中考物理试题分类汇编热学实验.docx

1、中考物理试题分类汇编热学实验2018年中考物理试题分类汇编热学实验D温度/30.040.049.959.669.278.687.897.097.097.0（1）根据表中数据，可知在本地水的沸点是_97_。（2）从表中数据可以看出，水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高，_C_（填序号）A水的质量变化了B水的比热容变化了C1min时间水向空气传递的热量不同D1min时间酒精灯传递给水的热量不同6.（2018德州）(4分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒人热水，

2、热水中温度计的示数如图20甲所示，此时温度计的示数为_(2)当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，并绘制了图20乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是_。(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图20丙中_图。(选填“A”或“B”)(4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_(选填“可行”或“不可行”)。答案7（2018威海）（6分）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（1）将两试管放在同一个装有

3、水的大烧杯中进行加热，目的是使A、B受热均匀。（2）由图乙可知，A（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为固液共存态，冰在熔化过程中分子动能增大（选填“分子动能”成“分子势能”，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是无法从烧杯的水中继续吸热。（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时冰（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。8.（2018枣庄）9.（2018临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 使物体受热均匀，缓慢升温，便于测量温度 。(2

4、)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 2 。(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量，温度 不变 ，该物质是_晶体_ (选填“晶体”或“非晶体”)。(4)比较图像中AB段与CD段可知:该物质在 CD (选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。10.（2018宜昌）（1）水蒸气 （2）保持不变 沸腾更剧烈（或产生更多的气泡） （3）3360（2018重庆B卷）小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:小华加热水的过程中观察到温度计示数如图1(甲)所示，则此时水的温度为 87 小华把水

5、温加热到90心开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水佛腾后维续加热段时间，他画出的温度时间图象如图1(乙)所示。由此可得出，水在沸牌过程中要继续吸热，但温度 不变 (选填”升高”“降低”或“不变”)。11.（2018山西）小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是 96 。(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间温度图象。由图象可知：水的沸点是 100 ，分析图像还可以获得的信息有 水在沸腾过程中吸收热量温度不变 。(写出一条即可)(3)结合图象提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：先让滚烫的热水冷却5mi

6、n，然后加一大杯冷水；先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是 方法 (选填“方法”或“方法”)。12.（2018北京）实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图17所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问题是：水蒸发的快慢与 温度 是否有关。 13.（2018玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）；（2）实验中，如果增大

7、液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。14.（2018桂林）一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。(1) 如下是部分操作过程，在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上_等量_(选填“等量”或“不等量”)的酒精；使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变:观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。(2) 上述活动是为了探究蒸发快慢与 液体表面积 (选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系。会观察到玻璃板 A (选填“A”或“B)上的酒精蒸发得快些。(3) 小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入

8、了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时 变小 (选填“变大”成“变小)，这是因为酒精蒸发 吸热 选填“吸热”成“放热”)造成的。15.（2018泰州）某小组在“观察水的沸腾”实验中：（1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 乙 ；（2）图（b）安装实验器材时，应按照 自下而上 （自上而下/自下而上）的顺序进行；（3）从实验数据可以看出，水的沸点是 99 ，由此可以判断此时大气压 小于 （小于/大于）一个标准大气压为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 移去酒精灯 ，观察水是否继续沸腾； （4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的

9、两个不同的图线，原因可能是 酒精灯火焰大小不同 16.（2018常州）小组同学择究“冰的熔化特点”，实装置如图甲所示(1)图乙中的温度计示数为 .(2)小明绘制的温度时间图像如图丙所示.由图可知：冰是 （晶体/非晶体），理由是 ；02min升温比510min快，原因是 。(3)小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度一时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华在实验中 (回答一点即可).答案：(1)-2 (2)晶体；熔化过程中温度保持不变（即有熔点）；冰的比热容比水小 (3)加入冰的质量较大（或温水温度较低，或温水质量较小）17.（2018盐城）如图所示是“探究不同物质吸热

10、升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。加热时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.0温度/色拉油20.020.320.721.523.025.027.029.031.0水20.020.220.521.022.032.024.025.026.0(l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水 吸收的热量 相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水 均匀受热 。(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有 容器 吸收热量

11、，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法： 提高容器的初温 。(3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时， 色拉油 需要的时间短， 水 需要吸收的热量更多。 18. （2018南京）用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验（1）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是 时间/min 。（a）温度/90929496989898（2）分析实验数据可知，水的沸点是 98 沸腾过程中 需要 （选填“需要”或“不需要”）吸热。（3）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：火力大小水的质量m/kg水的初温t0/水的末温t/消耗的燃气V/m3大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为 A （填字母）A先中火后大火 B先大火后中火 C一直用大火 D一直用中火