人教版七年级语文试题D卷.docx

1、人教版七年级语文试题D卷人教版七年级语文试题D卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A . 雎鸠j ji窈窕yo tio未晞xB . 好逑ho qi寤寐w mi跻qC . 蒹葭jin xi溯洄s hu芼moD . 佸hu桀ji 涘sh沚z2. （2分） (2017七下无锡期末) 下列各组词语中划线字读音和书写有错误的一项是（ ）A . 锲（qi）而不舍 荟萃（cu）B . 骇（hi）人听闻 反刍（ch）C . 鸡毛蒜（sun）皮 酝酿（nin）D . 一劳永益（y） 灼（zh）热3. （2分） (2018七下越秀期中) 下列句子中划线成语使用

2、正确的一项是（ ） A . 爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问 ， 我总是会耐心跟他解答。B . 校运会将在下周举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。C . 他在学习上能够因地制宜 ， 充分发挥自己的特长。D . 超市经理对防火问题，总不以为然 ， 一旦火灾发生可就后悔莫及。4. （2分） (2019呼和浩特) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在我黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。B . 最近，自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。C . 他明智而远见的发言，获得了全校师生的肯定与赞赏。D . 他离开学校后，仍然无时无刻不记着老师

3、对他的叮嘱。二、 默写 (共1题；共10分)5. （10分） (2014徐州) 古诗文默写。_ ， 甲光向日金鳞开。何当共剪西窗烛，_。_ ， 化作春泥更护花。剪不断，理还乱，是离愁，_。忽逢桃花林_ ， _ ， _ ， _。“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼水调歌头中的“_ ， _。”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。三、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分） (2017八下绵阳期中) 综合性学习，根据要求答题。 （1） 主题探究。根据下面三则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、

4、民间通信等任选两点）材料一：过清华宫绝句杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。材料二：送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。材料三：次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（2） 写出有关涉及古代交通道路和交通工具的古诗句各一句。（材料中诗句除外） 四、 名著导读 (共1题；共4分)7. （4分） (2013青岛) 根据理解，回答问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家

5、的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自傅雷家书，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有_的态度。“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？”这两句话运用了_的修辞方法。“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有才”所联接的分句之间是_关系，“彻底感悟”的短语结

6、构类型_。五、 文言文阅读 (共1题；共6分)8. （6分） (2019八下历下期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（1） 下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 才美不外见 见：同“现”，表现B . 骈死于槽枥之间 骈：本义为

7、两马并驾，引申为并列C . 策之不以其道 策：马鞭D . 执策而临之 临：面对（2） 下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 安求其能千里也 其真无马耶B . 策之不以其道 以其境过清C . 鸣之而不能通其意 而伯乐不常有D . 马之千里者 大道之行也（3） 下列对选文理解有误的一项是（ ） A . 文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省。B . 文章第三段中连用几个“不”字，有力地谴责了“食马者”的无知。C . 马说以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满。D . 作者认为千里马被埋没的根本原因是“一食或尽粟一石”。六、 现代文阅读

8、 (共3题；共70分)9. （20分） (2017八上费县月考) 阅读下面文字，完成下列小题秋天的心林清玄我喜欢唐子西语录中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”，对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了，谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族

9、山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辩四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂

10、着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事，就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了，那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了;早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降;早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是

11、天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市。秋天也不会远去，如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋

12、冷，忽念山中客;涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕;落叶满空山，何处寻行迹？在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难！但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！（1） 本文在开篇和接近结尾两处各引用了诗句，请分析这样写各有什么作用。 （2） 作者笔下的“秋天的心”，体现在哪些方面？ （3） 理解下面两句话的含义。可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。（4） 作者认为“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀”，谈谈

