把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、

19、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 九、句式练习一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”改为转述句）6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）9.站长

20、把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）11.都说你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）13.目睹者触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） 15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句） 17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） 19一个妇女搬了把

21、椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子

22、里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句） 32.蒙娜丽莎是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）二、综合修改练习。1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。2

23、、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。4、成片的红枫在春风中摇摆。5、李民躲在一个很隐藏的地方。6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。9、看了这场电影，很受教育。10、在公共场所我们要维护清洁。11、昨天傍晚刮了一夜风。12、我们通过并讨论了中队计划。13、李明有时天天和张明一起打球。14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。15、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。17、应该不被任何困难所征服。1

24、8、火药、指南针、造纸术、印刷术是我国四大发明之一。19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。20、这篇文章的内容和中心都很丰富。21、全校同学和少先队员参加了联欢会。22、一位姐姐的朋友来姐姐家。23、我国有世界上没有的万里长城。24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。25、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹竞相开放。29、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。30、“燕舞”收录机的造型既美观有耐用。31、这个盲姑娘是个电视迷。32、任何困难都不能障碍我们前进。33、大家的眼睛都集中在主席台上。34、桌上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。35、菜园里种着扁豆、丝瓜、苹果、茄子和各种蔬菜。10、标点符号用法