人教部编版二年级上学期语文课文三第11课《葡萄沟》同步练习B卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文三第11课葡萄沟同步练习B卷人教部编版二年级上学期语文课文（三）第11课葡萄沟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共46分)1. （12分） 我是拼音小能手rng ych chungjun zngzhu yu chng xio_dng jingj x wngs kng jin gun_2. （12分） 读拼音，写字词。我们tu dio_棉袄，冲出家门，奔向tin y_，去xn zho_春天。春天来了，xng_花开了，to_花也开了，儿tng_放学归来，聚到

2、cn_头去放风筝。春风这把jin do_把柳树裁出l s_。3. （5分） 比一比，组词。 井_ 台_ 目_ 见_进_ 抬_ 相_ 观_4. （3分） 写出划线词的意思。一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止。_不能让泥沙随心所欲地流进黄河。_你得想想办法。_这样毁林垦荒是得不偿失的事。_这次拔河比赛，我们班又败给二班。_枯枝败叶腐烂之后变成了腐殖质。_5. （8分） 我会写，我会填。“同”字_笔写成。“队”字第二笔是_。“专”字第三笔是_，“级”字第五笔是_，共_笔。 6. （2分） (2019一上新会月考) 我会把下面的音节连成一句话。 d j m w h e7. （4分） 根据课文内容填空。一

3、个中国孩子的呼声是中国孩子在_年给联合国秘书长_先生的一封信。信中表达了对父亲的无比_之情，并代表中国孩子向国际社会发出呼吁：_！为了母亲不再_，为了妻子不再_，为了孩子不再_，全世界应该一致行动起来_，_！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争_。二、 阅读理解 (共2题；共23分)8. （9分） 按课文蝴蝶花内容填空清早，娟娟醒了。她穿好衣服，下了床，拉开了窗帘。嗬！太阳公公露出了红红的笑脸，小鸟在枝头上叽叽喳喳地说话呢！忽然， 一只小鸟说：“瞧，窗口有个草窝窝！”不，”另一只小鸟说，“那是娟娟的头发呀！”娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子

4、梳哇梳，梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地说：“瞧，窗口有朵蝴蝶花！”“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”娟娟笑了，她看见太阳公公也笑了！（1） 找出第五段的动词。（2） 小鸟一开始说娟娟的头发是个_，后来说娟娟的蝴蝶结像_。9. （14分） 阅读理解，完成练习。 _一天，女儿向父亲抱怨起生活的艰难。父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里，最后他把三只锅放到火力一样大的三个

5、炉子上烧。女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见到了什么?”女儿回答说：“还能有什么，当然是胡萝、鸡蛋和咖啡了。”父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋，感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；

6、那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。”说完，她不解地问父亲：“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题?”父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的。可它们的反应却迥然不同。生胡萝卜是硬的，煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。”父亲说完之后接着问女儿：“你像它们之中的哪一个?”现在，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不

7、知如何回答。父亲接着说：“我想问你的是，面对生活的煎熬，你是会像 ， 还是像 ， 抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人?简而言之 ， 你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。”（1） 请给文章拟一个合适的标题，写在文前的模线上。 （2） 联系上下文理解词语。 迥然不同：_简而言之： _（3） 根据你的理解，把第自然段中的句子补充完整，使其变得通顺连贯。 （4） 你认为文中的父亲是一个什么样的人?说说你的理由。 （5） 结合本文并联系自己的生活实际，谈一变应该如何面对生活煎熬。 三、 语言表达

8、(共2题；共10分)10. （5分） 按要求写句子。经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。（修改病句）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。（改反问句）凡卡写信。（扩句）11. （5分） 句子游乐场。 长城在崇山峻岭之间蜿蜓盘旋。站在城墙脚下，望着这蜿蜒陡峭的石阶，我不由得手心直冒冷汗，腿也不自主地抖了起来。（1） 盘旋在崇山峻岭之间的长城像什么呢？请你根据图片展开想象，把第句改写成比喻句。 （2） 第句通过动作描写，写出了“我“内心的紧张，忐忑。回忆一下，你有哪些高兴的事情？把这种高兴的心情记录下来，注意用上动作描写。 参考答案一、 积累运用 (共7题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共23分)答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：