13、你的理解。 10. （25分） 阅读下文，回答相关问题。让他说完吧男孩穿一身校服，胸前抱着一只硕大的书包，车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交代着一些诸如“一个人在外边，要吃饱，要睡好，冷了要加衣，热了要洗澡”之类的“出门须知”。有的乘客开始催促司机了，那男孩也露出了不耐烦的神色：“回去吧，爸，知道了，总说这些没用的做啥？”又抱歉地对乘客说：“不好意思，每次我爸总是没完没了地说这些没用的话，耽误大家的时间了。”但是，汽车仍稳稳地趴在那里，司机仍极其耐心地扶着方向盘，扭过头对大家说：“让他说完吧，不让他说完，他会不放心的。”他笑了笑，“我每天都在制造着别离，把车上的人和车下的人分开，就是大人也都有说

14、不完的嘱咐，别说他对一个孩子啊。”你不让他说完，他会不放心的！我不禁一惊，这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的！我们总是相信自己的判断，在生活中过滤并选择着有用和无用，甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分，从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心，却完全没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句，却不小心把那一腔爱意忽略了，挡在了我们心灵之外。对老人的关心漠不关心，像这个孩子。如果，那位老人有可能的话，肯定会毫不犹豫的陪着孩子，那样，他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念，他实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊，于是，用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。遗憾的

15、是，很少有人懂得这其中的谜底，因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”，从而令人拒绝。连朱自清不也是在父亲送别时，从心里嘲笑过父亲的迂腐吗？对于老人无数次重复的唠叨，我们何曾耐心着让他们放心的说完呢？如此沉甸甸的爱，我们却因为包装简陋视而不见，充耳不闻。刚才出门时，母亲颠着小脚追出来，说：“过马路要小心啊！”让女儿好一阵大笑，她对我说：“你四十多岁了，奶奶还当你是小孩呢。”那时我所表示的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊？”丝毫没有让她说完的意思。在车上车下的分别之际，我实在想不出来还有什么东西能代替这样的废话。“吃饱，睡好，冷了加衣，热了洗澡”， 这些人人皆知的生活常识的确不须多言，但谁又能

16、否认这不是老人内心的最深沉的表达呢？正在胡思乱想，从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来，一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车，探出头去：“你还忘了什么事？”“咋了？”男孩也问。“没事。慢点啊，师傅注意安全！”老人气喘吁吁着。“哗”车上的人全笑了，我却分明眼里有一丝温暖的湿润，对着他大声喊了一声“谢谢了！”（1） 请概括本文写的三件“没让他说完”之类的事。（2） 根据自己对文章的理解提炼词语填空。文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度，这态度是不一样的：“我”对老人的态度是和的，因为他让“我”明白了父母的爱是和的；“车上其他的人”对老人的态度是的，因为他们不懂得这是至爱的表达，所以

17、认为老人的行为幼稚，废话连篇。（3） 思考文章第段划线句子，结合全文，说说老人内心深处要表达的是什么？（最少要用文中的两个词语来回答）（4） 赏析句子：于是，用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。（5） 生活中你有这样的经历吗？或者也曾目睹过这样的事？请结合实际生活谈谈你的感觉。11. （25分） 阅读下文，回答问题大国手白文玲清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，

18、本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。林海思忖良久，只得应允。数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然

19、，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关

20、乎大清国格，焉能不战而屈？施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任

21、谁，也不要打搅我。林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永

22、久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒（选自北京精短文学）（1） 用一句话概括小说故事情节。（2） 文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？（3） 文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。（4） 文中画线句子很有表现力，请你赏析。（5） 施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017七下平顶山期末) 作文：成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。文体符合要求，立意自定，题目自拟；字数不少于600字；不得抄袭或套作；作文中不要出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略二、 默写 (共1题；共10分)5、答案：略三、 综合性学习 (共1题；共10分)6、答案：略四、 名著导读 (共1题；共4分)7、答案：略五、 文言文阅读 (共1题；共6分)8、答案：略六、 现代文阅读 (共3题；共70分)9、答案：略10、答案：略11、答案：略七、 命题作文 (共1题；共5分)12、答案：略