为什么要学习人力资源管理.docx

1、为什么要学习人力资源管理为什么要学习人力资源管理？人力资源管理只对国家有利吗？人力资源管理只对企业有效吗？人力资源管理对个人起何作用？改革开放与人中国社会体制正在变革；封闭开放；保守改革；计划市场；“铁饭碗、大锅饭”体制被打破；经济富裕和社会生活方式变革；给人力资源发展带来机遇和挑战；国家、企业、个人都要积极面对。 面对新机遇新挑战的个人 须以积极的生活态度；树立竞争观念、创业意识；树立发展观念、法制意识；在市场竞争中寻找自己的最佳位置。 面对新机遇新挑战的企业 各企事业单位须营造好组织内部环境；建立现代人力资源管理体系；解决好人力资源管理各职能的关系。面对新机遇新挑战的宏观管理 立足于人力资

2、源的特点；遵循人力资源的运动规律；调整人力资源的结构；营造良好的人力资源管理宏观环境。 第一章 人力资源及管理总论一、人力资源管理科学 二、人力资源概述 三、人力资源管理概述 四、人性假设理论 一、人力资源管理科学人力资源管理研究其职能和方法；(一)人力资源管理学的性质 (二)人力资源管理学的类型 (三)学习目的 (一)人力资源管理学的性质1.在多学科基础上建立，涉及多学科：社会学、经济学、行为科学、心理学、管理学； 2.属于管理学范畴； 社会发展决定管理水平； 管理水平决定人力资源管理水平；3.是应用性学科； 理论与实践结合才有现实意义。(二)人力资源管理学的类型1.按内容；概论；职能专题；

3、(1)管理政策；(2)规划；(3)培训与开发；(4)绩效与薪酬管理；(5)职业保障；2.按对象；企业、事业、公务人员等。(三)学习目的1.指导管理工作实践；掌握、应用基本方法；2.学习者是所有管理者；决策层、直接主管、人力资源管理人员。二、人力资源概述人力资源的基本概念；(一)资源 (二)人力资源 (三)人力资源的性质 (四)人力资源的作用 (一)资源1.资源是财富的来源；资源自然资源、人力资源；2.资源是投入生产的要素；资源劳动者、生产资料； 人力资源是财富创造中不可少的重要资源。(二)人力资源 human resource 管理大师彼得 德鲁克1954提出概念；毛泽东1956年说到过人力资

4、源；1.从能力解释人力资源 2.从人的角度解释人力资源 3.人力资源的涵义 1.从能力解释人力资源(1)处在劳动年龄人口的能力；(2)以人为载体的脑力和体力的综合； (3)包含在人体内的生产能力；(4)劳动能力的总和；(5)知识、技能、经验、品性、等素质；(6)协调力、融合力、判断力、想像力。2.从人的角度解释人力资源(1)是有劳动能力的适龄劳动人口总合；(2)企业实现预期效益的人员总和；(3)具有智力和体力劳动能力人员的总和。3.人力资源的涵义人力资源是人具有的；对价值创造起贡献作用的；能被组织利用的体力和脑力总和。三要素；劳动能力； 财富来源；可被利用。(三)人力资源的性质根本性质能动性；

5、引出可变性、社会性； 1.人力资源的能动性 2.人力资源的时效性 3.人力资源的增值性 4.人力资源的社会性 5.人力资源的可变性 6.人力资源的可开发性 1.人力资源的能动性(1)人能够有目的、有计划地； 使用自己的脑力和体力；(2)能动性在价值创造中表现为；自我强化； 选择职业； 积极劳动。 2.人力资源的时效性(1)人的生命周期； 成长期、成年期、老年期；(2)人力资源最佳时效期；其体力、脑力成长完成；(3)人力资源时效性；形成、开发、使用具有时限。3.人力资源的增值性(1)人的体力、脑力可以增强； 知识、经验、技能不断增强；(2)人力资源被使用的过程中； 创造的价值不断增加。4.人力资

6、源的社会性(1)人力资源的脑力、体力；受社会政治、经济、文化的影响； (2)人力资源的质量； 受社会因素的促进或制约。5.人力资源的可变性(1)人力资源的使用即人的劳动过程； 受自身心理状态的影响效率不同； (2)人力资源的劳动效果； 可以通过激励使之有所变化。 6.人力资源的可开发性(1)人力资源的开发途径与方式； 可以通过教育、培训的手段； (2)人力资源的开发； 具有投入少、产出大的特点。(四)人力资源的作用1.财富形成的关键要素；自然资源通过人力资源转化成社会财富；2.经济发展的主要力量；知识技能提高，对价值创造的贡献力大；3.是企业的首要资源；人力、土地、资金、技术、信息等。(五)人

7、力资源的数量和质量人力资源数量质量多从总体描述；1.人力资源的数量 2.人力资源的质量 3.人力资源的分布 4.人力资源的结构 1.人力资源的数量 数量即绝对量；(1)人力资源数与人口数 (2)人口、人力、人才 (3)六次人口普查数据 (4)近年人口数和就业人数 (5)近年就业人数的增长 (1)人力资源数与人口数人力资源受人口总量及年龄结构影响；适龄人口；男1660岁；女1655岁；称为适龄就业人员。 (2)人口、人力、人才(3)六次人口普查数据 单位:亿 (4)近年人口和就业人数 (万人) (5)近年就业人数的增长19902000全国新增就业人员7336万人；年均733.6万人；200020

