全国市级联考安徽省合肥市17学年七年级第一学期期末教学质量检测语文试题解析版.docx

1、全国市级联考安徽省合肥市17学年七年级第一学期期末教学质量检测语文试题解析版安徽省合肥市2016-17学年度第一学期期末教学质量检测1. 默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。静以修身，_。(诸葛亮诫子书)君问归期未有期，_。(李商隐夜雨寄北)不知何处吹芦管，_。(李益夜上受降城闻笛)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)终古高云簇此城，_。(谭嗣同潼关)_，闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)默写杜甫的江南逢李龟年。_，_。_，_。【答案】 (1). （1）逝者如斯夫 (2). 巴山夜雨涨秋池 (3). 一夜征人尽望乡 (4). 潮平两岸阔 (5). 秋风

2、吹散马蹄声 (6). 杨花落尽子规啼 (7). （2）岐王宅里寻常见 (8). 崔九堂前几度闻 (9). 正是江南好风景 (10). 落花时节又逢君【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“涨”“岐”等字词的书写。2. 阅读下面的文字，完成下列小题。青春，是让多少人渴m的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年

3、少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情； ， 。带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏ln，只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。渴m（_） 张皇失措（_） 疏ln（_）(2)结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思：_(3)根据画线句子的特点，再仿写一个句子。_，_。(4)这段文字主要运用了_、_的修辞手法。【答案】 (1). （1）慕 (2). cu (3). 懒 (4). （2）原指希望，在文中的意思是怀

4、着对青春的美好希望 (5). （3）示例一：青春是墨绿的，像丛林一样拥有生机与深沉。 (6). 示例二：青春是雪白的，像白鸽一样拥有洁白与纯净。 (7). （4）比喻 (8). 排比.3. 运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。(1)西游记中的唐僧是如来佛的第二个徒弟，是_投胎转世的；他自幼出家，法名是_。(2)朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在_和_中。【答案】 (1). (1)金蝉子 (2). 玄奘 (3). (2)父亲的病 (4). 琐记【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典

5、阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。4. 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参与。(1)同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊我与名著。请为这本专刊设计两个栏目。_(2)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%没有计划58.6%从不做75.4

6、%从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是_；二是_。(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。_ (4)小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方的辩词如下，请你改正辩词中的病句。正方：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，A满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。B与书本阅读相比，必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：网上阅读弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼

7、龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。如果缺乏自律意识，不能正确对待，中学生是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守书本阅读。A处画线句中词语搭配不当，应将“_”改为“_”。B处画线句中成分残缺，应改为：_。【答案】 (1). （1）与大师牵手 (2). 与生活对话 (3). （2）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯 (4). （3）示例一：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都会更强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。示例二：我认为应该多读流行作品，因为流行作品

8、能反映出更多的时代的信息，更贴近我们的生活实际，符合我们的心理需求，对我们了解社会、增长见识都很有帮助。 (5). （4）拓展 (6). 提高 (7). 网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式【解析】试题分析：（1）为我与名著这本专刊设计两个栏目。注意是把平时写的读书笔记汇编成的专刊，主要内容是读名著的收获心得，所以命名最好要与作家有关。语言一定要简洁。（2）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“中学生课外阅读情况调查”为陈述对象。找到“读书计划情况”和“读书笔记情况”栏目，

9、通过比较可分析出绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。（3）有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。谈谈你的看法。本题考查发散思维。鼓励有创意，又要合理，即合乎要求。既放得开，又收得拢（结合材料作答）。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。如观点是多读经典作品好，那么根据就应该从你的亲身实践的具体益处作答。（4）动宾搭配不当。改为“还可以提高我们的阅读能力和写作水平”。残缺主语。“必将”前加“网上阅读”即可。阅读下面的文字，分别回

10、答问题。【一】秋赋丛维熙人生如同一丝游云，一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。唯其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。果实成熟了，在枝杈间露出了迷人的色泽，但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是恋念的。但是自然界的别离无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有

11、如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。人类与大自然相比，感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。我

12、走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是，不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲惫地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的安魂曲是不是

13、写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。唯其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸，以不负来去匆匆的人生。5. 这篇文章的主旨是什么？6. “他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么？7. 自然界的别离和人类的别离有什么区别？请简要分析。8. 这篇文章巧妙运用了联想的手法，请结合文章内容具体分析。9. 同样是写秋天的景物，因为作者的心境不同，也就有了不同的感情。请在下面借秋抒怀的句子