1、精选苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪复习特训含答案解析三十2019年精选苏教版初中语文八年级上册第四单元 江山多娇十八 湖心亭看雪复习特训-含答案解析三十 第1题【填空题】指出下列句子中划线词的词类活用现象。大雪三日_与余舟一芥_【答案】:【解析】: 第2题【填空题】解释下列句子中划线的词语。余拏一小舟 拏:_拥毳衣炉火 拥:_雾凇沆砀 沆砀:_焉得更有此人 焉得:_ 更:_【答案】:【解析】: 第3题【填空题】根据课文湖心亭看雪的内容填空。看雪的时间:_。看雪的地点:_。看雪的人物:_。看雪的氛围:_。看雪的方式:_。看到的雪景:_。【答案】:【解析】: 第4题【填
2、空题】解释下列划线的词语。余挐一小舟_惟长堤一痕_上下一白_问其姓氏,是金陵人,客此_【答案】:【解析】: 第5题【填空题】解释下列子句中划线的词。湖中人鸟声俱绝 绝:_是日更(gng)定矣 是:_雾凇沆砀 沆砀:_焉得更有此人 焉得:_ 更:_【答案】:【解析】: 第6题【填空题】补出下列语句的省略成分。_到亭上 _大喜曰 _是金陵人 客_此 _拉余同饮【答案】:【解析】: 第7题【语言表达】古往今来,咏雪的文章和诗句都很多,请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。【答案】:【解析】: 第8题【翻译】将下列句子翻译成现代汉语。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火
3、,独往湖心亭看雪。天与云与山与水,上下一白。湖中焉得更有此人!余强饮三大白而别。莫说相公痴,更有痴似相公者!【答案】:【解析】: 第9题【文言文阅读】阅读下面的文段,完成下列小题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝_的年号,你能说出其中有何深意吗?_“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?“天与云
4、与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?上文画线句子在内容和写法上有何特点?【答案】:【解析】: 第10题【文言文阅读】阅读下面的两篇短文,完成下列小题。【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。(节选自与朱元思书)【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,争挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 , 天与云与山与水,上下一
5、白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥 , 舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自陶庵梦忆)【注】挐:撑(船)。毳(cu)衣:毛皮的衣服。凇:水气凝成的冰花。沆砀(hng dng):天上的白气。芥:比喻细微,微小。白:酒杯。解释选文中划线字的意思。互相轩邈_窥谷忘反_上下一白_及下船_下列句子中划线字意思相同的一组是( )A、急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B、百叫无绝/以为妙绝C、余强饮三大白/项为之强D、问其姓氏/其
6、真无马邪翻译下列句子。横柯上蔽,在昼犹昏。湖中焉得更有此人!填空和简答。甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画,请你为这幅画加个标题:甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。【答案】:【解析】: 第11题【文言文阅读】阅读理解。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得
7、更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪)【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道初至西湖记)注释:昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。东阿王:
8、曹植。洛神:洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺:即西湖南岸的净慈寺。解释下列加线的词语。上下一白 从武林门而西即棹小舟入湖 取道石径塘而归下列句中加线词意义和用法相同的一项是( )。A、湖中人鸟声俱绝奇山异水,天下独绝B、才一学科王举头 今亡亦死,举大计亦死C、草草领略,未及遍赏 若有作奸犯科及为忠善者D、次早得陶石篑帖子 二者不可得兼用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人!莫说相公痴,更有痴似相公学科王者!此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。下面分析不恰当的一项是( )。A、“湖中人鸟学科王声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
9、“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初学科王学科王游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。B、写赏雪,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D、“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色学科王如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西学科王湖美景。比较下面两个句子写景方法的不同。A、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。B、山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。【答案】:【解析】:
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