苏六语下期末测试.docx

1、苏六语下期末测试一、积累运用。40分1、根据拼音读句填词。4分 春天的野外，天空格外zhn ln（ ），清新的空气像gu l（ ） 过似的，到处弥漫着Mi gui （ ）醉人的芬芳。（tin lng）上走过一个盲女孩，长发在风中（pio y），（tin jng）的脸上（zhn fng）着笑容。她，手持 (fng zhng )，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。7分(1)照例子写字词。2分例：表示“红”的意思的字：赤 朱 丹 彤表示“绿”的意思的字：_ _ _ _(2)把不一类的一个词划去。1分画 笔 砚 墨 纸(3) 根据要求写成语。2分与合作有关的成语：_、_与“时光荏苒”意思相近的成语：

2、 _、_(4)选择合适的词语填空。3分墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。3、句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分_（2）填写合适的关联词语。2分（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。我们（ ）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像

3、_；_，_。4、走向生活。7分（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。- （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“_，_。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？_（4）请写

4、出右图的名称：_请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分_6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。7、课文传真。11分（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。2分（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。3分（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高

5、尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！3分二、阅读欣赏。30分（一）节选自孔子游春孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、联系上下文，

6、“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。 2分2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。3分3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分_4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分(1)学而不思则罔，_。(2)三人行，_。(3)温故而知新，_。(4)知之为知之，_。（二）如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血

7、来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年

8、，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。3分上帝回答：“我创造世界

9、，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。3分5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。2分7、读了本文后，你突然明白了什么？3分_三、作文。30分（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚

10、书名、作者、主要内容、读后收获等。5分（二）和_ 聊聊天 25分提示与要求：（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）把题目补充完整，体裁不限。班级 姓名 分数 一、积累与运用。（一）根据拼音写词语（9分）1.奥运会开幕式上，各国运动员q y xun ng( )地走进场，个个shn ci y y( )，挥手向大家zh y( )。2.学习上，我们要认真lng tng( )，用心chui m( )， qn m( )合作，才能更好地sh

11、n x( )知识的gn ln( )，t yn( )学习的乐趣。（二）词语百花园（31分）1给带点字选择正确的解释。（填序号）（2分） 顾：A、前来购买东西的人 B、拜访 C、看 D、注意；照管 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ） 素：A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来 银装素裹（ ） 素质教育（ ）素不相识（ ）衣着素净（ ） 2划去不是同一类的词。（1分）A 地球 亚洲 中华人民共和国 台湾省B 印刷品 报纸 日报 无锡日报C 书 工具书 中文工具书 小学生字典D 动物 爬行动物 蛇 眼镜蛇 3.邮局规定：领取汇款必须凭汇款单、身

12、份证件和图章，对照这个规定，以下哪种说法是错误的？（ ）（1分）A 有汇款单的人，不一定能领到汇款。B 没有汇款单的人，一定领不到汇款。C 领不到汇款的人，一定没有汇款单。D 领到了汇款的人，一定具有汇款单。 4.下面几句话，按怎样的顺序连成一段最好？（ ）（1分）A 红领巾是少先队员的标志。B 红色象征着革命烈士的鲜血。C 它是用红色的布料或绸缎缝制而成的。D 它的底长100厘米，腰长60厘米。E 它的形状是一个等腰三角形。 5.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对？（ ）（1分）A 奶奶 妈妈 我B 根 茎 叶 花 C 蛋壳 蛋白 蛋黄D 包修理 包退款 包调换 6.选词填空。 （2分） 描

13、写 描绘 1.这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 2.这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了苏州风土人情。 体会 体味 3.我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，有着一份特殊的感情。 4.从父亲讲的故事，我（ ）到了一份责任。 7.将“笑”组词后放回句子中。（ 2分 ）爷爷特别会说笑话，时常逗得我们哈哈（ ）看赵本山的小品，剧场里总会发出阵阵（ ）当别人与你说话时，你应该面带（ ）。受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。8.将下列商品归类。（4分）水彩笔 足球 瓜子 脸盆 鞋子 钢笔 篮球 花生 手套 杯子 铅笔 象棋 牛奶 衬衫 牙膏 （ ）

14、（ ） （ ） （ ）9.巧填成语。（11分）（ ），六年的小学时光如（ ），即将与同学分别，离开母校，同学们真是（ ）、思绪万千。学习上，同学们（ ），行为上（ ）；同学之间是（ ），和睦相处。课堂上老师对我们（ ），教育我们则是（ ），动之以情，是您教育我们对待事情要（ ）（ ），让我们懂得了多看事实，少听虚言的道理。老师，您真是（ ）啊！10.填称谓。（7分）在学校，我们是（ ），在商场是（ ），在剧院是（ ），在旅社是（ ），在旅游时是（ ），在看小说时是（ ），在听广播时是（ ）。（三）句子小天地。（10分）1.在“勤奋学习。成绩提高。”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思完全不同

