中考语文基本篇目试题补充006.docx

1、中考语文基本篇目试题补充0062014年中考语文“基本篇目”试题补充【2014-5-20】【第一部分 来自于2010年以来苏州各地模拟试卷】阅读曹刿论战，完成69题。（9分） 6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） A 肉食者谋之，又何间焉 数月之后，时时而间进（邹忌讽齐王纳谏） B 牺牲玉帛，弗敢加也 万钟于我何加焉（鱼我所欲也） C 忠之属也，可以一战 辍耕之垄上（陈涉世家） D 肉食者鄙，未能远谋 先帝不以臣卑鄙（）8文中的曹刿表现出很高的说话技巧。请以曹刿与乡人的对话，和曹刿与鲁庄公的对话为例，作简要分析。（2分）9曹刿说“肉食者鄙，未能远谋”，你同意他的说法吗？请结合选文内容简

2、述理由。（3分）4朝花夕拾在父亲的病一文中屡次提到庸医误人的种种荒诞行为，请试举一例。（2分）【奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药】阅读出师表中的几段文字，完成69题。8陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容具体分析一下诸葛亮的忠心。（2分）【诸葛亮为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，在“兵败”和“危难”之间受任；而这一许就是“尔来二十有一年矣”； “受命以来，五月渡泸，深入不毛，恐付托不效，以伤先帝之明”；在历经了无数“危难”之后，他如今又要“奖率

3、三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。这些都是为了对“许”的践行，让我们读出了诸葛亮对刘备父子的一片真情，一片忠心。】阅读雪中的几段文字，完成11-13题。11鲁迅运用工笔描写的方法细腻、传神地展现了江南雪的美丽，请你联系文章内容加以具体分析。（3分）【视觉、听觉、触觉多种感官；正面描写与侧面烘托相结合；运用联想和想象；虚实结合；动静结合；运用比喻、拟人等多种修辞手法，以上这些角度只要选取一个就可以，判断1分，具体举例正确1分，结合例子分析特征1分。】12雪含蓄展示了鲁迅性格中柔软和坚硬的两面性，请你以鲁迅其他的文章为例，来具体谈谈鲁迅其中的一个性格。【柔软的性格，有关鲁迅

4、故乡的文字，文章题目对得一分，结合具体内容分析柔软性格得一分。坚硬的性格，藤野先生、一面中有关战斗的文字。其他答案如果有道理也可以。】13王蒙评价雪一文时说：“妙就妙在描写是这样深刻地抓住了具体对象的特征，这种特征是这样浓重地体现了作者的内心世界，而作者的内心又是这样深刻地体现了时代和社会的矛盾。”联系原文，请举例说说“妙”在何处。(3分)【江南的雪，抓住了滋润美艳的特征，写出了鲁迅对故乡、美好的童年青春时代、美好的事物的向往追求，借助了雪的短暂易逝的特点写出了当时黑暗社会对美好事物的吞噬。朔方的雪，抓住了其干燥、纷飞、抑制不住的力量的特点，写出了鲁迅内心顽强奋战的精神，也深刻表达了当时黑暗的

5、社会现实。】阅读下面文字，完成6-9题。（8分） 余幼时即嗜学。6下面各组句子中加点词的意思相同的一项是 ( )(2分) A 无从致书以观 B 又患无硕师名人与游 以其境过清（小石潭记） 故患有所不辟也（鱼我所欲也） C 同舍生皆被绮绣 D主人日再食 将军身被坚执税（陈涉世家） 食马者不知其能千里而食也（马说）8文中“以是人多以书假余”中的“是”指什么？【6C、8“计日以还”，“不敢稍逾约”。】阅读岳阳楼记中的一段文字，完成69题。 6、下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分） A 或异二者之为 B. 予尝求古仁人之心 觉无异能者（黔之驴） 心之所向（幼时记趣） C 不以物喜 D. 然

6、则何时而乐耶 而能以天下事为己任（赵普） 王曰，何为者也？（晏子使楚）7.下面哪一个句子不是倒装句? A.吾欲辱之，何以也？B.微斯人，吾谁与归？C.园中无他奇，奇在磊石D.故临崩寄臣以大事也8.文中画线句“退”指的是什么？体现了作者怎样的高尚情操？9、文中作者所抒发的感情与哪位诗人的哪篇古诗中类似？阅读鲁迅的雪，完成1113小题。11.作者具体细致地描写雪罗汉逐渐消融的过程有何作用?（3分）12.黄蓓佳曾这样评论鲁迅的雪：这是灵魂的柔软和坚硬的体现。黄蓓佳认为鲁迅的灵魂既柔软又坚硬，那么“柔软”和“坚硬”分别指的是什么？（2分）13.鲁迅曾在藤野先生一文中说过：“中国是弱国，所以中国人当然是

7、低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。”但即使如此，鲁迅仍渴望自己能像朔方的雪一样顽强抗争到底，这表明了什么？（可从内容、精神、思想、情感等多角度分析）【6D 、 7.C、8“退”指“处江湖之远”（或不在朝廷做官）。（1分）表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或先忧后乐）的高尚情操。（1分）9例：茅屋为秋风所破歌 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”11、暗示平和优雅的事物固然美好，但经不起外力打击，不可过于迷恋（或是短暂的）。（1分）作者从想象到现实，层层推进，愉悦的情绪因雪罗汉的消融而变的深沉（或情感转变），（1分）自然过渡到对朔方的雪的描写。这一段雪的变化是为了下一部

