第一单元有趣的动物 第二单元 到苗圃去.docx

1、第一单元有趣的动物 第二单元 到苗圃去第一单元 有趣的动物第一课动物名称动 物 生 活 的 环 境金丝猴生活在高山密林中大象生活在丛林、草原和河谷地带梅花鹿生活于森林边缘或山地草原地区鸵鸟生活在热带草原老虎栖居于森林、灌木丛中天鹅生活在浅水中骆驼生活在干旱的沙漠中北极熊生活在北极严寒的冰雪中蚯蚓生活在松软、肥沃、阴暗的土壤中青蛙生活在阴暗、有水的环境1、 我们在动物园或其他地方看到动物，只是自然界众多动物种类中（极少）的一部分。自然界中有150多万种动物。有的很大，有的很小，有的昼伏夜出（蝙蝠、蜈蚣），有的昼出夜伏（猴，牛）。有的善于爬树（猴子、松鼠），有的善于游泳（鸭、鱼），有的生活在水中。

2、有的生活在陆地上。有的生活在干旱的沙漠中（骆驼、蜥蜴），有的生活在北极严寒的冰雪中（企鹅、北极熊）。冬眠的动物有：青蛙、蛇、蟾蜍2、 世界上最大的动物是（鲸），最高的动物是(长颈鹿)，夜间活动的动物有（蝙蝠），在寒冷地方生活的动物是（北极熊），特别强壮的动物是（犀牛），讨人喜爱的动物有（娃娃鱼、金鱼和漂亮的孔雀），（凶猛的鳄鱼）。3、不同的动物能够适应不同的环境，鱼生活在（水）中，骆驼善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活动，猫头鹰喜欢在（夜间）出来捕食。大熊猫生活在山上的竹林中。第二课1、 不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。2、 动物为什么要吃食物？动物吃的

3、食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也不一样，所以，他们的食性也不一样。3、动物按食性可分为：肉食动物（以动物为食）、草食动物（以植物为食）和杂食动物（既吃动物又吃食物）。动物食性肉食动物草食动物杂食动物动物名称老虎、狮子、狼、猫、梅花鹿、兔、马、牛、羊、骆驼猴子、猪、鸡4. 我知道猫平时最喜欢吃的食物是（鱼和老鼠）、狗喜欢吃（肉）类食品、鸡平时吃的最多的食物是（粮食）、兔偏爱的食物是（蔬菜）动物吃什么实验名称 调查动物园的动物吃什么食物实验目的：能制定简单的

4、调查计划并收集证据实验过程 分组制定调查计划，了解动物园里的各种动物吃什么食物。调查目的了解动物园里的各种动物吃什么食物小组成员调查时间、地点 年 月 日 _动物园调查方法自己观察上网查询像饲养员咨询去图书馆查找资料调查记录动物名称主要食物动物名称主要食物熊猫竹叶狗骨头猴子香蕉鸡菜叶、米饭、小虫猫鱼、老鼠兔草、胡萝卜第三课7、动物的运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃、飞行和游泳等多种。运动方式爬行行走奔跑跳跃飞行游泳动物名称蛇、蜗牛象、狗、猎豹袋鼠、青蛙、跳蚤鹰、燕子、蜜蜂鱼、8、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？答：猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点是：行走时：左前、右后、右前

5、、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地.9、不同的动物运动方式为什么不同？答：因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。11、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？答：使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹的方法有： 让蚂蚁在细沙上爬行。 把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）。让蚂蚁在面粉上爬行。让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬。12、蜗牛的身体分为眼睛、触角、头、腹足、壳。 蜗牛没有腿，它是靠腹足的（收缩或舒张）在地上（蠕动）前进、蚯蚓靠刚

6、毛在地上运动。实验名称 观察蜗牛的运动实验器材 蜗牛、盘子、墨水、放大镜、条形透明玻璃片等实验目的 通过观察，了解蜗牛的运动特点实验过程1、用放大镜观察蜗牛的身体特点。2、把蜗牛放置在手臂上爬行，静心感觉其运动节奏。3、可以在蜗牛身上涂上墨水，让蜗牛的运动留下清晰的痕迹。4、可以将蜗牛放在条形透明玻璃片上，从背面观察蜗牛的运动。5、讨论交流，了解蜗牛靠腹足运动，爬过的地方有粘液，能对刺激作出反应。6、用笔尖刺激或用苹果引诱，让蜗牛不停地爬行，用秒表记录爬行时间，用细线绕出蜗牛爬行的路线，拉直测量其爬行的距离，计算蜗牛爬行的速度。实验结果分析蜗牛是靠腹足运动，爬过的地方有粘液。刺激蜗牛时，它会做

