韶关市届高三综合测试理综.docx

1、韶关市届高三综合测试理综韶关市2020届高三综合测试理科综合生物参考答案16 A D B C C B 29. 【9分，除注明外，其余每空为2分】（1）光合作用的光反应阶段（1分） 【评分说明：缺少光合作用不扣分】【评分说明：填出1个给1分，有错误的回答不给分】（2）减少了对CO2的吸收（或降低了暗反应的速率）（1分）（3） 水分含量降低或 O3含量的增加（1分）【评分说明：答出其中之一即可得分】 减少水分的灌溉不能缓解O3对光合速率的影响（或降低对细胞的损害） 实验只提供了75%和45%的含水量组别，缺少其它含水量组别的数据，需进一步实验来确定该建议的合理性。【评分说明：其他类似合理答案亦可】

2、 30.【10分，除注明外，其余每空为2分】（1） 神经递质、细胞因子（淋巴因子）、激素、CO2、H+【评分说明：填出2个且全正确，给1分；填出3个及以上且全正确给2分；有错误的回答不给分】（2）甲状腺激素和肾上腺素【评分说明：填出1个给1分，有错误的回答不给分】 （3）反馈调节（1分）【评分说明：写正反馈调节也可给1分，写负反馈调节不给分】 浆细胞（1分） 与被抗原（病毒）入侵的宿主细胞（靶细胞）密切接触【评分说明：写出与靶细胞密切接触即可给满分】 （4）备选答案包括：给患者注射（或服用）抑制细胞因子释放的药物（药物可表述为激素/物质/免疫抑制剂等），以达到降低免疫功能的目的。给患者注射（或

3、服用）抑制细胞因子免疫效应的药物，以达到降低免疫功能的目的给患者注射（或服用）阻断细胞因子与靶细胞受体结合的药物，以达到降低免疫功能的目的【评分说明：答到以上3点任意一点即可得2分，即从释放本身活性信息传递等任一角度回答的合理答案即可酌情给分。答到“使用降低免疫功能的药物”只给1分】31.【9分，除注明外，其余每空为2分】 （1）易地（1分） 取样器取样（1分）（2） 原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体（如能发芽的地下茎）【评分说明：答到“原有土壤条件基本保留”或答到“保留了植物的种子或其它繁殖体或能发芽的地下茎”均给2分】 （3）8%W（2/25W或0.08W）（1分）

4、（4）森林火灾释放大量CO2到大气中，而森林减少又使（植物光合作用）吸收CO2的能力减弱，导致大气中CO2浓度增加，温室效应加剧。【评分说明：答到“火灾释放大量CO2”给1分，答到“森林减少使吸收CO2的能力减弱”给1分】 （5）组分越多，食物网越复杂【评分说明：答到“营养结构更复杂/增加物种种类/使食物网更复杂中的任一点可给1分】 32.【11分，除注明外，其余每空为2分】 （1）9种（2）多对基因控制一种性状（或一种性状由多对基因控制）（1分）（3）紫（色）：蓝（色）：白（色）=9:3:4【评分说明：顺序可调换】（4） 选择（纯合）窄叶（型）雌株与纯合宽叶（型）雄株杂交，观察子代叶片表现型

5、【评分说明：雄株漏答“纯合”不给分】 若后代中雌株均为宽叶（型），雄株均为窄叶（型），则控制叶片基因位于X染色体上的非同源区段。 若后代中雌株和雄株均为宽叶（型），则控制叶片基因位于X与Y染色体上的同源区段。 【评分说明：和顺序可颠倒】37.【15分，除注明外，其余每空为2分】（1）培养基A （1分） 该培养基以纤维素为主要碳源，只有能分解纤维素的微生物才能大量繁殖（2）固体 进一步鉴别纤维素分解菌 （3）稀释涂布平板（法） 两个或多个细菌重叠在一起形成一个菌落（4）发酵产生纤维素酶 （5）外界环境容易导致纤维素分解菌产生酶的数量或活性降低【评分说明：意思接近即可得分】38. 【15分，除注明

6、外，其余每空为2分】（1）使DNA解链，然后使引物结合到互补DNA链上（2）Xba I和Sac I 防止目的基因自身环化（或使目的基因定向连接在载体上）体外重组的质粒可以进入体细胞（或真核生物基因可在原核细胞中表达） （3）启动子（1分） RNA聚合酶 （4）蛛丝蛋白基因未能正常进行转录（或翻译或表达）（5）原因： 不同生物的DNA分子的结构相同，都具有独特的双螺旋结构，可以相互连接起来； 不同的生物DNA复制、转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则， 翻译过程中共用一套遗传密码 【评分说明：以上三个答案答出其中一点即可得满分】化学参考答案7B 8D 9C 10B 11C 12D 13A 26

7、（15分）（1）2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O（2分） Zn+2H+=Zn2+H2（2分）（2）ZnO消耗溶液中的H+，促进Fe3+使得水解，产生Fe(OH)3沉淀（2分）（3）50 A/m2（2分） （4）阴极析出的镉重新溶于酸中或H+在阴极放电（2分）（5）锌（2分）（6）H2SO4（2分） 无污染、原子（料）利用率高、废物重新利用（1分）27（14分）（1）用pH计测得Na2CS3溶液的pH7 （2分，其他参考答案见下：向三硫代碳酸溶液中加入适量氢氧化钠固体，测前后溶液的导电性变化，导电性显著增强；将三硫代碳酸钠溶液稀释至10n倍，用pH计测稀释前后的pH变化，pH变

8、化小于n向盐酸中加入适量三硫代碳酸钠固体，用pH计测加入固体前后的pH，pH明显增大向三硫代碳酸溶液中加入适量三硫代碳酸钠固体，用pH计测前后的pH，pH增大）Na2CS3+H2SO4Na2SO4+CS2+H2S（2分） （2）（球形）干燥管（1分） CS2 +2OH-COS22-+H2O（2分） 将装置中残留的H2S、CS2全部排入后续装置中，使其被完全吸收（2分）；否（2分） 1.75 mol/L（2分，1.8 mol/L也得2分，其他答案0分）； a（1分）28（14分）（1）催化剂（1分） NO2(g)+O(g)=NO(g)+O2(g) H=+57.2 kJ/mol（2分）（2）1：1（2分） cbd（2分） 60%（2分）（3）5.2（3分，其他答案0分）35（15分）（1）1s22s22p1（1分） 正四面体（2分） （2）sp2（1分） （2分） （3）(CN)2和N2均为非极性分子构成的分子晶体，(CN)2的相对分子质量较大，范德华力较大，熔沸点较高（2分） （4）BDE（3分） Co(SCN)23H2O（2分） （2分）36（15分）（1）苯酚（或石炭酸）（2分）； 酯基、氨基（2分）（2）（2分）取代反应（1分）（3）（2分） （4）18（2分）（5）（4分）物理参考答案