毕业设计论文任务书.docx

1、毕业设计论文任务书毕业设计（论文）任务书 学院 专业 级 班课题名称 学生姓名 指导教师 职称 毕业设计（论文）起止时间： 年 月 日至 年 月 日 （共 周）任务下达时间 年 月 日1、 课题的内容2、 课题任务的具体要求3、 主要参考文献任务下达人（签字） 年 月 日任务接受人（签字） 年 月 日院（系）(签字)说明：1、此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和学生均应签字。2、此任务书最迟在学生毕业论文开始前一周下达给学生。毕业设计（论文）开题报告 学院 专业 级 班课题名称 学生姓名 指导教师 职称 毕业设计（论文）起止时间： 年 月 日至 年 月 日 （共 周）报告时

2、间 年 月 日1、 本课题所涉及的问题在国内外的研究现状2、 本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析3、 本课题需要重点研究的、关键的问题4、 完成本课题所必须的工作任务（如工具书、实验设备、实验条件、某类调研、计算机辅助设计条件等等）及解决的方法5、 完成本课题的工作方案及进度计划6、 指导教师审阅意见 指导教师（签字） 年 月 日说明：1、本报告必须由接受毕业设计（论文）设计任务的学生填写，并交指导老师审阅。2、每个毕业设计（论文）课题撰写本报告一份，毕业论文开始前完成，并接受学校抽查。JMI/CX/2305 长期保存毕业设计 (论文)评审表毕业设计（论文）题目 二级学院

3、 专 业 班 级 姓 名 毕业设计（论文）题目校内（外）指导教师基本内容及提纲参考文献指导教师意见 签名： 年 月 日评阅教师意见 签名： 年 月 日答辩组组长答辩小组成员记 录 人答辩日期答辩记录：答辩小组评语综合成绩答辩组组长（签名）： 年 月 日二级学院审核意见签名：年 月 日（二级学院盖章）20 届毕业设计（论文）中期检查表二级学院:指导教师职 称指导学生数是否按计划完成工作任务是 基本按计划完成否备注学生是否有能力独立按期完成毕业设计（论文）是 基本按计划完成否备注目前具体进展情况（资料搜集和利用情况、指导情况、写作进展等）：指导教师签名： 年 月 日对此后毕业设计（论文）工作的建议

4、，包括应注意的问题及采取的措施：指导教师签名： 年 月 日二级学院意见：二级学院负责人： 年 月 日毕业设计（论文）及答辩评分表 毕业设计（论文）成绩答辩成绩选题质量（15分）选题方向和范围 （8分）自我阐述（15分）难易度 （3分）理论意义和实际应用价值 （4分）小计能力水平（30分）查阅和应用文献资料能力 （5分）综合运用知识能力 （10分）研究方法与手段 （3分）实验技能和实践能力 （5分）回答问题（15分）计算机应用能力 （2分）创新意识 （5分）小计设计（论文）质量（25分）内容与写作 （10分）结构与水平 （5分）要求与规范化程度 （5分）成果与成效 （5分）小计毕业设计（论文）汇

5、总分答辩汇总分学生姓名：班级：学号：毕业设计综合成绩： 答辩组组长签字： 注：学生毕业设计（论文）及答辩成绩由评阅老师和答辩组老师打分。成绩评定采用百分制。其中优秀比例一般不超过15%。 毕业设计（论文）成绩评定标准评价项目评价要素评价内涵毕业设计（论文）质量选题质量01选题方向和范围符合本专业的培养目标，基本达到技术应用和实践能力培养和锻炼的目的。02难易度满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量适当。03理论意义和实际应用价值选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。能力

6、水平04查阅和应用文献资料能力基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。05综合运用知识能力能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。06研究方法与手段较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的分析、设计和实施工作。07实验技能和实践能力已基本掌握了专业技能和工程设计方法，实践能力较强。08计算机应用能力能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。09创新意识能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。设计（论文）质量10内容与写作较完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容基本正确，数据可靠，结果可信。11结构与水平结构较严谨，语言通顺，立论正确，论据充分，分析较深入，结论基本正确。12要求与规范化程度符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。13成果与成效论文有一定的应用价值；有实物作品、实际运行的原型系统；初步得到应用或具有应用前景的成果。毕业设计（论文）答辩设计（论文）答辩14自我阐述内容表述思路清晰、正确。15回答问题回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。