人教统编版二年级上学期语文课文第6课《一封信》同步练习D卷.docx

1、人教统编版二年级上学期语文课文第6课一封信同步练习D卷人教统编版二年级上学期语文课文第6课一封信同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共6题；共37分)1. （6分） 拼一拼，写一写。y shxing tngxu xy qi_2. （6分） 多音字组词看kn_ kn_ 3. （11分） (2020三下期中) 读拼音，写汉字。 （1） 几株荷花j ln_在一起，上面l_出了几个莲pn_，饱zhn_的好像马上要li_开似的。 （2） 陶罐非常qin x_，从不jio o_。 （3） 我刚ku_进家门

2、，看见一位m_生的阿姨在等我。 4. （4分） 给形近字组词钝_巩_斑_漫_据_顿_恐_班_慢_锯_5. （6分） 我是拼音小能手zho jzho hunqng tngchng j_wn xncng wi mu minxng go ci li_6. （4分） 读拼音，写词语。 xun yj sngg dapo xioti xin_d yzo goxing yngr kukung chn_二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分） (2018四下云南期中) 阅读短文，完成练习我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，开了两岸鲜艳

3、的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地争着抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。（1） 在短文前的横线上给文章加个题目。 （2） 用“”给短文分段，段与段之间是_的

4、关系。 （3） 在文中分别找出一个拟人句和一个比喻句。 （4） 短文第自然段按顺序写，表示顺序的词语是_、_、_、_。 （5） 文中画线的句子是个_句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。 （6） 读了这篇短文后，想想桂林山水中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。8. （10分） (2020四上陵县期末) 阅读短文，回答问题。 在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏而造成损害。成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当做一种乐趣。在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的

5、划线仪器。几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者，看鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时，他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力，是为了友人，更是为了书籍。（1） 结合上下文理解下列词语。 陈列：_乐趣：_（2） 把下面的句子改写成“被”字句。 他把读书当做一种乐趣。（

6、3） 填空。 短文的第1段和后面几段之间是_关系。第2段主要写的是_。（4） 文章围绕鲁迅先生爱书一共写了几件事？请用简练的语言概括。 （5） 短文是围绕哪一句话来写的？ （6） 给短文加一个题目。 （7） 你最欣赏鲁迅先生哪一点？在文中找出相关句子抄写在横线上，并说一说理由。 （8） 你平时爱书吗？你觉得自己要向鲁迅先生学习什么？结合实际写一写。 （9） 请写出一句有关读书的名言警句。 参考答案一、 基础达标 (共6题；共37分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共18分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、答案：8-8、答案：8-9、考点：解析：