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1、小学语文五年级上册期末试题2019年小学语文五年级上册期末试题一、看拼音，写词语。 jn shn go ji dn shng fi x zo go（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q x yu hu u bo zhn dn ji ti（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，给下面的多音字，组上精彩的词语。 ji（ ） zh（ ） 夹 折 ji （ ） sh（ ）三、请按要求填空。“销”是（ ）结构的字，用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法查大写字母（ ），音节为（ ）；用这个字可以组成词语（ ）;如果换一下这个字左边的偏旁部首，可以组成另外一个字，请根据要求填写在相应

2、的括号里： 剥（ ） （ ）丽 （ ）东西 口（ ） 四、句段操场，我会判断 （对的打 “”，错的打“”）。1担忧、恐慌、惧怕，这就是窃读记中作者所表达的“窃读”的全部感受与复杂滋味。（ ）2“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。” 这句话运用了列数字和打比方的说明方法。（ ）3圆明园的毁灭题眼为“毁灭”，但却用了大量篇幅写它辉煌的过去，为的是激起读者的痛心与仇恨。 （ ）4. 七律长征是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首七言律诗。（ ）5、落花生运用了借物寓理的写法，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ( )五、日积月累。1

3、、诗词古韵（1）在本册课本中我们学了许多首思念家乡的古诗词，其中，我最喜欢（ ）朝（ ）写的 ，我能写出其中一句 ：_ ，_。（2）长相思是_代词人_。本学期课本中另外一首词是_写的卜算子_,其中有名的两句是“俏也不争春,_。_，_。”2、学以致用（1）非 淡 泊 无 以明志， 。（2）汉代的刘向也认为读书非常的重要，他曾说“ ”。（3）有位同学总怕失败，我们可以用这样一句话来鼓励他： 3、课内回顾本册课文中有许多给我留下深刻印象，我最喜欢的课文是： ，它告诉我们_。4、课外实践本学期，我们开展了有趣的“遨游汉字王国”的综合性实践活动，学习中我们班开展了许多活动，如： 活动中我的收获是： 六、

4、课内阅读。 五位壮士（屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 注视）群众和部队主力远去的方向。他们会想：他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（喜欢 喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸(z zh)碎了，然后走到悬(xin xun)崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵（cn zn）身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： 打倒日本帝国主义 中国共产党万岁这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河1、将括号里不恰当的词语、字音用“”划去。2、请给最后三个自然段加上恰当的标点符号

5、。3、这几段文字选自课文 ，请认真阅读，结合内容给这几段话加上一个恰当的小标题 。4、结合课文，将想象的五壮士当时的心理写到文中的横线上。5、联系上下文，结合课文内容想一想，班长马宝玉说“我们的任务胜利完成了”中“这个任务”指的是 ，最后一自然段中的“这声音”指的是 。这几段文字描写中，你看到了 、 的五壮士（请用四字词语来形容）。七、课外阅读，这篇文章一定很有意思，让我们来读读想想做做。哲学家的最后一课 一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。 在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历

6、，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！” 学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。” 哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。 一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。 另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。 第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是

7、第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。” 学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。 学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：“要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西

8、占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是_，让_ _ _占据它。”试想，那些学生们的人生如果缺了这最后一课，即使学富五车又有多少意义呢?1、用“”画去括号中不恰当的词语。2、从文中找出近义词：（满腹经纶）（ ）3、哲学家提了个什么问题？这问题最好的答案是什么？请写出来。 4、根据短文内容和你的理解，把倒数第二自然地补充完整。5、四个学生在原地相聚时，看到原来杂草丛生的地方已“变成一片长满麦子的庄稼地”，他们会想些什么呢？请你写出他们此时的心理活动。 八、习作（二选一）1题目：在人生的旅途上，每个人都会留下自己的脚印。但是，随着时光的流逝，它们大都会被人遗忘，只有少数却记忆深

9、刻。有时，这些脚印不但会引发自己的回忆，还可能会引起他人的思考。请你以“脚印”为话题写篇作文。题目自定。注意做到内容具体，表达自己的真情实感！2想象作文井底有两只青蛙，它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满了井口。两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只到外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以青蛙为线索，自拟题目，展开丰富的想象，编一个童话故事，字数要求在400字以上。在习作中要尝试恰当引用平时阅读中积累的名言、佳句。习作结束后要自己多读几遍，注意认真修改呀！恭喜你，你已完成了全部测试题，要想做到万无一失，还是再仔细检查一遍吧！附送：2019年小学语

10、文五年级上册期末试题人教版 班级 姓名 学号 书写 等级 “日积月累”胸中装一、 看拼音，在下面一段话的括号内填写相应的词语。zhng bin钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，其主权的归属问题是不容（ ）的。中国已不再是q lng mn z fn f t qing那个任人（ ）的羸li弱之国，为了（ ）的尊严，我们要（ ），将强烈 pio f的爱国情怀转移到学习中去，团结一致，让五星红旗（ ）在钓鱼岛的上空。二、 认真读题目要求，把正确答案的序号填写在题后的括号里。1.下面四组词语中没有错字的一组是（ ）（2分）A 眷恋 踌躇 销毁 出版 B 境遇 心扉 歧途 叛断C 爱慕 欺凌 挑拔 驳杂

