安徽大学课程生态学试题.docx

1、安徽大学课程生态学试题生态学期中测试试题一、 选择题（每题1分，共15分）1下列四个图中（R代表物种丰富度，EG代表环境梯度），支持群落属性个体论是 。A B C D2 热带雨林地区捕食者通常是 。 营养生态位较宽特化种 营养生态位较窄特化种 营养生态位较窄泛化种 营养生态位较宽泛化种3 初给予生态学命名人是 。Elton Haeckel Clements Tansley4 分布在我国新疆和东北雪兔、分布在华北草兔和分布在华南华南兔颅骨长分别为9597、8589和6786mm，这种颅骨变异可以用 解释。Bergman规律 Allen 规律 Jordan规律 Gause假说5香农-威纳指数测度群

2、落物种多样性时，必须同时考虑下列因素 。丰富度和优势度 多度和密度 优势度和盖度 丰富度和多度6年龄锥体左右不对称原因是 。各年龄组个体数差异 各年龄组死亡率不同各年龄组出生率不同 各年龄组性比不同7年轮是生物对 适应表现。 气候变化 光周期现象 温度变化 营养变化8Allen规律描述是 。 动物对高温环境适应； 动物对低温环境适应；动物对高湿环境适应；动物对光作用适应9溯河洄游鱼类对环境适应最主要表现是 。 要适应温度变化； 要使渗透压由高向低调节；渗透压由低向高调节；渗透压调节机制因环境而异10种群增长模型Nt+1Nt描述是 . 无限环境、世代连续种群增长；无限环境、世代不连续种群增长；有

3、限环境、世代连续种群增长；有限、世代不连续种群增长11C-对策是主要将能量用于 生态对策。 生长 生殖 竞争 维持12建立在种群内行为以及生理和遗传变化基础上种群调节学说是 。 Nicholson学说 Chitty学说 Christian学说 Wynne-Edwards学说13若=R0，则该生物种群可能为 。 种子植物 动物 一年生植物 高等动物14 对策者通常出现在群落演替早期系列。 r-K连续体 K-选择者 r-选择者 S-选择者15稀释效应或许可以解释猎物 。 利他行为 集群行为 领域行为 合作行为二、 填空题（每空0.5分，共15分）1. 从种群调节角度，可将生态因子分为和二类。2.

4、种群动态最基本研究方法有、和等。3. 按锥体形状，可将种群划分为、和三个基本类型。4. 物种形成三个步骤是、和； 物种形成三种方式是、和。5. 次级种群参数有、和分布型等。6. 生态学研究组织层次有、， 此外，还有分子和细胞水平，以及景观、生物圈水平。7. 根据rm=ln(R0)/T可知，内禀增长力决定于、和。8. 、是物种进化两种动力。9. 判断物种是否在某一生境中定居标准是。10. 阴性植物光补偿点要比阳性植物。11. 生物学零度是指。12. 自然保护区在某种意义上讲是一种生态岛，因此，生物地理学上理论对保护区设计具有指导意义。三、 名词解释（14每题2分，57每题4分，共20分）1同资源

5、种团2. 遗传漂变3. 共建种群落4. 限制因子5. 动态生命表与静态生命表6. 趋同适应与趋异适应7. 渐变群与地理亚种四、 问答题（每题10分，共50分）1. 人为因素导致物种扩散有何危害，为什么要抵制外来物种入侵？2. 极端干旱环境中生物如何调整其对环境耐受限度？3. 关键种对于生物群落结构稳定有何意义？如何证明？4. 如何通过种群变化率研究种群动态？5竞争排斥原理对水产养殖有何指导意义？生态学期末测试试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 遗传漂变通常发生在 。小种群 大种群 隔离大种群 岛屿化种群 2. 生态学之父是： 。 Elton Haeckel Clements Tans

