外科护理学教学大纲.docx

1、外科护理学教学大纲外科护理学教学大纲课程名称：外科护理学 适用专业：护理专业学时：192 其中：理论学时：142 实验（实践）学时：50一、课程性质、任务和基本要求：外科护理学是护理学的一个重要组成部分，每一位医学院校的护理专业都应掌握的基本知识，外科护理是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科，外科护理学以创伤、感染、肿瘤、畸形、梗阻、结石、功能障碍等外科病人为研究对象，其范畴是在现代医学模式和现代护理观的指导下，通过对该课程的整体学习能与其他医务工作者在病房、手术室对各类外科病人，根据病人身心健康需求、社会家庭文化需要，以人的健康为中心，应用护理程序为病人提供整体护理。二、课程教学目

2、标：1、知识目标本课程属于临床专业护理内容，通过学习，要求学生达到进入临床前准备。2、能力目标通过学习，要求学生熟悉常见外科疾病，掌握其护理内容。 3、素质目标 通过该课程的学习，使学生具备护士的外科常见病、多发病的护理措施，规范学生对外科无菌技术的操作，提高无菌意识和操作习惯，树立良好的职业道德及亲和的沟通能力。三、课时分配 第一学期（96学时 ）单元（章）教学内容合计讲授实践第一章绪论外科疾病的范畴与分类220外科的学习方法及发展220第二章外科体液代谢失衡病人的护理人体正常体液的总量与分布，水的摄入及排除途径。220水钠代谢失衡的护理422钾代谢失衡的护理220酸碱代谢失衡病人的护理2

3、20第三章休克病人护理休克的概念、分类及微循环变化220休克病人的护理评估及护理措施422第四章麻醉病人护理麻醉的分类及方法422麻醉前护理422麻醉后病人的护理422第五章围手术期病人的护理手术前病人的护理422手术期病人的护理422手术后病人的护理422第六章外科感染病人的护理外科感染的特点分类及转归220常见化脓性感染病人的护理440特异性感染病人的护理422第七章损伤病人的护理损伤的病因与分类伤口修复及影响因素220创伤病人的护理422烧伤病人的护理220伤口护理422第八章肿瘤病人护理肿瘤的发病因素、分期及病理220肿瘤病人的护理220第九章颅脑疾病病人的护理颅内压增高病人的护理22

4、0颅脑损伤病人的护理220第十章颈部疾病的护理甲亢病人的护理220甲状腺肿瘤病人的护理220第十一章乳房疾病病人的护理急性乳腺炎病人的护理220乳腺癌病人的护理422乳房良性肿瘤的护理220第十二章胸部疾病病人的护理胸部损伤病人的护理422脓胸病人的护理440肺癌病人的护理422食管癌病人的护理440 第二学期（96学时）第十三章急性腹膜炎与腹部损伤急性腹膜炎病人的护理422腹部损伤病人的护理422第十四章腹外疝病人的护理腹外疝病人的护理220第十五章胃十二指肠病人的护理胃十二指肠疾病病人的护理422胃癌病人的护理220第十六章肠疾病病人的护理急性阑尾炎病人的护理220肠梗阻病人的护理422结

5、肠、直肠癌病人的护理222第十七章直肠肛管病人直肠肛管病人的护理440第十八章肝胆胰疾病细菌性肝脓肿病人的护理220原发性肝癌病人的护理220门静脉高压症病人的护理220胆道疾病病人的护理422胰腺癌病人的护理422第十九章周围血管疾病病人的护理原发性下肢静脉曲张病人的护理220血栓闭塞性脉管炎病人的护理220第二十章泌尿系统疾病病人的护理常见症状及诊疗操作的护理422泌尿系统损伤病人的护理220泌尿系统结石病人的护理220前列腺增生病人的护理220泌尿系统结核病人的护理220泌尿系肿瘤病人的护理220第二十一章骨与关节疾病病人的护理骨折病人的护理422关节脱位病人的护理422化脓性骨髓炎病人

6、的护理222骨关节结核病人的护理220颈、腰椎退行性疾病病人的护理220骨肿瘤病人的护理220第二十二章皮肤性病皮肤的结构与功能及治疗方法220变态反应性皮肤疾病病人的护理220感染性皮肤疾病的护理220其他皮肤病病人的护理220合计：192课时理论142实践：50四、教学内容、重点和难点第一章：绪论（一）教学内容：外科护理学的范畴、进展。外科护理学的学习方法。（二）教学目标：掌握外科疾病的范畴与分类；熟悉外科护理学习方法；了解外科护理的发展。（三）教学重点：外科护理学的范畴、进展。（四）教学难点：外科护理学的学习方法。 第二章：水、电解质与酸碱失衡病人的护理（一）教学内容：1高渗性脱水、低渗

7、性脱水、等渗性脱水的概念。2常见水钠代谢紊乱的病因。3常见水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。4低钾血症和高钾血症的概念。5钾代谢紊乱的病因。6钾代谢紊乱的临床表现和治疗原则。7酸碱失衡：常见酸碱失衡的种类和病因。代谢性酸中毒的临床表现和治疗原则。代谢性碱中毒的临床表现和处理原则。8体液失衡的评估内容和主要护理诊断。9体液失衡病人的护理措施。（二）教学目标：了解人体体液的分布、水的平衡、电解质代谢、体液与渗透压的调节、酸碱平衡的调节。熟悉高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水的概念。了解常见水钠代谢紊乱的病因。掌握常见水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。熟悉低钾血症和高钾血症的概念。了解钾代谢紊乱的病

