《添画图形联想故事》.docx
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《添画图形联想故事》
《添画图形联想故事》
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《添画图形创编故事》教案
课题:
添画图形创编故事
教学目标:
1、培养学生的想象能力.
2、激发学生作文时运用想象的兴趣。
3、通过创编故事,激发学生展开联想,能清楚明白,有中心,有条理地表达想象中的事。
教学重点:
培养学生的想象能力,激发学生展开联想,能清楚明白,有中心,有条理地表达想象中的事.
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导入
今天就让我们一起来谈谈有关想象的话题。
有人说,想象就像船儿的风帆,能带着我们去远航;又有人说,人有了想象就好像鸟儿有了翅膀,可以在高空自由翱翔.当老师在你们这么大的时候,也常常会展开想象的翅膀,大家看屏幕上出示的图片,每当看到〇我就会想到很多东西,你们猜猜老师都会想到什么呢?
生自由谈。
二、添画图形
1、出示图片,师添画图形。
师:
下面我就要给这个图形添一添,画一画,看我把它变成什么了?
生集体答。
2、幻灯片出示作画要求:
联想,对圆形进行添画。
添画后,请告诉小组同伴你画的是什么,再请他们评一评.
b。
每组推荐画的新奇、有意思的同学介绍自己的作品。
生展开想象,进行添画。
3、小组讨论
各小组推荐本组中画得最新奇、最有意思的同学上台展示自己的画,并说说为什么要画这幅画。
三、创编故事
1、教师根据自己所添画的图形,讲出自己编的故事,并请学生点评.
(师:
老师在画了太阳公公以后,联想了很多,就编了一个故事,故事的名字叫《太阳公公想成家》)
2、小组讨论:
怎样编好一个故事?
a、生自由谈论想法。
b、师小结:
交代清楚故事发生的时间、地点及故事中的角色.
说清楚故事中各角色之间是怎样相遇的,他们之间发生了什么事.
要使故事吸引人,可以设计一两个有趣或惊险的场景。
四、学生表达
1.小组讨论
分别讲述自己创编的故事给同组伙伴听,大家互相提建议修改故事。
2、各小组推荐最有意思的故事讲给大家听。
3、学生之间互相点评,师相机点评。
4、教师总结
今天这节课我们借助于想象,不仅画了画,还编了有趣的故事,是想象把我们带进了五彩斑斓的世界。
想象好像是大海无边无际,想象又好像是风筝多姿多彩,想象又像是脱缰的野马奔驰在辽阔的原野上。
同学们,想象是一切的创造力,请展开想象的翅膀尽情飞翔吧!
五、作业
回家之后把所创编的故事说给家长听,请他们评一评,再把自己编的故事写下来.
板书设计:
添画图形创编故事
想象:
清楚明白中心条理
多音字组词
1、都:
①dōu(都是)②dū(首都)
2、为:
①wéi(为人)②wèi(因为)
3、降:
①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
4、背:
①bēi(背包)②bèi(背景)
5、兴:
①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
6、长:
①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、乐:
①lè(快乐)②yuè(音乐)
8、曲:
①qū(弯曲)②qǔ(曲子)
9、相:
①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)
10、难:
①nán(困难)②nàn(难民)
11、还:
①hái(还有)②huán(还书)
12、种:
①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
13、发:
①fā(发现)②fà(头发)
14、转:
①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
15、干:
①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
16、教:
①jiāo(教书)②jiào(教学)
17、漂:
①piào(漂亮)②piāo(漂流)
18、扎:
①zā(一扎)②zhā(扎花)
19、当:
①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
20、传:
①chuán(传达)②zhuàn(传记)
21、角:
①jiǎo(角落)②jué(主角)
22、假:
①jiǎ(假如)②jià(放假)
23、好:
①hǎo(好人)②hào(好学)
24、少:
①shǎo(多少)②shào(少年)
25、行:
①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)
26、处:
①chù(到处)②chǔ(处方)
27、朝:
①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)
28、中:
①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)
29、重:
①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)
30、奔:
①bēn(奔跑)②bèn(投奔)
31、空:
①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)
32、觉:
①jiào(睡觉)②jué(自觉)
33、倒:
①dǎo(倒下)②dào(倒水)
34、喷:
①pèn(香喷喷)②pēn(喷火)
35、分:
①fēn(分开)②fèn(水分)
36、没:
①méi(没有)②mò(埋没)
37、卷:
①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)
38、禁:
①jìn(禁止)②jīn(不禁)
39、弹:
①tán(弹琴)②dàn(子弹)
40、模:
①mó(模型)②mú(模样)
41、了:
①le(走了)②liǎo(了解)
42、着:
①zhe(看着)②zháo(着火)
43、只:
①zhǐ(只要)②zhī(一只小鸟)
44、结:
①jiē(结巴)②jié(结束)
45、曾:
①céng(曾经)②zēng(姓曾)
46、应:
①yīng(应该)②yìng(报应)
47、间:
①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)
48、撒:
①sā(撒娇)②sǎ(撒下)
49、藏:
①zàng(宝藏)②cáng(捉迷藏)
50、称:
①chēng(称呼)②chèng(称心)
给下面的句子排排队
1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.
