华南理工组织行为学 随堂练习要点.docx

1、华南理工组织行为学 随堂练习要点1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B 霍桑试验C 1914年利莲？吉尔布雷斯出版的管理心理学 D 泰罗的科学管理原理 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2. 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3. 组织行为学的特点有：( )。 A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCE问

2、题解析：4. 组织行为学研究的层次有：( )。A 个体 B 群体 C 组织 D 集体 E 环境 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCE问题解析：5. 组织行为学的两重性来自于：( )。A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABD问题解析：6. 组织行为学的理论基础有：( )。A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：7. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。A 研究程序的

3、公开性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性E 所得结论的再现性 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：8. 行为测量量表有：( )。A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：9. 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标准和范畴 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：10. 组织行为学的研究方法包括：

4、( )。A 调查法 B 面谈法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE11. 理论认为：（ ）A人生来就是懒惰的 B人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰 C人们具有非理性的感情，不能自我约束D社交是人们行为的基本激励因素 E逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：1. 提出需要层次论的是( )。A 梅奥 B 马斯洛 C 赫兹伯格 D 泰罗 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2. 双因素理论的提出者是( )。A 马斯洛 B 赫兹

5、伯格C 麦克利兰 D 波特 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。A 尊重需要 B 交往需要C 安全需要 D 生理需要 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：4. 以下各项表述正确的是 ( )。A 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关 答题： A. B.

6、 C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。A 提供给员工更高的工作报酬B 加强对员工的监督和控制C 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D 创造良好的工作条件 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：6. 不仅提出需要层次的“满足上升”趋势，而且也指出“挫折倒退”趋势的理论是哪一种 ( )A 需要层次论 B 成就需要论C E R G理论 D 双因素理论 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：7. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是( )。A 成就需要 B 权力需要

7、C 社交需要 D 安全需要 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：8. 以期望理论为基础的波特劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。A 主要取决于所作的努力B 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D 在很大程度上受所作的努力的影响 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：9. 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。A惩罚 B正强化C自然消退 D消极强化 答题：

8、A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：10. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（ ）。A惩罚 B正强化C自然消退 D消极强化 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：11. 临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式（ ）A固定比例的强化 B可变比例的强化C可变间隔的强化 D固定间隔的强化 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：12. 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们卖了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（ ）。A公司没有做到奖罚分明B奖励不够

9、及时C公司没有做到奖人所需、形式多变D员工太挑剔 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：13. 某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）。A个人对环境了解程度不够B个人本身能力有限C个人过于狂妄，目标太高D个人思维不灵活 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：14. 提出期望理论的是美国心理学家（ ）。A马斯洛 B麦克利兰C赫兹伯格 D弗隆姆 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：15. 需要层次论的内容有：( )。A 生理需要、安全需要、友

10、爱和归属需要 B 尊重需要C 自我实现的需要 D 工作和工作条件的需要E 文艺、文化娱乐生活的需要 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：16. 根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。A 社交需要 B 自我实现需要 C 安全需要D 人际关系和谐的需要 E 相互尊重的需要 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE问题解析：17. 麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有( )。A 成就需要 B 生存需要 C 安全需要D 权力需要 E 社交需要 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ADE问题

11、解析：18. 过程型激励理论主要有哪几种 ( )。A 赫兹伯格的双因素理论 B 弗罗姆的期望理论C 麦克利兰的成就需要理论 D 亚当斯的公平理论E 斯金纳的强化理论 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：BD问题解析：19. 根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。A 工作本身的特点 B 责任感 C 提升和发展D 工作的物理条件 E 上司的赏识 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCE问题解析：20. 激励理论可划分为哪几大类( )。A 内容型激励理论 B 过程型激励理论C 改造型激励理论 D 强化理论 E 需求层次论 答题：

12、A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：21. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。A 计件工资 B 计时工资 C 计件超产奖D 月度奖 E 年终分红 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：BDE问题解析：22. 以下做法中，属于消退强化方法的有( )。A 员工出现失误时，给以记过处分B 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C 员工表现出色时，给他发奖金D 对请客送礼者，关门拒之E 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：BDE问题解析：23. 在我国，员工产生不公平