8、因。掌握钾代谢紊乱的临床表现和治疗原则。（三）教学重点： 了解人体体液的分布、水的平衡、电解质代谢、体液与渗透压的调节、酸碱平衡的调节。水电解质失衡：熟悉高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水的概念。了解常见水钠代谢紊乱的病因。掌握常见水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。熟悉低钾血症和高钾血症的概念。了解钾代谢紊乱的病因。掌握钾代谢紊乱的临床表现和治疗原则。（四）教学难点：酸碱失衡：常见酸碱失衡的种类和病因。代谢性酸中毒的临床表现和治疗原则。代谢性碱中毒的临床表现和处理原则。护理：体液失衡的评估内容和主要护理诊断。体液失衡病人的护理措施。（五）实训一：常见体液失衡疾病病人的护理评估、护理措施 1、实

9、训的目的：学会对常见体液失衡病人进行护理评估2、实训的要求：能够提出护理诊断制定护理措施实训二：输液的观察与护理 1、实训的目的：能正确说出脱水的性质及静脉输液的补液原则 2、实训的要求：要求学生熟记补液原则与补钾方法 第三章 外科休克病人的护理（一）教学内容：1概述：休克的概念、分类。休克的微循环变化、临床表现、治疗原则。2低血容量性休克：低血容量性休克的概念、分类。失血性休克及损伤性休克的处理原则。3感染性休克：感染性休克的临床表现、护理。4休克的护理：休克病人的评估内容、护理措施。（二）教学的目标：熟悉休克的概念、分类。了解休克的微循环变化。熟悉休克的临床表现。掌握休克的处理原则。熟悉低

10、血容量性休克的概念、分类。熟悉失血性休克及损伤性休克的处理原则。（三）教学重点：休克的概念、休克的微循环变化。熟悉休克的临床表现。休克的处理原则。低血容量性休克的概念、分类。失血性休克及损伤性休克的处理原则。（四）教学难点：1感染性休克：感染性休克的临床表现、护理。2休克的护理：休克病人的评估内容。休克病人的护理措施。3休克的监护（DVD）（五）实训一：休克病人的护理评估、急救方法和护理1、实训的目的：学会对休克病人进行护理评估，能正确提出病人的护理诊断并说出护理目标。 2、实训的要求：说出对病人采取的护理措施 第四章：麻醉病人的护理（一）教学内容：1麻醉学的工作范畴、临床麻醉分类。2吸入麻醉

11、常用麻醉药、吸入麻醉的实施。静脉麻醉常用麻醉药、常用静脉麻醉。3蛛网膜下腔阻滞分类及常用麻醉药。影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素，硬脊膜外阻滞分类及常用麻醉药，影响硬膜外阻滞平面的因素。4常用局部麻醉药及局部麻醉方法，常见的麻醉并发症及其处理。5气管内插管术并发症的防治及护理、麻醉期间病人的监测项目。6麻醉前的准备及术前用药、手术中常用体位。麻醉后苏醒期间的护理。7术后镇痛方法，术后镇痛的并发症、防治及护理。8护理评估、护理诊断及护理措施。（二）教学的目标：了解麻醉学的工作范畴、熟悉临床麻醉分类。了解吸入麻醉常用麻醉药，熟悉吸入麻醉的实施。了解静脉麻醉常用麻醉药，熟悉常用静脉麻醉并发症及处理。熟悉

12、蛛网膜下腔阻滞分类及常用麻醉药。了解影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素。熟悉硬脊膜外阻滞分类及常用麻醉药。了解影响硬膜外阻滞平面的因素。熟悉常用局部麻醉药及局部麻醉方法。掌握常见的麻醉并发症及其处理。了解并发症的防治及护理。了解麻醉期间病人的监测项目。（三）教学重点：麻醉学的工作范畴、临床麻醉分类。吸入麻醉常用麻醉药，静脉麻醉常用麻醉药，常用静脉麻醉并发症及处理。椎管内麻醉：熟悉蛛网膜下腔阻滞分类及常用麻醉药。了解影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素。熟悉硬脊膜外阻滞分类及常用麻醉药。了解影响硬膜外阻滞平面的因素。局部麻醉：熟悉常用局部麻醉药及局部麻醉方法。掌握常见的麻醉并发症及其处理。气管内插管术并发症的

13、防治及护理。麻醉期间病人的监测项目。（四）教学难点：围麻醉期监护：麻醉前的准备及术前用药。手术中常用体位。麻醉后苏醒期间的护理。术后镇痛管理：术后镇痛方法，熟悉术后镇痛并发症、防治及护理。护理：熟悉护理评估、护理诊断。掌握护理措施。（五）实训一：麻醉病人的护理评估、麻醉前用药和麻醉后护理 1、实训的目的：能正确提出麻醉后的并发症及采取的护理措施 2、实训的要求：学会麻醉前的准备第五章 手术前后病人的护理（一）教学内容：术前准备及护理，术后护理，术后并发症的预防及处理。穿无菌手术衣和带无菌手套，手术野皮肤消毒、铺巾的操作和步骤，识别常用手术器械、敷料和巾单，说出其用途。（二）教学的目标：了解术前

14、准备及护理，术后护理，术后并发症的预防及处理掌握术后并发症病人的护理评估、护理问题、护理措施及健康教育，穿无菌手术衣和带无菌手套，手术野皮肤消毒、铺巾的操作和步骤，识别常用手术器械、敷料和巾单，说出其用途。（三）教学重点：手术前、手术后的护理评估、护理问题、护理措施及健康教育。（四）教学难点：掌握术后并发症病人的护理评估、护理问题、护理措施及健康教育，穿无菌手术衣和带无菌手套，手术野皮肤消毒、铺巾的操作和步骤，识别常用手术器械、敷料和巾单。（五）实训一：手术区备皮的方法。 1、实训的目的：掌握手术前的常规准备，注意事项。 2、实训的要求：手术区备皮的方法、备皮范围。实训二：手术区皮肤准备及手术器械的辨认