2、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱.
()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵.
()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、()一天,小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具.
()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
4、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
()熊以为他是个死人,就走开了。
()这时候,他吓得连呼吸都停止了.
()伸长鼻子闻他的脸。
()他等熊走开了,连忙爬起来.
5、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
()我很高兴:
总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
()原来,海水的味道又苦又涩。
6、()松鼠劝他好好搞卫生.
()他说:
“哦,我是要办大事业的。
"
()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨.
()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.
()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
8、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!
这里的风景多么美丽!
]
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花.
()这是什么地方?
这是我可爱的家乡。
9、()老黄鹂说:
“这是卷叶虫。
”
()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:
“妈妈,给我吃!
”
()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:
“这是什么呀?
真好吃!
"
()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、()老师讲课以后,让大家做四道数学题.
()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。
()小宁有一道题不会做,举手问老师。
二年级下册语文总复习
(二)
量词填空:
一(颗)草莓一(位)同学一(只)蝴蝶一(位)老乡
一(篇)文章一(所)小学一(块)黑板一(辆)马车
一(道)数学题一(只)天鹅一(件)事情一(把)神斧
一(声)巨响一(道)血痕 一(只)老虎 一(条)帆船
一(阵)旋风 一(座)石桥 一(条)小河 一(个)口袋
一(头)毛驴 一(株)紫丁香一(根)棒 一(口)气
一(颗)心 一(条)山沟 一(根)绳 一(棵)梨树
一(柄)大伞一(片)绿叶一(条)小鱼一(只)蝈蝈
一(把)手枪一(位)科学家一(块)石头一(匹)白马
一(片)朝霞一(片)茶树一(片)农田一(身)武艺
一(群)鱼儿一(片)海洋一(对)翅膀一(个个)血泡
一(根)白发一(道道)血痕一(个)哨所一(架)飞机
一(艘)潜艇一(枚)导弹一(挺)机枪一(支)步枪
一(头)大象一(声)祝福一(件)衬衫一(条)裤子
一(间)教室一(扇)窗户一(条)裙子一(个)神话
一(面)镜子一(个)村庄一(个)小岛一(个)鸟窝
一(种)颜色一(棵)梨树一(只)乌鸦一(次)比赛
择恰当的词填空
迷谜
1、小明最喜欢猜()语了。
2、雷锋叔叔抱着()路的孩子走在泥泞的路上。
蓝篮
1、()天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个()子去海边拾贝壳。
密蜜
1、几只可爱的()蜂在花丛中飞来飞去,忙个不停.
2、这是一个小秘(),不能告诉你。
漫慢
1、水从杯子里()出来了。
2、小刚跑得快,小明跑得()。
作做
1、他是一个善良的人,从来不()坏事。
2、小刚很懒,总是不能按时完成工()。
急及
1、走路去上学已经来不()了,丹丹只好请爸爸开车送她上学.
2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着()。
发明发现
1、小老师()大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:
“上课……"
2、爱迪生()了电灯,让许多人在夜间享受光明.
美好美丽
1、新来的同学梳着()的长辫子。
2、面对这么多()的祝福,小明激动万分。
吸引吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作()住了。
2、大地()了阳光,变成温暖起来,冒出了热气.
四周四处
1、广场(),灯火辉煌,美极了。
2、他()张望,找不到妈妈。
温暖温和
1、春天到了,()的风吹红了桃花.2、老师的态度很()。
心爱喜爱可爱
1、玲玲是一个()的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最()的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人().
慢慢地静静地渐渐地
1、小明生病了,只能()