1、高中教材文言实词例析高考120个文言实词高中教材文言实词例析(高考120个文言实词)1爱本义是悲哀、伤心。用作动词:(1)爱护,体贴。如:爱其子,择师而教之。(师说)(2)珍惜,爱惜。如:倘使三国各爱其地(六国论)(3)喜爱。如:予独爱莲之出于淤泥而不染。(爱莲说)(4)吝啬,舍不得。如:百姓皆以为爱也,臣固知王之不忍也。(孟子齐桓晋文之事)2安本义是安静。(1)用作形容词,意为“安全”“安定”“安稳”。如:风雨不动安如山。(茅屋为秋风所破歌)(2)用作动词,意为“安身”“养生”。如:衣食所安,弗敢专也。(曹刿论战)附虚词用法:(1)用作疑问副词。出现在疑问句中,置于动词之前,作状语。相当于“
2、怎么”“怎样”。如:A君安与项伯有故?(鸿门宴)B安得广厦千万间(茅屋为秋风所破歌)(2)用作疑问代词。用在疑问句中作宾语,置于动词之前。相当于“什么”“哪里”。如:A沛公安在?(鸿门宴)B君谓计将安出?(隆中对)3被本义指一种睡衣。(1)用作动词,意为“蒙受”“遭受”“受到”。如:A忠而见疑,信而被谤。(屈原列传)B妆成每被秋娘妒。(琵琶行)C如被冰雪。(促织)(2)通“披”,意为“披着”“佩戴”“穿戴”。如:A被发行吟泽畔。(屈原列传)B被明月兮珮宝璐。(涉江)C将军身被坚执锐。(陈涉世家)4倍本义是按原数增加,与现代汉语表“多少倍”的“倍”相同。用作动词,通“背”,意为“背弃”“违背”“
3、背叛”。如:愿伯具言臣之不敢倍德也。(鸿门宴)附虚词用法:用作副词。意为“加倍”“更加”“愈加”。如:每逢佳节倍思亲。(九月九日忆山东兄弟)5本本义为树的干、根,与“末”相对。(1)用作名词,意为“根本(的东西)”“基础(的东西)”,“根源”“来源”。如:A本末倒置。(成语,原意为“树根”,这里引申为“根本的”“主要的”。)B今背本而趋末。(论积储疏,“本”在这里引申为“农业”,“末”在这里引申为“工商业”。)C人穷则反本。(屈原列传,根源。)(2)用作量词,或相当于现代汉语作量词的“本”,或可根据实际情况译为“册”“份”等。如:A别具本章。(狱中杂记,本、份。)B若印数十百千本,则极为神速。
4、(沈括活板,册。)附虚词用法:副词,意为“原本”“本来”。如:A用芽者自从本说(采草药,原本。“本说”指“原来的说法”)B本图宦达,不矜名节。(陈情表,本来。)6鄙本义是边疆、边陲、边远的地方,名词。如:A蜀之鄙有二僧。(为学)B越国以鄙远,君知其难也。(烛之武退秦师“鄙”在此活用为意动词,意为“以为边境”,“以鄙远”意即“越过晋国把远方的郑国作为秦国东部的边境”。)(1)用作形容词,意为“庸俗”“浅陋”“地位低下”。如:人贱物亦鄙。(孔雀东南飞)(2)用作动词,意为“看不起”“轻视”。如“鄙视”,“鄙薄”。7兵本义是双手拿着武器。用作名词:(1)兵器,武器。如:六国破灭,非兵不利(六国论)(
5、2)士兵,军队。如:A可汗大点兵。(木兰诗,士兵。)B秦发兵击之。(屈原列传,军队。)(3)战争,军事。如:A兵旱相乘(论积储疏,战争。)B纸上谈兵。(成语,军事。)8病本义是重病。(1)用作名词。意为“疾病”“病残”。如:A君之病在肌肤,不治将益深。(扁鹊见蔡桓公)B予购三百盆,皆病者,无一完者。(病梅馆记)(2)用作动词:怕,担心,忧虑。如:君子病无能焉,不病人之不己知也。(论语卫灵公)君子担心的是自己没有才能,不担心别人不了解自己。疲劳,困苦不堪。如:夫以疲病之卒,御狐疑之众,众数虽多,甚未足畏。(赤壁之战)名词活用为使动词,意为“使成为病态”。如:以夭梅病梅为业以求钱也。(病梅馆记)9