7、出反应。第四课 实验名称 1、研究颜色对动物防御的作用 2、观察一些动物防御敌害的身体特点实验器材1、红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片。秒表、记录表。2、刺猬、蜗牛等小动物实验目的 知道一些动物适应环境、防御敌害的特点。实验过程1、来到花坛边的草丛里，把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在草丛里。2、每次安排一个人用10s的时间去捡。3、把捡回的片数分不同颜色记录下来。4、分析每次什么颜色捡回最多，什么颜色捡回最少，从而联想到动物“保护色”的意义。表41姓名捡回的塑料片数红黄草绿8627838711072972从实验结果可以看出，我们发现：捡的条形塑料片最多的是红色，最少的是草绿

8、色。这是因为草绿色的塑料片因和草的颜色、形态相近，不易找全，而被草丛“保护”起来了。把这种现象迁移到动物界，发现许多动物通过自身的颜色与周围的环境融成一体，使天敌无法发现自己。15、当大地都被白雪覆盖时，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？为什么？答：穿白色的衣服最好，因为衣服和环境的颜色十分接近，可以很好地保护自己不被其它小朋友发现我们。16、不同的动物，防御敌害的特点不同。老鼠防御敌害的特点是钻进洞里。蜗牛防御时会缩进贝壳里不出来。野兔靠奔跑来保护自己。海参用抛出肛肠等奇特的方法保护自己。穿山甲用盔甲保护自己。防御敌害的特点保护色假死（拟死）拟态用“盔甲”保护缩成“刺球”动物名称青

9、蛙、蚂蚱、松天蛾、菜青虫、梅花鹿、老虎负鼠、金龟子、猿叶虫尺蠖、竹节虫、枯叶蝶穿山甲刺猬、防御敌害的特点断尾巴放臭气放“墨汁”警戒色射尖刺弹蹄动物名称壁虎、黄鼬、椿象乌贼、毒蛇、鹿蜜蜂马13、自然界里动物要适应环境才能生存，不少动物都有（防御敌害、隐蔽捕食）等适应环境的特点。14、在自然环境里，我们容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物吗？为什么？对它们生存有什么作用？答：在自然环境里，我们不容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物。因为青蛙、竹节虫、尺蠖这三种动物的身体的颜色和形态同它们的生活环境的颜色和形态极为相似，不易被发现。这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。17、自然界中大部分有毒

10、的动物浑身都异常鲜艳。动物们的保护色有的用来保护自己，有的用于更好的捕猎。第五课19、（繁殖）是动物的共同特征。动物通过（繁殖后代），使生命不断延续。动物的繁殖方式有：(卵生和胎生)。动物种类鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物繁殖方式卵生卵生卵生卵生胎生20、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生。卵生还动物有：蟾蜍、蚕、鱼、鸟、乌龟、蛇、鳄鱼等。牛、马、猫、狗、兔等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。通常同一类动物的繁殖方式是一样的。21、同样是胎生，小生命诞生的情况一样吗？ 答：同样是胎生，小生命诞生的情况不一样。如：小羚羊出生后很快能奔跑。小猫、小老虎出生时眼睛没有睁开。实验名称 观察几种常

11、见动物的卵实验器材 放大镜、盘子；各种常见卵生动物的卵实验目的 了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。实验过程1、取出常见卵生动物的卵。2、观察这些动物的卵是什么样的。3、捏一捏鸡蛋，体会蛋壳的作用。4、在光照条件下，观察半个煮熟的鸡蛋。5、讨论动物们的产卵数量、环境有什么不同？为什么不同？6、有条件尽量观察这些卵的孵化过程。课后寻找一些青蛙的卵，放在饲养缸里，做一个孵化试验。实验结果分析 卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鸟类、鱼类和昆虫几乎都是靠产卵繁殖后代的，如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等。不同的动物的卵在颜色、形状、数量、大小、纹理、光滑程度上都不同。3

12、、用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？答：凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。5、如果鱼不产许多卵，能保证鱼类物种得以延续吗？因为鱼的卵成活率很低。鱼一次产许多卵，能防止它的卵成活率低，使生命延续。6、如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑，后果会怎么样？如果羚羊不能很快奔跑，就会被凶猛地虎、豹、狮等天敌攻击吃掉，导致种类灭亡。7、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系？各种动物的繁殖习性与它们生存的环境相适应，例如：小羚羊出生后就能奔跑，能防止虎、豹等天敌的攻击，鱼一次产许多卵，能防止它的卵成活率低

