精选数学小学数学公开课三位数加三位数连续进位加法教学设计.docx

1、精选数学小学数学公开课三位数加三位数连续进位加法教学设计小学数学公开课三位数加三位数连续进位加法教学设计教学内容：教科书P18例2及相关练习教材分析： “ 三位数加三位数的连续进位加法”是人教版义务教育课程试验教科书数学三年级上册第二单元第二课时的教学内容。本课是在学生掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法，整百整十加整百整十的进位加法的基础上进行教学的。是以后学习多位数进位加法的基础，又为后面的加减法验算奠定基础。教学目标：1.使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法2.学会结合具体情境进行估算教学重点：掌握计算三位数加三位数的连续进位加法的计算方法，并会正确计算。教学难

2、点：理解三位数加三位数连续进位加法的算理。学法指导：1. 引导学生独立思考完成自主学习任务，指导学生积极参与合作探究，并总结规律方法。2. 引导学生进行知识迁移，借助已掌握的知识探究新知。探究过程一、 知识准备同学们，咱们已经学会了两位数加两位数连续进位加法，今天老师要考考你们，看看谁是计算小能手。（课件出示复习题）1. 列竖式计算59+77= 85+68= 87+99= 76+84=2. 估算38+60 599+800 900+101 二、 导学过程跟我的答案一样的举手。同学们真棒！全都做对了，都是计算高手诶。所以，我有信心大家一定能学好“三位数加三位数的连续进位加法”。（板书课题）1估算大

3、家看大屏幕（出示课件：中国部分动物种数 爬行类 376种 两栖类 284种） 师：通过大屏幕你知道了什么？如果我想知道这两种动物一共有多少种？该怎么列式？谁来说说？ 师：对，用376+284，大家看看这两个加数，与前面加法中的加数有什么区别？对，都是三位数，而前面学的都是两位数加法。 师：谁能猜猜这道算式的结果大约是多少？哦，对了，还记得前面我们猜想结果时采用的是什么办法吗？对，估算！嗯。谁说说前面我们是怎样估算的？对，把这些数字看成整十整百的数再进行计算。那么，这一题又该怎样估算呢？请各个小组的同学先在一起说说，再自己进行估算。好，谁来说说你是怎样想的？（376最接近400，所以把376看成

4、400,284最接近300，所以把284看成300，因此，376+284700也就是说我国这两种动物大约共有700种。哦，看样子你还有不同的做法，嗯，把376看成380，把284看成280，所以376+284660大约有660种）。哎呀，同学们真是太棒了！这些做法都是正确的，但是在写估算结果时都要注意一点，你知道是什么吗？对，用约等号连接。2.笔算同学们，我们采用不同的方法估算，得到的结果就不一样，那么这两种动物究竟一共有多少种呢？如果想知道准确答案，该怎么办？对，笔算。师：你认为这道算式的竖式应该怎样写？又应该怎样计算？（对，相同的数位要对齐，从个位加起，哦，你还知道，哪一位满十就要向前一位

5、进一）诶，你怎么知道的？(哦，前面做两位数加法笔算时，就是先把相同数位对齐，再从个位加起，而且哪一位满十就要向前一位进一，这一题只不过是多一位数，所以算法肯定一样。嗯，你实在是了不起，能利用前面学的知识推断新知识，你是一个会学习的学生。)师：大家同意他的说法吗？既然大家都同意，那你们还等什么，赶快拿起笔来，列竖式计算这道题吧。师：好，大家都做好了。可我还不太会，你们愿意教教我吗？（师边板演计算过程，边强调算理，特别强调不能忘记加进位1。）师：老师跟你们算的一样吗？那你们也表扬一下老师啊！师：谢谢大家。谁能说说老师刚才是怎样算的？谁再说说最容易出错的是什么地方？对，计算到前一位的时候千万不能忘记

6、加进位1。三、分层训练，达标检测1.我是计算小能手476+286= 578+165= 395+455= 563+249=184+367= 217+688= 96+ 627= 746+187= 师：同学们真聪明，都会算三位数加三位数了。老师为了奖励大家，准备了一些智慧果，想要吗？只要你算对了里面的题目，这个智慧果就属于你啦！2.火眼金睛 459 537 +287 +276 638 803 四、总结全课，全面提升。 这节课你学会了什么？五、布置作业 练习五第一题小升初数学模拟试卷一、选择题1a和b互为倒数，=（ ）ABC48D22017 年的上半年有（ ）天。A181 B182 C1833x和y是