13、感的客观原因主要有( )。A 奖励分配制度的不完善 B 情感偏向 C 领导者的管理素质较差D 社会上的不正之风 E 人事管理制度的不合理 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE问题解析：24. 具有普遍意义的激励方式有( )。A 思想政治工作 B 奖励 C 积极强化D 工作内容丰富化 E 职工参加管理 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABDE问题解析：25. 内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。A 期望理论、公平理论B 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C X理论、Y理论D 挫折理论、归因理论、强化理论 答题： （已提交）

14、参考答案：B A问题解析：1. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。A 气质 B 个性 C 能力 D 性格 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2. 决定人的心理活动动力特征的是：( )。A 气质 B 能力 C 个性 D 性格 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：3. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。A 自我 B 本我 C 超我 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：4. 老心理分析论的代表人物是：( )。A 荣格 B 阿德勒 C 麦迪 D 弗洛依德 答题

15、： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。A 能力低下 B 一般能力 C 天才 D 才能 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：6. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。A 理智型 B 情绪型 C 意志型 D 中间型 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。A 知觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 定型效应 答题： A

16、. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：8. 影响人的行为的因素有：( )。A 个人主观内在因素 B 心理因素 C 客观外在环境因素 D 生理因素 E 人群团体因素 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：AC问题解析：9. 人的行为特征有：( )。A 自发的 B 有原因的 C 有目的的 D 持久性的 E 可改变的 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：10. 个性的特点是：( )。A 社会性 B 组合性 C 独特性 D 稳定性 E 倾向性 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE11. 影响个

17、性的因素主要有：( )A 先天遗传因素 B 家庭 C 后天社会环境因素 D 文化传统 E 社会阶级和阶层 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：AC问题解析：12. 特质论的代表人物有：( )。A 阿尔波特 B 荣格 C 艾森克 D 卡特尔 E 弗洛依德 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACD问题解析：13. 希波克拉底划分的气质类型有：( )。A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 D 黑胆汁 E 抑郁质 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCE问题解析：14. 气质差异主要应用于：( )。A 人机关系 B 人际关系 C 思

18、想教育 D 人员选拔 E 行为预测 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：15. 气质差异的应用应遵循的原则是：( )。A 气质绝对原则 B 气质互补原则 C 气质合理安排原则 D 气质发展原则 E 阈值原则 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABD问题解析：16. 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。A 理智型 B 内倾型 C 情绪型 D 意志型 E 中间型 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE问题解析：17. 斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。A 理性型 B 政治型

19、和审美型 C 社会型 D 宗教型 E 经济型 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：18. 社会知觉主要包括：( )。A 对人知觉 B 人际知觉 C 角色知觉D 因果关系知觉 E 自我知觉 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：19. 知觉偏差主要表现有：( )。A 知觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 近因效应 E 定型效应 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：20. 当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：( )。A 改变行为 B 改变态度 C 引进新的认知元

20、素 D 不予理睬 E 重新进行角色定位 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：21. 一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：( )。A 纵向变动 B 横向变动 C 核心变动 D 水平变动 E 外围变动 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：问题解析：1. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。 A 非正式群体 B 正式群体 C 小群体 D 参照群体 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：2. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能

21、，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 A 同质群体 B 异质群体 C 混合群体 D 简单群体 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：3. 完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。 A 同质群体 B 异质群体 C 混合群体 D 简单群体 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：4. 任务角色和维护角色多的群体属于( )。 A 人际群体 B 团队集体 C 无序群体 D 任务群体 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：5.