13、，使生命延续。8、观察鸡卵孵化出小鸡的过程。 （1）、母鸡在孵卵前的表现。与平时有什么不同？母鸡在孵卵前鸡冠发红，在下蛋的鸡窝附近逗留。不停发出“咯咯”的叫声，四处张望。（2）、母鸡怎样把卵全部纳进自己的羽翼下？它会翻动鸡蛋吗？为什么？母鸡会张开翅膀，应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己的羽翼下。它会翻动鸡卵，借助母体的温度后使鸡卵受热均匀，才能孵出小鸡。（3）、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，大约需要21天。我发现鸡蛋壳：它很（脆）；我怎么也捏不破。使用放大镜观察鸡蛋时，会发现蛋壳上有（小孔），我猜想是（ 气孔），用来（呼吸的）。第六课1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生

14、长发育过程属于完全变态。2、昆虫的两种生长发育形式：完全变态和不完全变态。 蛾、蜂、蚊和蝇等属于完全变态。蜻蜓、蝗虫、蟋蟀和蟑螂等都是不完全变态。 完全变态的昆虫都经历了卵、幼虫、蛹和成虫这四个阶段。每个阶段形态差异都比较大。不完全变态的昆虫都经历了卵、幼虫、成虫这三个阶段。3、蛇的一生经历了卵、幼蛇、成蛇这三个阶段。其特点是：幼蛇到成蛇外形变化不大，但要经过几次蜕皮。蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫这三个阶段。其特点是：若虫到成虫外形变化不大，但要经过几次蜕皮。动物名称一生经历的几个阶段蚕卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段菜青虫卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段鸡卵（鸡蛋）、小鸡、成鸡三个阶段狗奶狗、小狗、成

15、狗三个阶段4、不是所有的植物一生都经历了种子、开花、结果这三个阶段。如：苔藓、蕨是不开花植物。 不开花的植物最常见的种类有藻类、苔类、藓类、蕨类。它们大都生长在水边，没有真正的根。 苔藓经历孢子、成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽、幼苗、成蕨三个阶段，它们都没有开花结果的阶段动物名称一生经历的几个阶段特点凤仙花种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五个阶段狗尾草种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五个阶段橘树种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五个阶段黄瓜种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五个阶段雌雄同株银杏树种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五个阶段雌雄异株5、在自然界中，不同的生物之间既表现

16、出许多相同的生命现象，又表现出丰富多彩有差异。 二、判断 （ ）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。 （ ）2、人是杂食动物。 （ ）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。 （ ）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。 （ ）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑. （ ）6、鸡不是卵生动物。 （ ）7、不同生物的生命过程是相同的。三、选择 1.喜欢吃竹子的动物是（C）A孔雀 B金鱼 C大熊猫 D海豹2.喜欢集体活动的动物是（D）A虎 B大熊猫 C天鹅 D鹿3.适合长途行走的动物是（B）A蚂蚁 B马 C兔 D鱼4.只吃草的动物是（A）A牛 B猪 C狼 D鸡5.只吃肉的动物是（D）A

17、鸵鸟 B青蛙 C狗 D虎6.会飞的哺乳动物是（C）A天鹅 B鸡 C蝙蝠 D猫7.在水中生活的哺乳动物是（A）A大鲵 B鲸 C金鱼 D海螺8.用六条腿行走的动物是（D）A蚯蚓 B蜘蛛 C蛇 D蚂蚁 9.用保护色做防御的动物是（B）A鹿 B菜青虫 C海鸥 D鱼10.下列动物属于胎生的动物是（A）A猪 B鸡 C鸵鸟 D天鹅11.一生只经历三个阶段的昆虫是（C）A狗 B鸡 C蝗虫 D蛇四 问答题1、蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的？ 答：蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足，再同时移动右前、右后和左中三条足。或者一则的前后与另一则中足为一组交替移动的。2、观察蚂蚁用的材料有：放大镜、白纸、墨水、纸巾、棉

18、签、细沙、水、蚂蚁等。 3.在什么地方容易找到蚯蚓？（在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓）4.青蛙喜欢什么样的生活环境？（青蛙喜欢阴暗、有水的环境）5.猪是什么食性的动物？（猪是杂食性）6.蚯蚓靠什么运动？（蚯蚓靠刚毛在地上运动）7、.野兔靠什么保护自己？（野兔靠奔跑来保护自己）8.刺猬怎样御敌？（刺猬靠身上的刺来防御敌人） 9、蜗牛没有腿，它是怎样运动的？（蜗牛是靠腹足蠕动向前运动的） 10、燕子秋天飞向南方，春天飞回北方。这与它的食性有什么关系？（燕子吃飞虫，秋天飞向南方，春天飞回北方能够找到充足的食物。）第二单元 到苗圃去第7课1、苗圃里培育的幼苗有：柏树苗、枇杷树苗、杨树苗、月季苗

