七年级上生物导学案.docx

1、七年级上生物导学案七年级上生物导学案主备人：王天竹 审核人：【学习目标】1、能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、能够认同细胞生命活动具有物质基础。3、通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。【重点难点】1、细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、能理解细胞中的物质和能量。3、细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。【自主学习】阅读P50P54，完成下列基础知识1、生物的生活离不开 和 ，细胞也是如此。科学研究证明，

2、水、氧气、葡萄糖等许多物质，都是由 组成的，都是构成物质的一种 。2、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较 的，一般不含 ，统称为 ，另一类分子较 ，一般都含有 ，统称为 。3、细胞膜有适于 的结构，能够让细胞生活 进入细胞，而把有些 或 的物质挡在细胞外面或者排出，可见，细胞膜具有 的作用。4、 有不同的存在形式， 也可以由一种形式转变成另一种形式， 也能进行能量的转换。5、植物叶片中含有 ，其中的色素能够吸收 ，并将转化成 ，储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有 ，能使细胞中的有机物分解，将其中储存的 释放出来，供细胞利用。因此， 和 都是细胞中的能量转换器。6、

3、 控制着生物的发育和遗传，其中有一种非常神奇的遗传物质叫做 ，上面含有遗传信息，包含了 、 细胞中物质和能量变化的一系列指令。因此，细胞的生活是 、 和 变化的统一。【合作探究】1、判断下列说法是否正确。（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们都是细胞中的能量转换器。（ ）2、细胞的结构和功能连线：细胞膜 细胞的控制中心叶绿体 将化学能转化成细胞利用的热能线粒体 控制物质的进出细胞核 将光能转变为化学能3、医生常给病人吸氧和注射葡萄糖溶液，请你解释这样做的原因。【知识链接】1996年7月5日克隆出一只

4、基因结构与供体完全相同的小羊“多利”（Dolly），世界舆论为之哗然。“多利”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宫内，随着母羊的成功分娩，“多利”来到了世界。【检测评估】1、下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是 （ ）A、能够将光能转变成化学能的结构是线粒体。B、构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物。C、甘薯中的水能

5、够散失到空气中，说明分子是不断运动的。D、细胞中的物质都是自己制造的。2、动物细胞中的能量转换器是 ( )A、液泡 B、染色体 C、线粒体 D、叶绿体3、生物的遗传物质主要存在于细胞的哪一结构中（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核4、植物细胞中将光能变成化学能的结构是（ ）A、细胞膜 B、叶绿体 C、线粒体 D、细胞核5、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A、细胞壁具有保护细胞的功能 B、细胞膜具有保护细胞的功能C、细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D细胞膜具有控制物质进出细胞的功能6、从A羊取下一个细胞核，放入B

6、羊的无核细胞内，再送入C羊体内繁殖，产下的羊外形和哪只羊相像？（ ）A、A羊 B 、B羊 C、C羊 D、不确定。温馨提示：让我们大手拉小手，行动起来！时刻保护我们身边的生物，因为人类的生存离不开它们！同时也因为有了它们，我们的生活才会丰富多彩、生机盎然！【课后反思】第二单元第二章 细胞怎样构成生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞课型：新授课 主备人：王天竹 审核人：【学习目标】1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体数目有什么变化。3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。【重点难点】1、分析克隆羊的产生，理解细胞核和DNA2、染色体的组成、细胞核的作用。【自主学习】任务一：描述细胞的

7、生长和分裂过程。（阅读课本第56至57 页）1、什么是细胞生长？细胞能无限长大吗？解答：新生细胞体积 ，吸收 快长大，长大以后不再长，部分细胞进行分裂。2、什么是细胞分裂？你能描述分裂的过程及其细胞核内部的变化吗？下图是动植物细胞分裂过程示意图，据图回答：（1）细胞分裂的定义：就是 分裂成 ，分裂的结果使细胞的数量增多了。图1显示 细胞的分裂过程；图2显示细胞的分裂过程。（2）在细胞分裂时，两图中A时期结构【2】（细胞核）内所发生的变化是：变化最明显，在原细胞中先 ，再平均 ，分别进入两个新细胞中，从而两个新细胞内染色体形态数目 ，保证两个新细胞具有相同的遗传物质。（3）仔细观察两图，描述在细

8、胞分裂过程中，【1】（细胞膜）结构的变化过程。图1中结构【1】的变化：细胞膜在中部向内 ；图2中结构【1】的变化：在原来的细胞 ，形成新的细胞膜和细胞壁。（4）细胞分裂过程的顺序是：细胞核平分为二个； 细胞质平分为二，各含一个细胞核；在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。任务二：了解癌细胞。（自学课本58 页“脱缰之马-癌细胞”）请思考：癌细胞有何特点？致癌因素有哪些？为预防癌症，我们应怎样做？（提示：请在教材中标记划线即可）【合作探究】1、阅读教材56页“壁虎断尾”现象，壁虎尾巴断掉后会长出来吗？你还能提出什么问题？2、一个细胞在连续分裂n次后，得到的细胞个数是多少？3、下图表示细胞核、染色体

