人教版小学六年级上册语文《3草虫的村落》教案同名32433.docx

1、人教版小学六年级上册语文3草虫的村落教案同名32433人教版小学六年级上册语文3、草虫的村落教案(同名32433) （三）引导学生梳理全文，理清文章的脉络。 （1）自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？ （2）交流反馈。 1它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。 2空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 作者是怎样想象的？ （通过交流，让学生明白，作者的想象力很丰富，他把一个草丛

2、边上有甲虫的小土堆想象成了一个“草虫的村落”。）3随着作者的目光，你在“草虫的村落”里看到了什么？ “我想它一定是游侠吧终于走出一条路。”“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。”“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，这是只有虫子们才能演奏出来的！” 作者为我们描绘出了一个名副其实的“村落”：有建筑，有形形色色的人们，他们还有各自的工作、交往和生活。（3）再读课文，想一想，作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？ 1我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。（理解“追随”） 2今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 “静谧”是什么意思？从这个词语中你读懂了什么？ “

3、静谧”不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这“草虫的村落”。（四）总结回顾，布置作业 （1) 这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了一次奇异的游历，在那里，我们发现了一个草丛中小虫子的快乐天地。 (2)作业： 1有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的段落。 2完成练习册相应训练题。 3本课生字词书写训练。 第二课时教学目标 抓住重点句子品读文本，体会作者如何观察、如何展开想象和联想来表达自己热爱自然，热爱生活的情怀。(一）复习导入新课 （1）通过上节课的学习，我们知道作者发现了一个小虫子的村落。作者认为“草虫的村落”是

4、个“快乐天地”？你是从哪儿体会到的？从中你感受到了什么？请大家自由读，一边读一边画出相关的句子。 （2）学生自由读，画句子。 （二）对重点句子的学习，体会草虫的快乐。（1）我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 1作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？ 2你从哪里看出甲虫是勇敢的？ 小结：从这位勇敢的小侠客身上，我们体会到了一种成功者的喜悦，他是快乐的。 (2)云游四方，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的？你感受到它们的快乐了吗？ 从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。（抓住“驻足痴望”、“攀谈地很投机”体会小甲虫们不但同类之

5、间相处得很好，和异类的关系也十分的融洽。他们在这个小天地中，生活得真是其乐融融。） （3）从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。鼓励学生发挥想象，理解甲虫们所在的音乐厅很美，是“天然”的。 甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！ 联系实际，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。 1作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？ 抓住“音韵”、“灵

6、泉”，体会作者丰富的想象力。 2小虫们特有的灵性和才智让作者佩服,读好这句话。（4）从“村民的劳动”中，体悟作者的独特感受。 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆 匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？（生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。） 小结：通过交流，我们体会到甲虫们在自己的天地中快乐地生活着，劳动着，也快乐地创造着。(三)情感升华，感受写法： 在我们眼里平凡的草虫，经过作者的眼睛里，流出笔端的却是如此生机 盎然的和美场面，这其中的奥妙在哪里呢？同桌相互讨论讨

7、论。 小甲虫们不但有生命，还有灵性。这是作者用心观察的结果。（1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然 充满了喜爱之情。）（2）只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？（3）请同学们发挥想象，把自己观察过的小虫写下来，写的时候要学习作者的写法，融进自己的感受，等会儿我们看谁写得最生动。八、布置作业. 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、完成练习册相应训练题。九、附板书设计： 3.草丛的村落 迷路的黑甲虫 （ 游侠） 草 丛 花色斑斓的小圆虫 （少女 ） 追随奇异的游历 的 村 庞大的蜥蜴 （参观住宅） 落 振动翅膀的甲虫 （音乐会） 勤勉的劳动 （想象丰富，感受独特）十、教学后记：