人教版九年级上学期期末化学试题D卷测试.docx

1、人教版九年级上学期期末化学试题D卷测试人教版2019年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途与其物理性质有关的是A氧气用于急救病人B一氧化碳用于冶金工业C石墨常用作电极D炭黑常用来制作碳素墨水2 . 实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，和CO含量随时间变化曲线如图，下列分析推理正确的是（ ）A曲线表示CO含量的变化B石蜡燃烧生成物只有水和一氧化碳C石蜡中一定含碳元素D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3 . 下列说法不正确的是A食盐是常用的调味品B汽油可溶解衣服上的油渍C不宜长期饮用硬水D粮食生产中可无限制使用化肥和农药4 .

2、 关于氧化反应、化合反应、分解反应、燃烧的说法正确的是A物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应B工业上用分离液态空气法制取氧气的过程是分解反应C氧化反应不一定是化合反应D燃烧不一定是氧化反应5 . 下列与氧气有关的描述正确的是 （ ）A硫粉在氧气里燃烧时，发出淡蓝色火焰B细铁丝在氧气中能剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁C石蜡在氧气中的燃烧时，发生的反应属于化合反应D氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应都属于氧化反应6 . 只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳点燃后观察火焰的颜色B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，

3、观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况AABBCCDD7 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是A的化学性质相似B属于同种元素C表示的元素在化合物中通常显+2价D属于离子，离子符号为S28 . 如图所示的实验操作中，正确的是（ ）ABCD收集氧气9 . 化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A氧气可支持燃烧但会使钢铁锈蚀B化肥能促进植物生长但会污染土壤C二氧化碳能灭火但会造成酸雨D一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒10 . 已知氧化铁也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铁粉末，充分反应（

4、忽略水的挥发）。下列图象不正确的是ABCD11 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）A金刚石的硬度很大切割玻璃B氧气具有助燃性用于炼钢C氢气具有可燃性作燃料D铜具有导热性作电线12 . 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是ABCDX化合反应化学变化纯净物燃烧Y氧化反应物理变化化合物缓慢氧化AABBCCDD13 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A石墨熔沸点高，可用作电极材料B硫酸具有酸性，可用作气体干燥剂C一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属D碳酸氢钠易溶于水，可用于治疗胃酸过多14 . 为除去密闭容

5、器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可燃物应选（ ）A碳B红磷C铁D石蜡15 . 下列实验的现象和结论不合理的是A铜片上有划痕，黄铜的硬度比铜大B试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊，木炭具有还原性C烧杯内壁上有无色液滴出现，生成物是水D将稀盐酸倒入烧杯后，有气泡产生，天平失去平衡，该反应不遵守质量守恒定律二、填空题16 . 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：，其中x的化学式为_。（2）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示不同元素的原子：由“”聚集成的物质_（填“可能”或

6、“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为_。（3）已知mg镁条放在空气中完全燃烧,生成ng氧化镁(不考虑其它反应),比较m和n的质量关系，m_n.(填“大于”、“小于”或“等于”)。三、实验题17 . 如下图所示为用白磷燃烧探究质量守恒定律的实验。小红同学用红热的细玻璃管引燃白磷，观察到A、C中气球的大小不同；将C重新放到天平上称量，仍然平衡。请回答下列问题：（1）实验中气球的作用，除了密闭装置之外，还可以防止_。（2）实验时若取用白磷的量不足，对实验的结果_（选填“有”或“没有”）影响。四、科学探究题18 . .探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探

7、究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。（查阅资料）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与 CO2、H2O发生反应：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，2Na2O22H2O=4NaOHO2。请回答下列问题：（1）装置 A 中发生反应的化学方程式为_，利用装置 A 制取 CO2 的优点是_；（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式 为_；（3）装置D的作用是_；（4）装置E中该气体还可用下图装置中_（填字母序号）收集。（5）为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为 _。.冬季取暖人们常

8、用到暖宝宝（如图），其热量来源于铁的缓慢氧化。化学小组的同学突发奇想，想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。（查阅资料）（1）暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。（2）暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为_。（设计实验）化学小组的同学设计了如图1所示装置。（实验步骤）检查装置气密性向250mL集气瓶中加入20mL水读取温度计示数为18，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞。观察温度计示数的变化待温度计示数为18时，打开止水夹。请回答下列问题：（1）检查装置气密性的方法是_；（2）小组同学的设计中，集气瓶内水的作用是_；（3）实验结果如图2所示，根据图示数据计算得出氧

9、气的体积分数约为_。（实验反思）你认为小组同学实验产生误差的可能原因有_（写出一条即可）。你证明这确实是造成误差原因的方案是_。五、综合题19 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题写出编号所指仪器的名称_以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_；_上述装置改进后，请继续回答下列问题小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的和_（填字母）进行组装小红在实验室中选用装置作为氧气的发生装置在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_（填化学式），在两个反应中它起_作用请你写出小红制取氧气的化学反应方程式_实验室常用

10、一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气某同学取二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是求：生成氧气的质量_；该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数_20 . 碳和碳的化合物在自然界中广泛存在。请回答：（1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是_。（2）下列是有关C、CO、CO2三种物质的说法：三种物质都含有碳元素，都可以燃烧CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是_ABCD（3）以下是常用的实验装置图：装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是_。CO2通入E装置中的现象是_，反应方程式为_。若用D装置收集H2，则H2应从_（填“a”或“b”）端通入。写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_。（4）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，取含碳酸钙80的石灰石12.5 g和足量稀盐酸完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），求生成二氧化碳的质量。_参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、实验题1、四、科学探究题1、五、综合题1、2、