8、分作铺垫（1分）。12“柔软”指鲁迅童真、率性和孩子气的一面，尤其是他在回忆童年和怀念家乡所表现的温情。（1分）“坚硬”则是指他面对黑暗世界，敢于斗争，雷厉风行的一面。13、表现了鲁迅热爱祖国、怀念祖国的情感；勇于斗争、敢于斗争的精神；爱国主义情感；永不妥协、顽强坚毅的品质；打击黑暗势力、雷厉风行；一个斗士、挑战者的形象；灵魂的“柔软”和“坚硬”等。】阅读出师表选段，完成文后6-9题。 6.下面哪一组句子中加点词的意义胡回?(2分)（ ）A. 遂许先帝以驱驰 C. 受任于败军之际自富阳至桐庐，一百许里(与朱元思书) 横无际涯(岳阳楼记)B. 至于斟酌损益 D. 若无兴德之言曾益其所不能(陈涉世

9、家) 若毒之乎?(捕蛇者说8.诸葛亮出师前除明确“兴复汉室，还于旧都”的职责外，还明确了朝臣和后主刘禅的职责，他们的职责分别是什么?(2分)9.出师表言辞质朴却饱含着诸葛亮真挚的情感，请结合具体语句谈一谈你从中读出了他怎样的情感。(2分)阅读囚绿记选文，完成11一13题。但我终于选定了这朝东房间1l.作者在第（2）段中二次提到“绿影”，这样反复写“绿影”有什么作用?（3分)12.囚绿记多次运用了衬托的表现手法。请从选文中举例分析其表达作用。(2分)13.选文画线句和链接材料中“终于”表达的意思有何不同?(2分)链接材料：但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的

10、水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。雪【6C 、11. 反复写“绿影”强调了对“绿影”“喜悦而满足”的情感（1分）；交代了选定这简陋、炎热的房间的理由（1分）；同时也为下文称呼为“绿友”、囚绿做铺垫（1分）。12. 示例：用小伙计对“我”这样选择的不理解而感到“惊奇”衬托“我”的选择出乎一般人的意料（1分），从而衬托出“我”对绿的迷恋和喜爱（1分）。13.选文“终于”：突出强调了作者对绿的喜爱（1分）。雪“终于”：表现了雪罗汉带给孩子们的快乐是短暂的，美好的童年是短暂的，流露出淡淡的哀愁】阅读生于忧患，死于安乐一文，完成69题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间6下

11、面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分） A 劳其筋骨 C 曾益其所不能 无案牍之劳形（陋室铭） 益习其声（黔之驴） C 发于声 D 出则无敌国外患者 野芳发而幽香（醉翁亭记） 肉食者谋之（曹刿论战）8生于忧患，死于安乐和邹忌讽齐王纳谏两篇文章都在讲治国之道，它们分别提出了怎样的观点？9选文第一段的句式有什么特点？采用这种句式有怎样的表达效果？（2分）阅读给我的孩子们痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。然这真不过像“蜘蛛网落花”，保留一点春的痕迹而已。11比较下面两个句子，说说它们在语言和情感表达上有什么差异。（2分） 我憧憬于你们的生活，每天不止一次！ 我每天不止一次地憧憬于你们的

12、生活112第二段中“蜘蛛网落花”喻指什么？你觉得这样写好不好？为什么？（3分）13节选的两段文字是给我的孩子们的开头和结尾，请从内容和结构的角度，说说它们有怎样的表达作用。（3分）阅读下面的两段文字，完成1113题。（甲）让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。作者把这两者结合得更好11甲段中“这两者”具体指代什么内容？（2分）12甲段中茅盾评论说：“这些细节描写，不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界”，根据你对这句话的理解，结合乙段内容，请举出一个例子并具体说明其作用。（3分）13人物的动作是人物心理的外化，细读乙段中的加点字，体会新媳妇此时的心理状态。(3分)阅读生于忧患，死于安

13、乐完成69题。 6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） A傅说举于版筑之间 所欲有甚于生者 B舜发于畎亩之间 朝发白帝，暮到江陵（三峡） C所以动心忍性 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 D人恒过，然后能改 能面刺寡人之过者7加点字用法不同于其它三项的是A必先苦其心志 B劳其筋骨 C闻寡人之耳者D有亭翼然临于泉上者8第段作者一口气举了六个例子，说说这六个人物人生轨迹的共性是什么？（3分）9“人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”请从正面的角度阐述一下这句话所表达的观点。（2分）阅读甲乙两段文字，完成11 13题。（甲）自然都是日本战胜俄国的情形。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。（乙）“

14、老爷！”11甲文第段加点的“自然”和“偏”朗读时均要读重音，请分别说说两个词有什么深长的意味。（2分）12请比较作者对选文中“围着看枪毙犯的人”和故乡一文中的“闰土”在情感和态度上存何异同点。（3分）13仔细品读甲文第段和乙文第段，简要分析作者在结构上对这些短句安排独立成段有何作用？（2分）阅读甲乙两段文字，完成610题。（13分）（甲）风烟俱净，天山共色。（乙）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） A自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分 B负势竞上，互相轩邈 负箧曳屣，行深山巨谷中 C或王命急宣 一食或尽粟一石D横柯上蔽，在昼犹昏 上使外将兵（陈涉世

15、家）8甲文中说富春江景色“奇山异水，天下独绝”，结合选文说说水之奇表现在哪里。（3分）9甲乙两文都写到了猿猴呜叫，试比较作者写作意图的不同。（2分）阅读雪的片段，完成1113题。（7分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。11“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”请从表现手法和结构作用两方面说说这句话的作用。（2分）12鲁迅笔下冬天的江南具有图画美的特征，请以文段为例，具体说说作者是如何体现这一特点的。（2分）13文段写罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，又写“嘴上的胭脂也褪尽了”，请分析其用意。（3分）4.名著阅读。 阿长和中作者为什么说:“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?阅读鱼我所欲也，完成610题。(12分) 6下列加点字意思相同的是哪一项?(2分)【 】A.得之则生，