精选苏教版初中语文八年级上册第四单元江山多娇十八 湖心亭看雪复习特训含答案解析三十.docx

1、精选苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪复习特训含答案解析三十2019年精选苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪复习特训-含答案解析三十 第1题【填空题】指出下列句子中划线词的词类活用现象。大雪三日_与余舟一芥_【答案】：【解析】： 第2题【填空题】解释下列句子中划线的词语。余拏一小舟 拏：_拥毳衣炉火 拥：_雾凇沆砀 沆砀：_焉得更有此人 焉得：_ 更：_【答案】：【解析】： 第3题【填空题】根据课文湖心亭看雪的内容填空。看雪的时间：_。看雪的地点：_。看雪的人物：_。看雪的氛围：_。看雪的方式：_。看到的雪景：_。【答案】：【解析】： 第4题【填

2、空题】解释下列划线的词语。余挐一小舟_惟长堤一痕_上下一白_问其姓氏，是金陵人，客此_【答案】：【解析】： 第5题【填空题】解释下列子句中划线的词。湖中人鸟声俱绝 绝：_是日更（gng）定矣 是：_雾凇沆砀 沆砀：_焉得更有此人 焉得：_ 更：_【答案】：【解析】： 第6题【填空题】补出下列语句的省略成分。_到亭上 _大喜曰 _是金陵人 客_此 _拉余同饮【答案】：【解析】： 第7题【语言表达】古往今来，咏雪的文章和诗句都很多，请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。【答案】：【解析】： 第8题【翻译】将下列句子翻译成现代汉语。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火

3、，独往湖心亭看雪。天与云与山与水，上下一白。湖中焉得更有此人！余强饮三大白而别。莫说相公痴，更有痴似相公者！【答案】：【解析】： 第9题【文言文阅读】阅读下面的文段，完成下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝_的年号，你能说出其中有何深意吗？_“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？“天与云

4、与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？上文画线句子在内容和写法上有何特点？【答案】：【解析】： 第10题【文言文阅读】阅读下面的两篇短文，完成下列小题。【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 ， 天与云与山与水，上下一

5、白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥 ， 舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自陶庵梦忆）【注】挐：撑（船）。毳（cu）衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀（hng dng）：天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。解释选文中划线字的意思。互相轩邈_窥谷忘反_上下一白_及下船_下列句子中划线字意思相同的一组是( )A、急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B、百叫无绝/以为妙绝C、余强饮三大白/项为之强D、问其姓氏/其

6、真无马邪翻译下列句子。横柯上蔽，在昼犹昏。湖中焉得更有此人！填空和简答。甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画，请你为这幅画加个标题：甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。【答案】：【解析】： 第11题【文言文阅读】阅读理解。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得

7、更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱湖心亭看雪）【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：

8、曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。解释下列加线的词语。上下一白 从武林门而西即棹小舟入湖 取道石径塘而归下列句中加线词意义和用法相同的一项是( )。A、湖中人鸟声俱绝奇山异水，天下独绝B、才一学科王举头 今亡亦死，举大计亦死C、草草领略，未及遍赏 若有作奸犯科及为忠善者D、次早得陶石篑帖子 二者不可得兼用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公学科王者！此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。下面分析不恰当的一项是( )。A、“湖中人鸟学科王声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

9、“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初学科王学科王游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。B、写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色学科王如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西学科王湖美景。比较下面两个句子写景方法的不同。A、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。B、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。【答案】：【解析】：