局域网与组网工程课程设计.docx

1、局域网与组网工程课程设计XXXXXX大 学课程设计说明书 名称 组网工程课程设计 某千兆校园网项目 院 系 班 级 姓 名 系主任 教研室主任 指导教师 XXXX 大 学课程设计任务书 课程名称： 组网工程课程设计 起讫时间： 院 系： 班级： 指导教师： 系 主 任： 一、课程设计课题某千兆校园网项目 二、课程设计要求第一，强化组网工程实践意识、提高其实际动手能力；第二，能够巩固其理论基础并加深其对理论的理解，并在此基础上，用正确的理论指导实践活动。通过局域网与组网工程课程设计，可在下列几个方面达到专业水平： 评价、选择网络技术、设备的能力 设计、构建局域网系统的能力 管理、维护局域网系统的

2、能力 优化网络性能、挖掘网络潜力的能力 三、课程设计工作量总 学 时：24第18周 第19周周六（1-4） 周三（1-4,7-12） 周四（1-4,7-12） 1、画出拓扑结构（用Visio软件） 2、设计校园网络需求（包括流量分析、多外部出口、网络逻辑结构、网络安全、服务器和其他设备） 1、配置网络中心设备 2、配置核心层、汇聚层和接入层设备 1、测试所有设备的连通性 2、安全配置（选作） 3、交报告 四、课程设计说明书内容（有指导书的可省略）目 录一、校园建筑分布 7二、校园网建设的总体需求 7三、校园网建设的具体需求 7四、网络技术的选择 8五、校园网规划图 9六、网络设备的选择 9七、

3、网段及VLAN的划分 10八、全局IP地址的分配 11九、核心交换机与汇聚层交换机连接端口地址分配 11十、交换机与路由器的配置 111.核心交换机的配置 112.汇聚层交换机的配置（以办公楼为例） 143.校本部路由器的配置 17某千兆校园网项目一、校园建筑分布图1-1二、校园网建设的总体需求 先进性 可靠性 可扩展性 可管理性 安全性三、校园网建设的具体需求 校本部各大楼与网络中心的网络带宽为千兆，用户主机到桌面交换机的网络带宽为百兆。 校园网到Internet的出口带宽为10兆。 远程分校与校本部的间网络带宽为2兆。 办公大楼中有财务处、招生办公室、党委办公室等机构。要求这些机构必须处在

4、一个独立的局域网内，以保证网络的安全。 对学生宿舍的计算机只提供WWW、E-Mail、FTP等常用的服务，除非有特别的需要不开通其他服务。工作日只能在上午8:00到晚上11:00间开通Internet网络，周未可全天开通网络。 校园中的计算机大部分使用Windows操作系统，要求对经常出现漏洞的135-139端口进行过滤，并且对一些木马，病毒使用的常见端口进行过滤。 对校园网外的移动用户提供PSTN拨号接入服务四、网络技术的选择 在各种局域网技术中，以太网以其造价低、技术成熟、产品丰富、可靠高、可扩展性好、传输介质丰富和易于管理等优点而成为建设局域网的主流技术。 以太网使用CSMA/CD协议，

5、它是一种基于冲突检测机制的网络协议。目前，以太网的速度已经达到千兆，甚至万兆，完全可以满足学校对网络带宽的需求。 远程分校与校本部通过租用2Mbps的E1专线连接。五、校园网规划图 图5-1六、网络设备的选择 核心交换机的选择：思科3560 汇聚交换机的选择：思科3924 接入交换机的选择：思科3524 路由器的选择：思科2511七、网段及VLAN的划分 对不同的建筑物以及各个不同的部门进行vlan和IP地址的划分。如图7-1所示。图7-1八、全局IP地址的分配 图8-1九、核心交换机与汇聚层交换机连接端口地址分配图9-1十、交换机与路由器的配置1.核心交换机的配置 在思科模拟器中，对所规划的校园网进行核心交换机的配置。如图10-1、图10-2、图10-3、图10-4、图10-5所示。图10-1图10-2图10-3图10-4图10-52.汇聚层交换机的配置（以办公楼为例）在思科模拟器中，对所规划的校园网进行汇聚层交换机的配置，以办公楼为例，其他各楼的配置与办公楼相同。如图10-6、图10-7、图10-8、图10-9、图10-10所示。图10-6图10-7图10-8图10-9图10-103.校本部路由器的配置在思科模拟器中，对所规划的校园网进行校本部路由的配置。如图10-11所示。图10-11