上海市罗南中学六年级下学期第二次学业评价测试语文试题.docx

1、上海市罗南中学六年级下学期第二次学业评价测试语文试题罗南中学2020学年第二学期六年级语文第二次学业评价（满分100分 考试时间90分钟）古诗文阅读（32分）一、默写（14分）1.咬定青山不放松， 。 （竹石）2 ，烈火焚烧若等闲。 （石灰吟）3.盈盈一水间， 。 （迢迢牵牛星）4. ，轻烟散入五侯家。 （寒食）5.中庭地白树栖鸦，_。 （十五夜望月）6.四月的上海街头，风吹过来，柳树摇曳，空中随处可见悬铃木的绒絮，这一景象，可以用韩翃的“ ，_。”两句诗来形容。（韩翃的寒食）二、阅读诗歌，完成第7-9题（4分）马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。7.这首诗的作者是_朝代的_。

2、（2分） 8.下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）A.本诗名为咏马，实际上是直抒胸臆，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。B.本诗语言明快，风格健爽，词语搭配新奇，“清秋”冠以“快走”，暗示出骏马轻捷矫健的风姿。C.“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。D.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出宁静旷远的场景。三、阅读下文，完成911题（7分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一

3、儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9本文选自_，文中的孔子是_家的代表人物。（2分）10、用现代汉语翻译下列句子。（3分）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。_11、下列理解与本文要表达的主题联系最不紧密的一项是（ ）（2分）A、我们要有善于观察、勤于思考的习惯。B、我们要学会能言善辩，争取多辩好胜。C、我们要学会谦虚谨慎、实事求是的态度。D、面对学海，要领会到学无止境的真谛。四、阅读下文，完成1214题（8分）吴越间，有一丐子，编茅为舍，居于南坡。尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市，以济朝夕。每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与

4、猴俱。相依为命，若父子然。如是者十余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。 【注释】畜：养。 盘铃傀儡：杂耍、木偶等马戏。 济：接济。 12解释下列加点的字。（2分）（1）居于南坡（ ） （2）若父子然（ ）13下列对画线句的解释正确的一项是（ ）（2分）A无论严寒暑雨，都与猴子在一起相依为命。B即使严寒暑雨，也与猴子在一起（相依为命）。C. 虽然严寒暑雨，都与猴子在一起（相依为命）。D即使严寒暑雨，也与猴子聚在一起。14.短文中当“丐子”生病时，猴子的表现是“_”，从而告诉我们这样一个道理：_。（3分）现代文阅读（24分）五、阅读下文，完成第15-18题。（9分）

5、（1）小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?（2）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:滴答，滴答没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（3）一天，我对父亲说:（4）“我爱听这表的声音。”（5）我一边说一边向着表伸

6、出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说:（6）“只许听，不许动。”（7）停了一会儿，他又添上一句:（8）“小孩儿不许动表。”（9）他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。（10）越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说:“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。

7、”（11）没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。（12）此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问:（13）“为什么还蒙着一层玻璃呢?”（14）“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。（15）“为什么呢

8、?”我又问。（16）“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要_（zh）你。”（17）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:（18）“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”（19）父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。（20）后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”（21）这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。15、根据括号内拼音，第（16）

9、段的“_”上填入的汉字应为_。（1分）16、请从第（1）段和第（2）段内容中概述出“我的疑惑”：_?（2分）17.阅读第（10）段画线句内容，对其中加点字词理解不确切的一项是（ ）。（3分）A、“越不许越想”表现了“我”对表的极度好奇心。B、“一就再也”强化“我”对表一探究竟的好奇心。C、“一就再也”写“我”对表装作漠不关心的心理。D、转折词“但是”点出“我”内心好奇被阻的痛苦根源。18、选文第17段画线句已经证实了“我”的猜测“表里边有一个活的生物”，为什么下文“我”还要继续发问？（写出两点即可）（3分）_六、阅读下文，完成第19-23题。（15分）罗圈腿的小猎狗（1）一条小猎狗，走在大街上

10、，它为它的罗圈腿感到（ ）。（2）它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。（3）主人的忽视，很让小猎狗（ ）。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。（4）终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。（5）猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一

11、块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团:“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。（6）一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”（7）猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦

12、回家时，还是能吃上肉。（8）又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。（9）这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。（10）从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。（11）人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!”

13、（12）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到（ ）。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。19.文中三处括号内依次填入的词语，下列选项中正确的一项是（ ）（2分）A、伤心 害羞 骄傲 B、骄傲 伤心 害羞C、不满 伤心 骄傲 D、害羞 伤心 骄傲20、对选文第2段画线句加点词“挤”和“还是”理解错误的一项是（ ）（2分）A、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。B、无论小猎狗多么迫切，“还是”强调了猎人对小猎狗的忽视。C、罗圈腿的小猎狗，虽努力往前挤，可它太矮小，猎人看不见。D、加点词“挤”和“还是”，凸显小猎狗被忽视后的伤心失落。21、选文第3段画线句“终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。”与后文“_”相呼应，写出小猎狗“_”这一愿望的实现。（2分）22、阅读短文第5-7段内容，回答下列问题。（6分）（1）请你概述“猎人”对“小猎狗”惩罚的具体表现。（4分）_（2）你觉得“猎人”惩罚“小猎狗”的方法合乎常理吗？请分析作者为什么要这么写“猎人”的惩罚？（2分）_23、