22、 任务角色多而维护角色少的群体属于( )。 A 人际群体 B 团队集体 C 无序群体 D 任务群体 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：6. 在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。 A 强制 B 开诚合作 C 妥协 D 回避 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7. 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )A 强制 B 开诚合作 C 妥协 D 回避 答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C问题解析：8. 人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。 A 安全需要

23、 B 情感需要 C 尊重和认同需要 D 完成任务的需要 E 实现组织目标的需要 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：9. 同质结构的群体达到最高工作效率的条件是（ ）。 A工作比较单纯不需要复杂的知识和技能 B完成复杂的工作 C一个工作群体的成员从事连锁性的工作 D完成一项工作需要大家密切配合E需要有创造力的工作 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACD问题解析：10. 异质结构群体达到最高工作效率的条件是（ ）。 A工作比较单纯不需要复杂的知识和技能 B完成复杂的工作 C完成一项工作需要大家密切配合 D当作出抉择太快可能产生不利

24、后果时 E需要有创造力的工作 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：BDE问题解析11. 群体典型的角色有（ ）。 A自我为中心者 B寻求认可者 C任务角色 D折衷者 E维护角色 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACE问题解析：12. 自我为中心角色包括（ ）。 A阻碍者 B寻求认可者 C支配者 D逃避者 E监督者 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：13. 任务角色包括（ ）。 A建议者 B信息加工者 C总结者 D支配者 E评价者 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCE问题解析：

25、14. 维护角色者包括（ ）。 A鼓励者 B支配者 C协调者 D折衷者 E监督者 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE问题解析：15. 群体决策的方式有（ ）。 A缺少反应 B信息评价者 C少数原则 D多数原则 E完全一致原则 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：16. 按人际关系的结构分，人际关系的类型有（ ）。 A经济关系 B亲缘关系 C政治关系 D法律关系 E伦理关系 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACDE问题解析：17. 按人际关系形成的纽带分，人际关系的类型有（ ）。 A亲缘关系 B夫

26、妻关系 C地缘关系 D老乡关系 E业缘关系 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACE问题解析：18. 人际关系的功能有（ ）。 A产生合力 B形成互补 C激励功能 D联络感情 E交流信息 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：19. 人际关系确立的条件有（ ）。 A人 B人际交往 C人际接触 D社会环境 E人际的需要 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ACE问题解析：20. 人际关系的发展动力有（ ）。 A人的生产 B物质生产 C精神生产 D阶级斗争 E社会活动 答题： A. B. C. D. E. （已提

27、交）参考答案：ABC问题解析：21. 人际关系的发展趋势是（ ）。 A社会性增强，自然性减弱 B自主性增强，依附性减弱 C平等性增强，等级性减弱 D开放性增强，封闭性减弱 E. 合作性增强，分散性减弱 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCDE问题解析：22. 人际交往的原则（ ）。 A互利原则 B平等原则 C信用原则 D相容原则 E自主原则 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABCD问题解析：23. 冲突的来源（ ）。 A沟通因素 B结构因素 C角色冲突 D个人行为因素 E目标因素 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：A

28、BD问题解析：24. 解决或减少冲突的策略有（ ）。 A设置超级目标 B采取行政手段 C拖延与和平共处 D设置综合领导 E委任态度开明的领导者 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：AB问题解析：25. 引起冲突的策略有（ ）。 A.委任态度开明的领导者 B.重新编组 C.鼓励竞争 D.设置超级目标 E.采取行政手段 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：ABC问题解析：1. 组织行为学研究的对象是：（ ） A、人在管理活动中运用的手段和技术等； B、人的一般行为规律性； C、人在管理活动中应遵守的道德规范等； D、组织的管理准则、管理规范和管理手段的基

29、本问题； E、组织中人的行为的规律性； 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：E问题解析：2. 下列哪些不属于组织（ ） A、家庭； B、宗教协会； C、红十字会； D、奥运会自愿者组织； E、某风景旅游点的从多游客； 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：E问题解析：3. 下列说法哪个是不正确的（ ） A、根据行为主体的不同，组织行为可以区分为个体行为、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革等； B、组织根据其设立的宗旨不同可分为经济组织、政治组织、军事组织、文化组织、宗教组织等； C、组织就是由两个或两以上的人组成的； D、组织内的成员之间存在明确的分工和有机的联系结构； E、一定的组织具有一定的共同目标； 答题： A. B. C. D. E. （已提交）参考答案：A问题解析：4. 被称为研究组织内容人的行为的里程碑是（ ） A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会； B、霍桑试验； C、1914年利莲。吉尔布雷斯出版的管理心理学；