6、察本义为仔细看、观察。(1)用作动词仔细看、观察。如:徐而察之。(石钟山记)考察、调查。如:向察众人之议(赤壁之战)看清楚、了解明白。如成语“明察秋毫”的“察”,又如:故察己则可以知人,察今则可以知古。(察今)推荐、选拔。如:郡察孝廉,州举茂才。(三国志吴主传)(2)双音词“察察”,原意为看得清清楚楚,引申为洁白,形容词。如:人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎?(屈原列传)10朝本义为早晨,与“暮(夕)”相对。(1)读zho,名词,意为“早晨”。如成语“朝三暮四”“朝气蓬勃”,又如:A朝闻道,夕可死矣。(论语里仁)B朝服衣冠。(邹忌讽齐王纳谏)(2)读cho,主要有两个用法:动词。意为“朝见”“
7、朝拜”(专指臣见君),“拜见”“拜访”(泛指下对上或平级之间)。如:A弱国入朝。(过秦论,朝见。)B序八州而朝同列。(过秦论,“朝”在这里活用为使动词,“使(让)朝见(朝拜)”之意。)C临邛县缪为恭敬,日往朝相如。(史记司马相如列传,拜见,拜访。)名词。意为“朝廷”,“朝代”。如:入朝见威王。(邹忌讽齐王纳谏,朝廷。)11曾本义是增加,为“增”的假借字。(1)读zng,名词。指与自己相隔两代的家属。如曾祖、曾孙。(2)通“层”,意为“重叠”。如:荡胸生曾云,决眥入归鸟。(杜甫望岳)附虚词用法:副词,起加强或延缓语气作用。有两种情况:(1)表过去发生过,可译为“曾经”。如:A相逢何必曾相识!(琵
8、琶行)B人道寄奴曾住。(永遇乐京口北固亭怀古)(2)表出乎意料,或已达到某种极限,可译为“竟(然)”“还”等。如:A曾不若霜妻弱子。(愚公移山)B而计其长,曾不盈寸。(核舟记)12乘本义是登高。如:乘鄂渚而反顾兮(涉江)(1)用作动词乘坐(船、车),驾(车)。如:A独与迈乘小舟(石钟山记) B乘犊车,从吏卒,交游士林。(赤壁之战)趁着,凭借。如成语“乘虚而入”。(2)用作名词,读shng,指兵车。如:公与之乘。(曹刿论战)(3)用作量词,读shng,辆。如:然而秦以区区之地,致万乘之势。(过秦论,“万乘”原指“一万辆(兵车)”,后在文言中常用来比喻天子的地位和权势。)(4)用作数词,意为“四”
9、(古代一辆兵车配备四匹马,因以引申为“四”。)如:以乘韦(四张牛皮)先牛十二犒师。(左传崤之战,乘韦,四张牛皮。)13诚本义指说话诚实、不虚伪。词义扩大,引申为“诚实”“真诚”,形容词。如:帝感其诚。(愚公移山)附虚词用法:副词。有两种情况:(1)表确凿语气,可译为“确实”“的确”“实在”等。如:A、臣诚知不如徐公美。(邹忌讽齐王纳谏) B、臣诚恐见欺于王而负赵。(廉颇蔺相如列传)(2)表假设,可译为“如果”“果真”“如果确实”等。如:今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破曹必矣。(赤壁之战)14除本义指宫殿的台阶。用作动词:(1)拜官,授职,任命。如:除臣洗(xin)马。(陈情表)(2
