人教版学年七年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx

1、人教版学年七年级上学期期中语文试题I卷模拟人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。B诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是无可厚非的。C共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一厢情愿 。D太后执掌大权，她需要大臣们都成为高视阔步的奴才。2 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）A左右逢源漠不关心肆无忌惮强聒不舍B翻天覆地脍炙人口世外桃源提心吊胆C侧隐之心戒骄戒燥无与伦比谈笑风声D袖手旁观销声匿迹苦心孤诣断壁残垣3 . 下列各项中加

2、点的字注音无误的一项是（ ）A凫水（f）潺潺（） 磅礴（png） 脑畔（pn）B归省（shng）瞳仁（tng）脸颊（ji）恣意（z）C怠慢（di）羁绊（j）糜子（m）挑衅（xn）D撺掇（chun）晦暗（hu）挑剔（t）斡旋（w）4 . 下列句子中，划横线的词语使用恰当的一句是 （ ）A在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了起来。B多亏张飙检察官在办案过程中明察秋毫，张高平叔侄俩的十年冤狱才得以昭雪。C上课铃一响，大家都习惯性地肃然起敬。D为了增强体质，我们每天都喝仙露琼浆般的学生奶。5 . 下列关于水浒传人物介绍表述有误的一项是A秦明，使一根狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，

3、外号“霹雳火”。B张顺，以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。C侯建，做一手好裁缝活，飞针走线。人唤“通臂猿”，负责制作旌旗袍袄。D燕青，剌一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。三打祝家庄时射落指挥号灯。6 . 下面没有语病、表意清楚的一项是（ ）A通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。B为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。C学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。D文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。二、现代文阅读从百草园到三味书屋（节选）不必说碧绿的菜畦，光滑的

4、石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。7 . 本段写景

5、的重点是什么？（用原文中一句话来回答）8 . 这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；描写覆盆子则突出了它的味道。9 . 描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）10 . 哪一句运用了联想手法？在“”写出来。11 . 这段文字所表达的中心是：（ ）A百草园的动物五彩缤纷B百草园的生活丰富多彩C百草园的自然景物丰富多彩D百草园的各个角落美丽如画阅读文段，回答问题双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把 面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛

6、地把手边的东西摔向四周的 墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。听说北海的花都开了，我推着你 去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死 了。不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲儿！母 亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 12 . 说说加点词“悄悄地”、“偷偷地”的表达效果。13 . 结合文章说说文中划线句子的作用。三、句子默写1

7、4 . 用课文原句填空。(1)_，双袖龙钟泪不干。(2)草树知春不久归，_。(3)斯是陋室，_。(4)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(5)陆游游山西村中“_，_”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。(6)龚自珍己亥杂诗中“_，_”两句诗含蓄地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。四、对比阅读古诗文阅读黄庭坚传黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是

8、声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。实录成，擢起居舍人。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党论实录多诬。凡有问，庭皆直辞以对。闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授，下笔皆可观。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而

9、庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。（选自宋史文苑，有删减）池口风雨留三日北宋黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉，身闲心苦一舂锄。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。（注释）擢，选拔，提拔。骫（wi）法：枉法。宋史文苑；宋史为元人主持修撰，但基本引用了宋代列朝的国史。元丰三年秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。属玉：水鸟名。春锄，即白鹭。15 . 黄庭坚“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”，表达了诗人_的心志。（用黄庭坚传中的词语评价）16 . 下列各组句子中，加点词语释义不同的一组是（ ）A苏轼尝见

10、其诗文/尝贻余核舟一B及亡，庐基下/及郡下，诣太守C是谓大同/陈师道谓其诗得法杜甫D庭坚皆直辞以对/皆出酒食17 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观18 . 宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。请你结合全文，分析黄庭坚传归入宋史文苑的原因。19 . 诗以达道之言作结。结尾化用兰亭集序成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”王羲之本意是感叹人生短暂，不觉悲从中来。黄庭坚化用其诗句，表达了什么情感？请结合诗歌尾联与传记作简要分析。五、诗歌鉴赏阅读下列文字，完成小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒

11、流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。20 . 对本诗理解不正确的一项是:A李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝出三峡，直向荆门山之外驶去。B颈联写诗人在江面上看到海市蜃楼的壮观奇秀景象。C诗人以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。D这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。21 . “山随平野尽”一句历来为后世所激赏，请从炼字的角度加以赏析。六、综合性学习22 . 中央电视台推出大型文化情感类节目朗读者，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)（宣传活动）请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题

12、，至少使用一种修辞手法。(2)（品味美文）朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从四大名著中选一本朗读，你会选哪本作品？并请简要介绍故事主要内容。作者：，作品：，故事主要内容：。(3)（完善通知）下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。通知全体同学：学校将于5月6日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。2019年4月25日学校学生会该通知中有一处语序不当，应修改为： 该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：(4)（巧妙劝说）为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期朗读者，却被妈妈以耽误学

13、习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？七、作文23 . 按照要求作文。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以我心灵的甘露为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（写成诗歌不少于30行）；字数不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、