11、D 错杂 葱茏 迂回 敬仰2.请选择下列注音全部正确的一项：（ ）（2分）A悄然 (qio） 勉强 （qing） 协调（tio）B哺乳（p） 尽管 （jn ） 供奉(gng)C投奔（bn ） 间断(jin) 磅礴（png）D颤抖（chn ） 折本(sh) 估量（ling）3请选择下列说法错误的一项：（ ）（2分）A窃读记一文作者通过动作和心理活动，写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望。B鲸作者主要运用了列数字、举例子、分类别、下定义的说明方法。C落花生采用了借物喻人的写作方法。D开国大典通过主席台的布置和会场上群众队伍的场面，写出了典礼的盛大。4请选择不恰当的一句歇后语：（2分）A茶壶里煮饺

12、子有嘴倒不出 B少林寺和尚全（拳）好 C高射炮打蚊子大材小用 D飞机上作报告想（响）得高三、 按要求填空。1.请将作者与作品连起来。“精彩极了”和“糟糕透了” 落花生 长相思 窃读记 许地山（中） 纳兰性德（清） 林海音（中） 巴德/舒尔伯格（美）2这庄严的宣告，这雄伟的声音，使 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使 。读了这段话你会联想到： 。3座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。请你根据提供的特点，送他（她）一句格言作为座右铭： 甲同学不爱读书： ；乙同学做事没有恒心： ；丙同学不讲信用： ；你给自己的座右铭是 。4开门有钥匙，写作文有方法。下面语句采用了什

13、么表达方式？请填写： A不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）B这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）C我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ）D长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。（ ）5学习了窃读记，我认识了 的林海音；读过钓鱼的启示，父亲教育孩子 的做法，让我敬佩；梅花魂一文中，梅花 的精神，让我感受颇多；地震中的父与子中， 的父亲和 的儿子让我禁不住拍手称赞“了不起”！6乡思是什么？那就是“悠悠天宇旷， 。”；那就是“ ，年年相见在他乡。”；那就是“家在梦中何日到， ？”故乡的山，故乡的水，故乡的人，汇成了一首深情的诗，这首诗 就是表达作者思念家乡之情的

14、。“畅所欲言”说主张四、如今打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时用上谐音字改造的成语，如：“衣衣不舍”某洗衣店广告，“默默无蚊”某蚊香广告，“天尝地酒”某酒类广告等等。你知道这些词语正确的写法吗？对于这样改造成语的作法，会带来哪些弊端呢？请你谈谈看法。 衣衣不舍（ ）默默无蚊（ ）天尝地酒（ ）我的看法是： “课文回眸”细思量五、阅读课内短文，回答问题。（一）落花生（片段）父亲说： “花生的好处很多，有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮

15、矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1. 在文段空白处加上标点。2. 父亲把花生和 、 、 相比，赞美了花生 _ _ 、 _的精神。3. 这篇文章以花生为线索，依次写了种花生、_ _、 尝花生、_ _，全文运用了 的写作手法 ，赞美了具有花生品格的人。 （二）七律长征红军不怕远征难，万水千山 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅（bng png）礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 。更（gng gng）喜 千里雪，三军过后尽开颜。1.请把诗句填写完整,并选择正确的读音。2.逶迤： 磅礴： 尽开颜： 3.这是一首 律诗。在这段文字中有一组反义词： ，作者以两种感觉互相 ，既

16、表达了红军渡过金沙江的 ，又表现了夺取泸定桥的 。4.全诗生动地叙述了 ，热情的赞颂了 。5.这首诗的作者是 ，他的作品还有 。“阅读训练”显身手六、阅读下面短文，回答问题。第一次抱母亲母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。” 母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几

17、十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背（bi bi ）上背（bi bi）着妹妹，肩上再挑（tio tio ）100多斤重的担（dn dn ）子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。” 我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。” 我

18、突发奇想，说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。1.给文中加点的字选择正确的读音，然后把句子读一读。2回答问题。(12分)(1)默读文中画线的句子，联系上下文想想，我为什么难过？(3分)_(2)默读文中第二句画线的句子，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？(3分)_ 3.“可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流出来”这一句话中，母亲的泪水是_的泪水,是_的泪水,是_的泪水。（请结合母亲此时的心情来填写。） 4.读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？或让你想到哪首歌曲中的一句歌词。请你选择一句写下来（3分） “拓展方舟”任我游这学期，我们阅读了吴承恩写的古典名著 ，书中的主要人物有 、 、 、 ， 在众多的故事中，我最喜欢的是 ，因为