8、10全国新增就业人员5910万人；年均402.0万人；20002020年预计16岁以上人口；将年均增550万人；2020年劳动年龄人口将达9.4亿人；就业压力会持续存在。2.人力资源的质量劳动者质量即劳动者素质； (1)人力资源质量的主要内容 (2)影响人力资源质量的主要因素 (1)人力资源质量的主要内容体能素质； 先天体质、后天体质；智能素质； 经验知识、科技知识；非智力素质； 心理素质、积极性。(2)影响人力资源质量主要因素社会经济发展水平；为人提供物质和精神条件；劳动者受教育程度； 通识教育、专业教育； 组织对劳动者发展的投资。3.人力资源的分布 分布是布局问题；(1)就业人员的城乡分布

9、 (2)三大区域专业技术人才 (3)就业人员的产业分布 (1)就业人员城乡分布 (万人)(2)三大区域专业技术人才 (3)就业人员产业分布 (万人)4.人力资源的结构以相对数表示的总体分布；(1)就业人员产业结构% (2)就业人员城乡结构% (1)就业人员产业结构 %(2)就业人员城乡结构 %(六)人力资源个体分析 个体千姿百态、差异很大；1.人的能力 2.人的个性 3.人的复杂性 1.人的能力人的差异表现在能力上；(1)能力的心理学涵义 (2)能力要素 (3)人力资源能力要素构成图 (4)胜任能力 competency (5)胜任特征内容图 (1)能力的心理学涵义能力指人顺利实现某种活动的心

10、理条件；体力、智力、知识、技能四种要素；四要素组合形成人的多样化能力。(2)能力要素体力要素；基础条件；智力要素；智商(IQ)90100正常；知识要素；经验和理论；技能要素；技术、技巧。(3)人力资源能力要素构成 图(4)胜任能力 competency涵义；是指能够胜任某项工作或活动；且突出高于他人的一种能力或素质；胜任特征的内容；包括6大类、20个项目；(5)胜任特征内容图 (5)胜任特征内容 图2.人的个性个性即人心理条件的不同；(1)个性的涵义 (2)五大人格论 (3)情感学说 (4)个性与职业匹配 (5)人职匹配类型 (1)个性的涵义是指个体经常、稳定地表现出来特征；心理学也称之为“人

11、格”； 特定资源应得到科学运用；人应该寻求适合的职业。(2)五大人格论亲和性：合作性、宜人性； 可靠性：责任感；外向性：主动性、社交性；情绪稳定性：控制力、忍耐力；经验开放性：创新性。(3)情感学说情感即人们对待客观事物的；态度体验及相应行为反应；“情商”(EQ)状况；与人的职业生涯有重要联系；是组织人力资源管理的重要因素。(4)个性与职业匹配个性特征与职业匹配；人格类型与职业匹配；(5)人职匹配类型 (5)人职匹配类型3.人的复杂性人力资源是复杂的生产要素；(1)个人条件的多样性 (2)个性人格的差异性 (3)中国与欧洲文化对比 (1)个人条件的多样性人的能力状况；人生经历和职业履历；家庭背

12、景；用人单位重要性；工作态度、满意度、目标。 (2)个性人格的差异性个体能力、性格、气质、兴趣的差异；人力资源管理的差异。 (3)中国与欧洲文化对比三、人力资源管理概述人力资源管理是管理的组成部分； (一)管理及有关问题 (二)人力资源管理的基本问题 (一)管理及有关问题管理一般原理适用人力资源管理；1.对管理的各种解释 2.管理的涵义 3.管理活动的要点 4.管理的职能 5.管理的方式 1.对管理的各种解释(1)管理是一种过程；(2)管理就是决策；(3)管理是系统分析；(4)管理是数学模型的应用；(5)管理是管人的技巧。2.管理的涵义管理是在特定环境下；对组织的各种资源进行；计划、组织、领导

13、和控制；以有效方式实现组织目标的过程。(过程论)3.管理活动的要点(1)管理活动在内、外环境下进行；(2)管理对象是各种资源；(3)管理由相关职能组成；计划、组织、领导、控制； (4)管理要实现既定的组织目标；(5)管理要以最有效方式实现目标4.管理的职能 (1)计划：企业目标的决策；(2)组织：对资源进行合理组合；(3)领导：对人员指导、激励、协调；(4)控制：对工作过程控制。5.管理的方式管理者与被管理者的关系；(1)命令式管理；服从；(2)参与式管理；双相互动。(二)人力资源管理的基本问题发展过程中有不同认识；1.人力资源管理的几种理解 2.人力资源管理的涵义 3.人力资源管理与人事管理

14、 4.人力资源管理的功能 5.人力资源管理的目标 6.人力资源管理的职能 1.人力资源管理的几种理解(1)从目的； 实现组织目标；(2)从过程和职能； 管理活动过程；(3)从管理实体； 管理政策政策的制定；(4)从管理主体；(5)从目的、过程综合。2.人力资源管理的涵义是现代的人事管理； 组织通过各种政策、制度和管理实践； 吸引、保留、激励和开发员工； 调动员工积极性，发挥员工潜能； 促进组织目标实现的管理过程。3.人力资源管理与人事管理(1)管理目的不同；组织、员工利益共同实现；替代了单纯的组织目标实现；(2)管理模式；以人为中心替代以事为中心；(3)管理方式；民主参与式替代命令式。4.人力资源管理的功能(1)吸纳功能； 吸引人才，人才可进入，是基础功能； (2)维持功能； 使已