7、两种相关联的量，下面四个等式中，x和y不成比例的是（）Ax2y0 BC0.6x D（x+y）2104当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（）Aa Ba Ca D无法确定5在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成( )条线段。A21 B28 C366把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（）A3倍 B2倍 C1倍7一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。则圆锥的体积（ ）圆柱的体积。A小于 B等于 C大于8如图大长方体表面涂上颜色，切开成36个小长方体，有（ ）个小长方体有2面有颜色A16 B17 C18 D199在地图上量得两地距

8、离为5厘米，表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（）A1：30 B1：3000 C1：300000010某项工程，原计划50天完成，实际提前10天完成，工作效率比原来提高（ ）A10% B20% C25% D80%二、填空题11一个布袋里有红、绿、黄、白小球各8个，每次从布袋里拿出一个球，最少要拿出_个小球，才能保证其中至少有2个颜色相同的小球12一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_顶帽子.13一包饼干的标准质量是100克，包装袋上标明质量是(1002)克，这包饼干的质量最重不超过_克，最轻不少于_克。146千克7克（_）千克

9、2时15分（_）时15三个数的平均数是12.5，已知第一个数是10.5，第二个数是11.5，第三个数是_。16下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_千米，把它改写成数值比例尺是_。 17抽样检验一种商品，有98件合格，2件不合格，这种商品的合格率是_18把下面的数四舍五入到万位或亿位 5079000_150000000元_19= = _%2050千克增加_%是80千克；80千克减少_%是50千克；三、判断题21生产了105个零件，没有废品，合格率是105%。（_）22一个非0自然数与它的倒数成反比例。（_）23一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。现在的价格比最初的价格

10、降低.（_）24每一个圆的直径都相等 （_）25把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积是。 （_）四、作图题26按要求涂一涂任意摸一个球，摸出的一定是红的任意摸一个球，不可能摸出红色任意摸一个球，摸出红色的可能性最小任意摸一个球，摸出红色和黄色的可能性相等五、解答题27有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?28北京到

11、广州南的高铁长大约是2295km一列由北京开往广州的高铁8：00出发，10：30到达郑州北京到郑州的高铁长大约637.5km按照这样的平均速度，从郑州到广州还需要多少小时？29某校共有学生1159人，中年级学生人数是低年级学生人数的1.2倍，高年级学生人数是低年级的1.6倍这个学校有低、中、高年级学生各多少人？（按低、中、高的顺序填写）30一个圆锥形麦堆，底面周长是18.84米，高5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？31一根电线，第一次用去480米，比第二次用去的1.5倍少60米，第二次用去电线多少米？（列方程解）32如图，聪聪测量一个瓶子的容积，测得该瓶子的底面直径是1

12、2cm，然后他往瓶子内盛入一些水，正放时水高20cm，倒放时水高25cm，瓶子深30cm。请你根据这些信息求出这个瓶子的容积。33六年级三个班级同学植树，六班植树棵数占总棵数的40%，六班和六班植树棵数的比是2：3，六班比六班多植树48棵，六班植树多少棵？六、计算题34脱式计算（能简算的要简算，写出主要的简算过程）。（1）1375+4501825 （2）（+） - （3）9.08101 （4）654+34+ （5）+35脱式计算1.2+0.75（0.250.15）2.25【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CADCBBBACC二、填空题1151231398 14007 2 1

13、55161 2000000 1798%18508万 2亿元 1920；802037.5 三、判断题2122232425四、作图题26任意摸一个球，摸出的一定是红的任意摸一个球，不可能摸出红色任意摸一个球，摸出红色的可能性最小任意摸一个球，摸出红色和黄色的可能性相等 五、解答题27300300285小时29低年级305人；中年级366人；高年级 488人3032970千克31360米322826cm333108棵六、计算题34（1）2000；（2）；（3）917.08；（4）25；（5）353.5；4小升初数学模拟试卷一、选择题1如图，用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形，则每个长方形地砖的面积是（ ）A200cm2 B300cm2 C600cm2 D2400cm222019年新学期，某校举行歌唱比赛，满分10分，10位评委打出分数的平均分作为最后得分，小明得分如下评分9.19.49.39.59.49.39.89.59.4评委以下描述错误的有（ ）甲：众数有2个，则号评委打的分数一定是9.3或9.5分乙：小明的最终得分不可能高于9.47分丙：无论号评委打多少分，中位数一定是9.4丁：无论号评委打多少分，9.4一定是这组数据的众数A0 B1 C2 D33一个圆柱和一