9、、DNA、基因的关系，请对应填入下图。【知识链接】染色体是细胞中能被碱性染料染成深色的物质，存在于细胞核中，是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。基因是DNA上具有遗传效应的有效片段。细胞分裂时，染色体在原细胞中先复制再平均分配，分别进入新细胞。因此，新细胞与原细胞中的染色体及DNA保持不变，保证了生物物种正常、稳定地延续。【检测评估】1、“小鱼长成大鱼，小树长成大树”主要原因是（ ）A、细胞分化和细胞生长 B、细胞分裂和细胞生长 C、细胞生长和细胞特化 D、细胞分裂和细胞分化2、关于细胞生长的描述，不正确的是（ ）A、细胞的生长使细胞的体积增大 B、生物

10、体细胞做无限生长C、植物细胞生长过程中液泡减少 D、动物细胞在生长过程中质量增加3、细胞分裂完成后，新细胞与原细胞所含的何种物质一致（ ）A、糖类 B、脂类 C、无机盐 D、遗传物质4、右图主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程？（ ）A、生长 B、分裂 C、分化 D、癌变5、下列说法正确的是（ ）A、细胞分裂产生的新细胞越来越小B、细胞分裂产生的新细胞的染色体只是原细胞得一半C、染色体内有遗传物质 DNA，分裂后的细胞内 DNA 就只有原来的一半了D、细胞分裂是一个连续的过程，其中进行着复杂的变化6、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为A、acd b B、a

11、bc d C、cdab D、adbc7、右图是细胞结构模式图，请把细胞结构与相应的功能进行配对(括号内填写图中编号)：( )细胞的控制控制中心 ( )保护和支持细胞 ( )控制物质进出 ( )储存糖分、色素等多种物质 ( )使光能变成化学能【课后反思】第二单元第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次课型：新授课 主备人：王天竹 审核人：【学习目标】1、能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2、在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3、进一步练习使用显微镜观察人体四种基本组织切片。4、通过本课的学习能初步形成

12、生物体是一个整体的生物学观点。【重点难点】1、能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；2、能简单描述细胞分化形成组织的过程。【自主学习】仔细阅读教材59。不断分裂植物体：77页(藻类、苔藓、蕨类)相关内容，并结合图片及观察与思考来完成以下问题1、绿色植物大约有_种。可以分成四大类群 、 、蕨类植物和种子植物。2、常见的藻类植物有 、 、海带等。它们大都生活在_ _中，没有 、 、 分化。3、苔藓植物大都生活在 的陆地环境中，一般具有 、 和 。但是茎中没有 ，叶中没有 ，根非常简单，称为 。因此，植株一般都很 。苔藓植物的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，

13、使苔藓植物的生存受到威胁。因此可当做监测空气污染程度的 。4、蕨类植物生活在森林和山野的 环境中，它有 、 和 的分化。有运输物质的管道，也就是专门的 。大片 植物灭绝后，埋藏在地下，经过漫长年代形成 。【合作探究】1、欣赏诗句“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”请分析：春天来了，湖水、江水都泛起绿色，这是为什么呢？请阅读课本P78第二段回答。在日常生活中，你见过类似的上述现象吗?2、联系生活实际回答：（1）藻类植物是多种多样的，你能说出其中的一些吗？（2）根据课前的观察,阅读课本P7285的实验结合文字部分及图片来完成学案1、种子中最重要的结构是_，它实际上是幼小

14、的生命体。它是由_、_、胚根和_构成的。有的种子还有 。2、如图所示是菜豆和玉米种子结构，据图填写它们的结构名称及完成问题。（1）左图是 种子；右图是 种子。（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，不同点是菜豆种子的 有两片，而玉米种子的 有一片，玉米种子中有 ，而菜豆种子没有。（3）用碘液处理玉米种子的剖面，变为蓝色的是 因为其含 。种子是裸露的，外面没有 的包被，称作是裸子植物，这样的植物有松树类，柏树类，杉树类 、银杏等，种子被包在果实之中的，称为 植物。【合作探究】（一）观察种子1、阅读课本P79 实验“观察种子的结构”并分组进行实验，填写出实验步骤（1） 观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 。剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。用放大镜仔细观察 、 、 和 ，看看它们有什么特点。（2） 观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子，观察它的 。对照图310进行观察，用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 以及未被染成蓝色的 和 、 、 、 和 。看看它们有什么特点。2、实验结束后，讨论完成以下问题：（1）填写菜豆种子和玉米种子的结构 菜豆种子玉米种子 的结构 的结构（2）种皮有什么作用？（3）豆类植物的子叶有什么作用？（4）种