19、等。2、完整的科学调查活动应包括哪些内容？（P21）答：调查包括内容有：明确目标。确定调查方法。人员分工。做好记录。3、植物的繁殖方式是多种多样的用种子繁殖幼苗用茎扦插、嫁接采用分株繁殖幼苗. 4、你知道植物有哪些繁殖方式？我知道可以用根、茎、叶、种子、孢子、人工培育等繁殖。5.开花的植物都是由有（种子）的6.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的（茎）繁殖出来的7、.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的吗？（不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的） 8、一般的香蕉树不产生种子，它用地下茎进行繁殖。种子繁殖：油菜 凤仙花 指甲花根繁殖：甘薯 大理花 郁金香茎繁殖：桑树 土豆(马铃薯） 荸荠 莲

20、藕 草莓 洋葱头 吊兰叶繁殖：虎尾兰 石莲花 长春藤 秋海棠 孢子繁殖： 蕨类、苔藓 人工培育繁殖：杂交水稻9、植物的繁殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。5、孢子繁殖主要有厥类植物。 柳树可以用种子繁殖，但通常用茎繁殖 。繁殖方式根茎种子叶孢子植物名称甘薯、马铃薯、杨树 葡萄苗、紫薇树、西瓜、水稻秋海棠、旱伞草、虎耳草凤尾厥、肾厥第8课1、茎繁殖的两个基本方法是：扦插和嫁接。直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法叫做扦插；把一段植物的茎接到另一株植物的茎上进行繁殖的方法叫做嫁接。2、嫁接分为枝接、芽接和靠接。靠接是嫁

21、接的一种繁殖方法。扦插是利用茎繁殖植物的一种最常用的方法。扦插时，截取植物的茎，要将茎的下端剪成斜面。3、实验：（1）选取植物的茎，研究用扦插的方法繁殖植物实验过程：分别截取两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并给它们编号。（编号目的：便于观察，便于比较）将截取的茎插入土壤中，使其实验条件都一样，猜一猜哪根茎长得更好？（切口为斜面的茎生长的更好一些。也就是二号茎长得更好，因为它与土壤的接触面积大，生根较多，对水分的吸收充足一些，成活率更高一些。）4嫁接毛桃树选用靠接的繁殖方法。5、在我们的生活中，用茎繁殖的植物有：葡萄苗、月季苗用扦插的方法繁殖。紫薇树可用播种或扦

22、插的方法繁殖。6、嫁接的优点是什么？选择健壮的，有芽的枝条嫁接，优点能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。7.月季花能用茎繁殖吗？（能） 8、简单的谈谈你是用怎样用扦插的方法繁殖新植物的？（截取当年生的茎，将茎的下端剪成斜面，下端插入土壤中，定时浇水。）9、根、茎、叶的繁殖方法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。扦插: 甘薯、葡萄、菊、月季嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长

23、一体，成为一株新植物。第9课1、将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（发展林业经济，绿化环境，美化家乡）2、植物苗怎样移栽容易成活？ 答：植物苗移栽时要注意：（带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）3、移栽树苗要注意使用科学的移栽方法是：挖好树坑。起运树苗。精细栽植。4、怎样将扦插成活的月季苗移栽到花盆里？ （P26） 答：准备移栽用的花盆，在花盆里盖好漏水瓦片，填上一部分土。取出植物苗，把扦插成活的月季苗带土挖出。将月季苗放入花盆里，舒展根系，填土。填土要均匀。填完土后，用手压紧。压实土壤的动作要轻，用力要均匀，避免用力过重导致土壤内根系被破坏。一次性浇透水。5、为了保护植物资源，绿化祖国，我国

24、将每年的3月12日定为我国“植树节”。17、在开展植树活动时，我们应做好哪些准备？ （P27） 答：我们应做好准备有：需要哪些工具 带上锹.铲；带上水桶、记录本；带上拉线.石灰选择什么地方？选择什么样的树苗？要确定树苗的间距。制定好跟踪观察记录。6、种在田地中的杜鹃苗应该如何进行运送才能保证它们容易成活？答 带土移栽保护根部，修剪枝叶，防止缺水。7、植物苗怎样移栽容易成活？答 应根据苗的大小挖合适的树坑，挖树苗不要伤到苗根，适量带土挖出，剪断过长的主根和侧根，剪去下部枝叶，栽时用土拌肥压紧，一次浇透水，上面的土稍松就可以了。第10课实验名称 比赛吹蒲公英，观察蒲公英果实实验器材 蒲公英果实实验

