《添画图形联想故事》.docx

1、添画图形联想故事添画图形联想故事 作者： 日期： 添画图形 创编故事教案课题：添画图形 创编故事教学目标：1、培养学生的想象能力.2、激发学生作文时运用想象的兴趣。3、通过创编故事，激发学生展开联想，能清楚明白，有中心，有条理地表达想象中的事。教学重点:培养学生的想象能力，激发学生展开联想，能清楚明白，有中心,有条理地表达想象中的事.教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入今天就让我们一起来谈谈有关想象的话题。有人说，想象就像船儿的风帆，能带着我们去远航;又有人说，人有了想象就好像鸟儿有了翅膀，可以在高空自由翱翔.当老师在你们这么大的时候，也常常会展开想象的翅膀,大家看屏幕上出示的图片，每当看到

2、我就会想到很多东西，你们猜猜老师都会想到什么呢？生自由谈。二、添画图形1、出示图片,师添画图形。师：下面我就要给这个图形添一添，画一画，看我把它变成什么了？生集体答。2、幻灯片出示作画要求：联想，对圆形进行添画。添画后，请告诉小组同伴你画的是什么，再请他们评一评.b。每组推荐画的新奇、有意思的同学介绍自己的作品。生展开想象，进行添画。3、小组讨论各小组推荐本组中画得最新奇、最有意思的同学上台展示自己的画，并说说为什么要画这幅画。三、创编故事1、教师根据自己所添画的图形，讲出自己编的故事,并请学生点评.（师：老师在画了太阳公公以后,联想了很多,就编了一个故事，故事的名字叫太阳公公想成家）2、小组

3、讨论：怎样编好一个故事？a、生自由谈论想法。b、师小结：交代清楚故事发生的时间、地点及故事中的角色.说清楚故事中各角色之间是怎样相遇的，他们之间发生了什么事.要使故事吸引人，可以设计一两个有趣或惊险的场景。四、学生表达1.小组讨论分别讲述自己创编的故事给同组伙伴听，大家互相提建议修改故事。2、各小组推荐最有意思的故事讲给大家听。3、学生之间互相点评，师相机点评。4、教师总结今天这节课我们借助于想象，不仅画了画，还编了有趣的故事，是想象把我们带进了五彩斑斓的世界。想象好像是大海无边无际，想象又好像是风筝多姿多彩，想象又像是脱缰的野马奔驰在辽阔的原野上。同学们，想象是一切的创造力，请展开想象的翅膀

4、尽情飞翔吧！五、作业回家之后把所创编的故事说给家长听，请他们评一评，再把自己编的故事写下来.板书设计: 添画图形 创编故事 想象 ： 清楚 明白 中心 条理 多音字组词1、都： du（都是） d （首都) 2、为: wi (为人） wi (因为)3、降:jin （降落) xin （投降) 4、背： bi(背包） bi（背景)5、兴： xn（高兴） xn(兴奋) 6、长： zhn (长大) chn (长江)7、乐： l （快乐） yu （音乐） 8、曲： q （ 弯曲) q （曲子）9、相: xin (相信) xin（相片）10、难: nn(困难） nn（难民)11、还: hi （还有） hun

5、(还书）12、种: zhn(种田） zhn（种子）13、发： f （发现） f （头发）14、转: zhun（转动） zhun（转身)15、干： n （干净） n(干活）16、教: jio(教书) jio(教学)17、漂: pio（漂亮） pio（漂流）18、扎: z （一扎） zh（扎花）19、当: dn(当时） dn（上当)20、传: chun(传达） zhun(传记）21、角： jio(角落） ju （主角）22、假: ji (假如) ji (放假)23、好： ho （好人） ho （好学)24、少: sho（多少) sho（少年）25、行: xn(行动） hn(一行)26、处： ch(

6、到处) ch (处方)27、朝: cho(朝向) zho(朝阳)28、中: zhn(中间） zhn（打中）29、重: zhn（重要) chn（重做)30、奔: bn （奔跑) bn （投奔）31、空: kn(天空） kn（空白)32、觉： jio(睡觉） ju （自觉)33、倒： do(倒下） do(倒水)34、喷： pn (香喷喷） pn （喷火）35、分： fn （分开) fn （水分）36、没： mi(没有) m （埋没)37、卷: jun（卷子) Jun(卷尺）38、禁: jn （禁止) jn (不禁）39、弹： tn （弹琴) dn (子弹) 40、模: m （模型） m （模样）

