新教材部编版六年级语文下册第一单元测试B卷含答案.docx

1、新教材部编版六年级语文下册第一单元测试B卷含答案【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试B卷含答案（根据新部编教材编写1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首4* 藏戏）（总分：150分 答题时间：150分钟）班级_ 姓名_ 学号_ 得分_基础知识(52分)一、按要求完成练习。（10分）三月ch xn( )，我和爸爸去参观本市zh mng( )的民俗文化村。热情的村民们敲锣打鼓，一边唱歌，一边跳舞地欢迎我们。村里到处张挂彩灯、彩带等，场面十分喜庆、热闹。我买了阿胶枣、nin go( )等lng q b su( )儿，还观看了放fng zheng( )比赛。真是愉快的一天。1.看拼音，在括号里填上

2、正确的词语。（5分）2.画横线的句子如果用两个四字词语概括，分别是：_、_。（2分）二、照样子，写词语。（8分）勇夺第一（形容得第一名的词语）：_ _ _ _一律（形容没有例外的词语）_ _ _ _三、选一选。（15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.王侯(hu) 翡翠(fi) 蜜饯(qin) 娴熟(xin)B.腻子(r) 塞灌(si) 肿胀(zhng) 皎洁(jio)C.札札(zh) 机杼(zh) 迢迢(tio) 吞噬(sh)D.腊月(l) 间断(jin) 分外(fn) 更新(gng)2.下列各项中字形全对的一项是（ ）（3分）A.栖息 除夕 糊涂 搅和 有声无力B.通

3、肖 寺院 彩绘 浓稠 截然不同C.猜想 粉粹 店铺 外套 万不得已D.空竹 鞭炮 春连 解释 两面三刀3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）(3分)A.释城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。B.纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。C.盈盈/一/水/间，脉/脉不/得语。D.中庭/地白/树栖/鸦，冷/露/无声湿/桂花。4.“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”与这句话运用的说明方法相同的一项是（ ）(3分)A.元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。B.前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，

4、又是纱灯，烛光辉煌。C.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。D.它在群山中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。5.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。B.藏戏中红色代表威严，绿色代表柔顺，黄色代表吉祥。C.北京的春节一文按事情发展顺序，有详有略地描绘了北京春节的民风民俗。D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是唐代诗人韩翃寒食中的诗句。四、下面这段文字中有两个错用的标点，两个错别字，两个病句，请用修改符号改正过来。(8分)那天，我和姐姐去爬山。我们来到一坐大山脚下。开始向上攀登，爬着爬着，我们看见周围开着很多白花

5、，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，美丽极了。你看，这一簇还是含苞待放，那一簇已是真相盛开了。五、日积月累。（11分）1.“今夜月明人尽望，_?”这是唐代诗人_写的_，诗歌描写的是_（填中国传统节日）。2.泱泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的民族、不同的地域有着不同的民风民俗。从民族戏剧来讲，有藏戏、_、_、_等。从民俗寓意来讲，过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候倒贴福字，寓意_；器物上雕刻蝙蝠和桃子，寓意_。3.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”这句标语是用在_的，我们还可以为其写这样的广告词：_。阅读理解（38分）六、课内阅读。（15分）迢

6、迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1.下列加点字的解释正确的一项是（ ）（3分）A.终日不成章（文章） B.泣涕零如雨（零散）C.相去复几许（距离） D.脉脉不得语（得到）2.诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请找出诗中眼见之实景来。（4分） 3.这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？（4分） 4.这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词运用得好吗？为什么？（4分） 七、课外阅读。（23分）端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家

7、到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手

8、，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长

9、官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。1.文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染了观看龙舟竞赛的人之_，涉及面之_，具体写出了“全茶峒人”过端午节的_。（3分）2.下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？（6分）(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑） (2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令

10、旗，左右挥动，指挥船只的进退。（摇摆） 3.选文第一、二自然段主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。（4分） 4.作者凭着对_民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现_的民族精神。（4分）5.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。（6分）(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。 (2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。 作文（60分）八、习作园地。家乡令人难忘，家乡的风土人情更令人迷恋。你的家乡在哪里？那里有怎样的风土人情？有怎样的风俗习惯？详细地向我们介绍一下你家乡独有的风俗吧。题

11、目自拟。一、1.初旬 著名 年糕 零七八碎 风筝 2.载歌载舞 张灯结彩二、摘得桂冠 拔得头筹 喜获金牌 独占鳌头 都是 通通 清一色 全部三、1.C 2.A 3.B 4.D 5.C四、两个标点：“开始”前的“。”改为“，”，“鲜艳”后的“，”改为“、”。两个错别字：“坐”改为“座”，“真相”改为“争相”。两个病句：“五颜六色”改为“洁白如云”，“漂亮”改为“热烈”。五、1.不知秋思落谁家 王建 十五夜望月 中秋节 2.越剧 京剧 豫剧 福气已到 福寿双全3.图书馆 示例：有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思六、1.C 2.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。3.主人公是织女；表达了女主人公织女

12、渴望夫妇团圆的强烈愿望。4.这首诗一共十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽、情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。七、1.多 广 盛况 2.(1)不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。因此用“撑”这个动词不恰当。(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。 3.出城看划船、河上赛龙舟、胜利者领赏三个场面。 4.湘西端午 奋发向上、合作争先 5.(1)示例：船头的

13、领头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二。”船员们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。(2)示例：岸边的人们为龙舟选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。八、略二、选择题2在拐角处等我安宁那是我最敏感脆弱的年少时光，16岁，读高一。在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，穿着洗得发白的校服，但照样意气风发。我也不像骄傲的张小凡，治在自己的世界里，对谁都爱理不理。男生们都说，“看张小凡的下巴，都快抬到天上去了！学习好点，长得漂亮点，有什么了不起呢！不过是个农村来的，哪比得上人家安安。”没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人家拿来与张小凡作比较，尤其不愿意听到“农村”这两个字

14、眼。我的父母，若是农民也就罢了，但他们却是从农村来到这个城市的最底层，最卑微的居民。母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是破裂红紫的；而父亲，则蹬着一辆三轮车，大街小巷地跑着拉散客。偶尔，我站在教室的阳台上，会看到父亲迎着风，吃力地蹬着三轮车从校门口驶过。但我知道，父亲是不会违背约定，在校门口停留的。父亲一直都为我这个女儿而感到骄做，所以每个周六下午，不管有多少挣钱的活计，他都不会去做，只为拉我这唯一的客人。我借着校门口车太挤看不清他，还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由，让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。张小凡与我一样，会等到所有学生都走了，才离开教室。她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看书。而我，就在她均匀的呼吸里，一边“哗哗”翻着课本，一边祈祷她快些离开。这样，就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里边的尘灰。可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继而迅速地收拾好书包，冲出门去。每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚，然后便恨张小凡。