10、)消除,除掉。如:为汉家除残去秽。(赤壁之战)(3)整治,整理。如:即除魏阉废祠之址以葬之。(五人墓碑记)15辞本义是诉讼的供词、口供。(1)用作名词言词、词句、语言。如:其辞微(屈原列传)托辞、借口。如:动以朝廷为辞。(赤壁之战)命令。如:近者奉辞伐罪。(赤壁之战)古代一种诗体,与“赋”同类。如:楚辞,归去来兮辞。(2)用作动词推托,推辞,不接受。如“不辞辛劳”。又如:臣死且不避,卮酒安足辞。(鸿门宴)告别、告辞、辞别、离开,如: A今者出,未辞也,为之奈何?(鸿门宴,告辞。)B我从去年辞帝京(琵琶行,离开。)16从本义是跟随。(1)动词跟随,跟着,跟从。如:A臣尝从大王与燕王会于境上。(廉
11、颇蔺相如列传)B赢粮而景从。(过秦论)C乘牛车,从吏卒。(赤壁之战,这里是使动用法,意为“使跟从”“(后面)跟着”。)顺从、听从。如:臣从其计。(廉颇蔺相如列传)傍着、挨着。如:樊哙从良坐。(鸿门宴)参加、参与。如“从政”。(2)通“纵”,特指“合纵”,战国时指南北六国联合抗秦。如:A于是从散约解,争割地而赂秦。(过秦论,作名词,合纵的盟约。)B齐与楚从亲(屈原列传,作动词,结盟。)附虚词用法: 用作介词。表方向、地点、时间,可以根据实际情况译为“由”“自从”“在”等。如:问所从来。(桃花源记)17殆本义是危险,形容词。如:知己知彼,百战不殆。(孙子谋攻附虚词用法:副词,有两种情况:表推测或不
12、肯定,可译为“大概”“也许”“恐怕”等。如:A轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者(项脊轩记)B殆与余同。(石钟山记)表接近,相差很少,可译为“将近”“几乎”“差不多”等。如:A且燕赵处秦革灭殆尽之际(六国论)B进退不由,殆例送死。(指难录后序)18当本义是(两者)相抵。(1)读dng,动词。抵、相抵。如:以一仪而当汉中地(屈原列传)当作,算是。如成语“安步当车”。(2)读dng,动词。抵挡、抵御、阻挡。如:A非刘豫州莫可以当曹操者。(赤壁之战)B一夫当关,万夫莫开。(蜀道难)占着、立着。如:有大石当中流。(石钟山记,立着。)应当、应该。如:臣知欺大王之罪当诛。(廉颇蔺相如列传)掌管,主持。如:当室
13、者死,三年释其征。(勾践灭吴)家中嫡长子死了,免除他家中的征税三年。(3)读dng,形容词,意为“恰当”“适合”。如:惴惴恐不当意。(促织)附虚词用法:读dng,用作虚词,有两种情况:(1)介词,表动作行为发生的时间、地点、方位,可译为“在”“对”“向着”等,如:A好雨知时节,当春乃发生。(春望)B当是时,项羽兵四十万。(鸿门宴,译为“在”。)(2)副词,表肯定或推断,可译为“就”“必定”“大概”等,如:A不久当归还,还必相迎取。(孔雀东南飞,就。)B当奖率三军,北定中原。(出师表,必定。)C原其理,当是为谷中大水冲激(石钟山记,大概。)19道本义是道路。如成语“任重道远”。(1)用作名词道理、真理、规律。如:赂秦而力亏,破灭之道也。(六国论,道理。)主张、学说、思想、道德、道义。如:A师者,所以传道授业解惑也。(师说,思想、道德。)B得道多助,失道寡助。(孟子公孙丑下,道义、王道、正确的政治措
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