7、41、了: le (走了) lio (了解) 42、着: zhe （看着） zho（着火) 43、只: zh(只要） zh(一只小鸟) 44、结: ji(结巴） ji(结束) 45、曾: cng（曾经) zng（姓曾) 46、应： yng（应该） yng（报应） 47、间: jin(中间） jin(黑白相间） 48、撒: s（撒娇） s(撒下) 49、藏： zng（宝藏) cng（捉迷藏) 50、称: chng（称呼） chng(称心）给下面的句子排排队1、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ )我和爸爸正在菜

8、园里拔草。（ )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.2、（ )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱.（ ）春天,我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵.（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、（ ）一天，小明来我家玩。（ ）他看了看我的几样小玩具.（ )他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。( ）就拿起笔画起来。4、（ )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。（ ）熊以为他是个死人，就走开了。（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了.（ ）伸长鼻子闻他的脸。（ )他等熊走

9、开了,连忙爬起来.5、( ）正游得高兴时,忽然一个浪头打来。( ）我很高兴:总算尝到海水的味道了。（ ）爸爸带我到浅海处游泳。( ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（ ）原来,海水的味道又苦又涩。6、（ )松鼠劝他好好搞卫生.( ）他说：“哦，我是要办大事业的。（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。( ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、( ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（ )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。（ )就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨.( )突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒.（ )拿着梨,心里老觉得丢了什么，对了，

10、是诚实。8、（ ）山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。( ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（ )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花.( ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。9、（ )老黄鹂说:“这是卷叶虫。”（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃!”（ )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈:“这是什么呀？真好吃！（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。10、（ )老师讲课以后，让大家做四道数学题.

11、（ ）老师看见了,轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了,他拿起笔，继续写下去。 （ )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。二年级下册语文总复习（二）量词填空： 一（颗）草莓 一(位）同学 一（只）蝴蝶 一（位）老乡 一（篇）文章 一（所）小学 一(块）黑板 一（辆)马车 一（道）数学题 一（只）天鹅 一（件）事情 一(把）神斧 一（声）巨响 一（道）血痕一（只）老虎一（条)帆船 一(阵）旋风一(座）石桥一（条）小河一（个)口袋 一（头）毛驴一（株）紫丁香 一（根）棒一(口)气 一(颗）心一（条）山沟一(根）绳一（棵）

12、梨树一（柄）大伞 一（片）绿叶 一（条)小鱼 一（只)蝈蝈 一（把）手枪 一（位)科学家 一（块）石头 一(匹）白马 一(片）朝霞 一（片）茶树 一（片)农田 一（身）武艺一（群）鱼儿 一（片）海洋 一（对）翅膀 一（个个)血泡一(根）白发 一（道道）血痕 一（个）哨所 一（架)飞机 一（艘)潜艇 一（枚）导弹 一（挺）机枪 一(支）步枪 一(头）大象 一（声）祝福 一（件）衬衫 一（条）裤子 一(间）教室 一（扇）窗户 一（条)裙子 一（个)神话 一(面）镜子 一(个)村庄 一（个)小岛 一（个)鸟窝 一（种）颜色 一（棵）梨树 一（只）乌鸦 一（次)比赛择恰当的词填空迷 谜1、小明最喜欢猜

13、（ ）语了。2、雷锋叔叔抱着（ )路的孩子走在泥泞的路上。蓝 篮1、（ ）天上飘着几朵白云。 2、冬冬拿着一个（ )子去海边拾贝壳。密 蜜1、几只可爱的（ ）蜂在花丛中飞来飞去,忙个不停.2、这是一个小秘（ ），不能告诉你。漫 慢1、水从杯子里（ ）出来了。 2、小刚跑得快，小明跑得（ ）。作 做1、他是一个善良的人，从来不（ ）坏事。2、小刚很懒，总是不能按时完成工（ ）。急 及1、走路去上学已经来不（ )了，丹丹只好请爸爸开车送她上学.2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。发明 发现1、小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门,装出大人，喊道：“上课2、爱迪生（ ）了电灯,让许多人在夜间享受光明.美好 美丽1、新来的同学梳着（ ）的长辫子。2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。吸引 吸收1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。2、大地( ）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气.四周 四处1、广场（ )，灯火辉煌，美极了。2、他（ ）张望,找不到妈妈。温暖 温和1、春天到了，（ ）的风吹红了桃花. 2、老师的态度很（ ）。心爱 喜爱 可爱1、玲玲是一个（ ）的小姑娘。2、这个洋娃娃是小红最（ ）的玩具。3、小熊猫的样子十分惹人（ ).慢慢地 静静地 渐渐地1、小明生病了，只能（ ）