6、ley 3. 群落分类和排序最终目是： 。 研究群落物种多样性 研究群落性质 研究群落结构时空变化 研究群落演替规律 4. 北极狐外耳明显短于温带赤狐，而后者又明显短于热带大耳狐，狐狸外耳这种变异可以用 解释。 Bergman规律 Allen 规律 Jordan规律 Gause假说 5. 种群S型增长曲线中，拐点所对应时期属： 。加速期 转折期 减速期 饱和期 6. r-选择者主要特征之一是： 。 高r、高K 高r、低K 低r、低K 低r、高K 7除 外，下列各种途径都可以用来描述种群变化趋势。 年龄锥体 性比 生命表 种群增长模型 8在绿藻 草履虫 鳙鱼 鹗食物链中，鳙鱼是： 。 生产者 初

7、级消费者 次级消费者 次级生产者 9在生物群落中，判断一个物种是否是优势种主要依据： 。 物种数量 物种生物量 物种体积 物种在群落中作用 10利他行为属于： 。 种内行为 种间行为 既非种内行为又非种间行为 既属种内行为又属种间行为 11. 赤潮主要与下列因素有关： 。 全球变化 酸沉降 水体富营养化 水体重金属污染物 12. 生态系统营养级一般为 级。 27 37 45 56 13. 下列测定生态系统初级生产力方法中，直接测定方法是： 。 黑白瓶法 叶绿素测定法 放射性同位素测定法 收割法 14. 在生态系统中，异养生物充当角色是： 。 生产者 既是生产者又是消费者 分解者 分解者或消费者

8、 15. 地球上生物多样性最高生态系统通常在： 。 极地苔原 热带雨林 寒温带森林 温带草原 16. 下图表示两种鸟食物成份（FC）和捕食频度（N）关系。种内竞争大、种间竞争小情况是： 。 A B C D17. 从演替起始条件上看，在农田弃耕地上发生群落演替属： 。 原生演替 次生演替 自养性演替 旱生演替 18 决定陆地植物群落垂直分层主要因素是： 。 水分吸收 光作用 温度变化 营养吸收 19与简单生命表相比，综合生命表特有一项是： 。 x、nx栏 ex栏 mx栏 x、nx、dx 栏 20根据岛屿生物学原理，根据右图（R代表岛屿上物种迁入或消失率，SP代岛屿留居物种数），在 情况物种数量最

9、多。 近而小岛屿 近而大岛屿 远而小岛屿 远而大岛屿 二、 填空题（每空0.5分，共20分） 1. 按照生态学研究组织层次，经典生态学又可划分为、和等分支学科。2. 生态因子作用具有、和等特点。3. 按锥体形状，年龄锥体可划分为、和三个基本类型。4. 生物多样性包括、和景观多样性四个水平。5. 生物群落最终演替系列称。6. 陆地生物群落具有、和分布规律。7. 影响群落结构因素有、和岛屿化等。8. 解释群落演替机制模型有、和。9. 、和构成生态系统三大功能群。10. 生态系统两种主要食物链有和。11. 根据生态系统中生物对能量利用特征，生产力可分为和。12生态系统具有、和三大基本功能。13生物地

10、化循环可分为、和三大类型。14物种形成三个步骤是、和。 三、名词解释题（每题2分，共20分） 1. 关键种 2. 生物富集 3. 耐受性法则 4. 特定年龄生命表 5. 互利共生 6. 营养级 7. 群落演替 8. 生态效率 9. 异质种群(Meta-种群) 10. 生态岛 四、问答题（每题5分，共20分） 1. 驯化对于植物引种有何实践意义？ 2. 为什么生态锥体中能量锥体总是正金字塔，而其他二类生态锥体可以是倒置？ 3. 用图表或文字描述碳循环过程，人类干扰碳循环后果是什么？ 4. 列举5种生态监测方法，并作简要说明。 五、论述题（每题10分，共20分） 1 根据所学有关生态学知识，请您谈谈安徽省进行生态省建设中关键问题是什么？ 2当前在山区实施退耕还林工程中，有人认为应该植树造林，有人认为应该封山育林。试用群落演替有关原理，阐明您观点。