15、的句子。（2分） 2.补充句子。（1分）街上的人可真多啊！多得 3.教室里很安静。（改为夸张句）（2分） 4.为别人的成功喝彩是一种美德。（改为反问句）（1分） 5.仿写句子。（4分）爱心是一片冬日的暖阳，使饥寒的人感到温暖；爱心是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；爱心是 ， （四）生活语文（21分）1.小明是班上有名的小书法家，许多同学让他写一幅书法作品留作纪念。有贪玩的王二，自满的李四，还有读书不爱思考的张三。请你为他各选一句合适的名言警句吧。给王二： 给李四： 给张三： 2.春天，桃红柳绿，望着在斜风细雨的田野中播种的农民，你会想起张志和的诗句： ， ， 。夏日，看到在烈日下除

16、草的人们，你会感叹： ， 。秋天，麦浪滚滚，一片丰收的景象，你会想到： ， 。冬天，大雪飘飘，寒风猎猎，你会想起学过的成语： 3.清晨，漫步校园，一片书声琅琅，你会想起一幅联： ， 来赞叹。来到教师，看到同学们虽复习紧张，脸上却带着喜悦，你又想起了孔子的话： ， 。 ， 。看到同学们那神情专注的样子，你想用 成语来描写他们的神态。4.重庆市正在打造“绿色重庆”，请你为这项活动拟一条标语。 （五）课文链接（4分）本册，我们聆听了电视系列片 主题曲，全诗用第 人称的手法，抒发了 之情；欣赏了三亚落日的美丽景象，课文将三亚落日比作 和 ；游览了四季的烟台的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，

17、冬天的 。在卢沟桥上，看到了 的抗日军民。认识了古代教育家 ，从他谈水中知道了水是 ，明白了他谈水实际上是在谈 还了解到古典名著西游记的作者是 ，记叙了唐僧师徒历经艰难，战胜了各路 取回真经的故事。二、阅读感悟。 “成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的 “成”是“功”的“积累”叫做“功到自然成” 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的“基础”，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，

18、重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一

19、枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1根据文章内容填空。（4分） “成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。 2短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分） 3“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分） 4用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（3分） 5. 与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。这句中“坐”和“站”你是怎样

20、理解的？ 三、习作表达。生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？参考答案：一、（一）1.气宇轩昂 神采奕奕 致意 聆听 揣摩 亲密 吮吸 甘霖体验(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 书 动物3.C 4.ACBED 5.D 6.描绘 描写 体味 体会7.大笑 哄笑 微笑讥笑8.按照文具 体育用品 服装 生活日用品归类9.时光荏苒 白驹过隙百感交集 学而不厌 见贤思齐 情同手足 循循善诱 晓之以理 兼听则明 偏听则暗 诲人不倦10.学生 顾客 观众旅客 游客 读者 听众(三)1.只要勤奋学习，成绩就会提高。如果

21、勤奋学习，成绩就会提高。2.略 3.略 4.略 5.是一场洒向久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。（四）1.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。满招损，谦受益。学而不思则罔，思而不学则怠。2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。寒风凛冽 银装素裹3.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心4.营造绿色环境，净化生存空间。（五）长江之歌 第二人称中华儿女对长江的热爱、赞美 孩童 大红灯笼 跳水员 轻盈 浪漫 高远凝重 英勇顽强 孔子 生命之源 人 吴承恩妖魔二、1.积累 基础 自私公平2.王羲之花20年临池学书，才有在书法上炉火纯

22、青的造诣。李时珍遍尝百草，数十年如一日地收集整理，才有药学巨著本草纲目。司马迁博览经典秘籍，笔耕不辍，才有史记的诞生。3.略4。略5.光想不做，亲自去干。 亲爱的同学们，我们即将结束小学阶段的学习和生活。相信有六年的努力作基础，凭着你的聪明和细心，你一定能交出一份满意的答卷。一、积累与运用（一）细心读一读，认真写一写。（4+2）1.qi y_ cn rn_ n qi_ jun lin_2. xu r sh x zh , b y yu h！孔子说：_，_ ！（二）按要求答题。（45分）1.把正确答案的序号写在（ ）里。（3分）下列四组词语中，“一”的读音完全不同的一组是（ ）A.数一数二 初一

23、一会儿 B.一定 一败涂地 一切C.一起 一把 唯一 D第一 一致 一直“山可真险啊！”中“啊” 的发音是（ ）A.a B.ya C.na D.wa下面完全正确的一组词语是( )A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜2.给“假”换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中。（3分）广玉兰那_花朵常常引得我驻足观赏。双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我_。夜晚的星空可真美，让人产生了无限的_。3.写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语。（2分）_ _ _ _4.在横线上填上合适的成语。（7分）_、_，（写两个表示时间过得快的成语），转眼间我们

24、即将毕业。忘不了_的小学生活，忘不了_的老师，忘不了_的同学，我真诚地祝愿同学们_、_，祝愿老师们_.（4分）根据你对这些人物的了解填写成语（3分）曹操_ 关羽_ 诸葛亮_孙悟空_ 聂荣臻_ 莫泊桑_5.照样子，写一写。（6分）汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。爱_,_.爱，_，_ _ _。例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。春天来了，各种各样的花都开了。_。6.2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？（2分）_请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。（2分）_ 7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。（7分）唐代诗人李商隐以一句“_,_.”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在观书有感中所说：“_，_