25、目的1、知道植物种子传播的方式是多种多样的。2、认识到蒲公英的果实具有较强的飞行能力，是由于结构上类似降落伞便于随风飘落。实验过程1、借助放大镜观察蒲公英果实的结构。2、吹蒲公英果实比赛，测量果实飞行距离。（1）将人员分成几个小组，每个小组分发两枚培养皿装着的蒲公英果实。（2）每个小组选一位成员用力吹蒲公英。（3）观察在空中飘荡和落在地面上的果实，并测出各组吹出的最远距离和最近距离。（4）记载实验数据。实验结果分析表101组别第一组第二组第三组第四组第五组最近距离（cm）96105128167136最远距离（cm）327415727514624蒲公英是一种靠风力传播种子的草本植物。1、风力的大

26、小会直接影响到蒲公英果实飞行的距离长短。 风力大，果实飞行距离远；风力小，果实飞行距离短。 2、蒲公英果实为什么飞那么远？答：蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛，蒲公英果实像降落伞一样随风飘散。3、在自然界中，蒲公英在风的作用下会怎样？答：自然界的风力较大，持续时间长，能将蒲公英的果实送到非常遥远的地方。4、种子的果实如果落到泥土中，到第二年春天会怎样？答：蒲公英的种子随风飘散，落入土壤后在第二年的春天发芽生长完成繁殖过程。5、蒲公英果实的形状是：伞状的结构、头状花序，种子上有白色珠丝状冠毛结成的绒球。植物名称种子传播方式凤仙花 黄豆弹力发射蒲公英 柳絮随风飘散莲、椰子水面飘浮桃自由落体接触土

27、壤苍耳 车前草借助动物皮毛樱桃动物吞吃后排泄第11课1、植物繁殖新技术有：杂交。植物组织培养。太空育种。 植物繁殖新方式有：扦插 嫁接 弹力发射 随风飘散 水面飘浮 自由落体自由落体接触土壤 借助动物皮毛 动物吞吃后排泄 杂交 植物组织培养 太空育种2、（植物组织培养）是一种在人工控制的条件下，通过细胞的（增殖和分化），快速发育成（新植株的生物繁殖技术）。 胚胎移殖就是把一头雌性动物的（早期胚胎从输卵管）冲洗出来，移殖到另一头雌性动物的（输卵管）使其继续发育为胎儿。3、动物繁殖新技术有：克隆（1997年英国科学家宣布克隆羊“多利”诞生，开创了克隆新时代）人工繁殖 胚胎移植动物的繁殖方式有：卵生

28、 胎生 人工繁殖 胚胎移植 克隆4、（克隆）是一种生物繁殖的新技术，是指生物通过体细胞进行的(无性生殖)。 可广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域。它的遗传基因与原型完全相同。太空育种是一种育种的新技术，就是将某些植物的种子装入宇宙飞船等航天器，使种子在（太空受到宇宙射线的照射），航天器返回地面后再对种子进行（种植、培育和筛选），使其能繁殖出更优秀的植物品种。5、研究繁殖新技术有什么作用？ 答：可以获得优良的生物品种，改善我们的生活，保护濒危动物。可以加快繁殖速度，受季节影响小，为科研和生产带来了很大的方便。提高繁殖效率和经济效益。6、生物繁殖有哪些新技术？答：1、杂交技术 2、植物组织培

29、养新技术3、胚胎移植新技术：纯种波尔山羊羔羊4、人工繁殖新技术：中华鲟5、克隆新技术：克隆羊“多利”6、太空育种新技术：各种蔬菜（辣椒、茄子）等判断题 （ ）1、植物都是由种子长出来的。 （ ）2、调查就是简单的“问一问”。 （ ）3、用茎繁殖植物时，采集的茎段要无病虫害，叶芽要饱满。 （ ）4、移栽植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有土。 （ ）5、在花盆中栽植物时，用瓦片罩住花盆流水孔，是为了防止水流出花盆。 （ ）6、移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。 （ ）7、将植物移栽后，要马上浇透水，然后再把土压紧。四、实验研究，选择填空。1.只能用种子繁殖的植物是（C）A.红苕 B.杨树 C.水稻 D.韭菜2.用地下茎繁殖的植物是（A）A.莲藕 B.菠菜 C.萝卜 D.红薯3.用地下根繁殖的植物是（B）A.葡萄 B.红薯 C.菠菜 D.桃树4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是（D）A.桃树 B.苹果 C.栗子 D.水稻5.可以用叶子繁殖的植物是（A）A.秋海棠 B.小麦 C.莲藕 D.马铃薯6.靠