关于环保的亲子活动策划方案.docx

1、关于环保的亲子活动策划方案关于环保的亲子活动策划方案 一. 活动主题： 以环保为主题，通过diy的形式呈现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的共性进展。 二. 活动目的： 熟悉环保，变废为宝，发挥想象，共性张扬，展现自我，亲子互动，寓教于乐。 三. 活动对象： 大班级部全体幼儿及家长。 四. 活动时间及地点： _年5月29日下午3:oo 塑胶操场 五. 活动意义： 以开展宣传“环保”的活动为引导，为幼儿供应展现想象力，制造力，表演力量的舞台空间。将创意，环保，亲子diy融入服饰文化呈现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增加孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增加幼儿及家长的亲子感情，呈现孩子安康活

2、泼，乐观向上，体验创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化修养。 六. 活动要求： 1. 参加幼儿在家长帮忙下，依据自己的创意，自行选择预备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。 2. 要求作品形象安康，环保生动，活泼创新，充分展现孩子的共性风采。 七.活动流程: 1.5月_日-5月_日为预备阶段，各班教师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。 2._日确定表演主题，预备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进展彩排。 3._日活动正式开头，提示家长幼儿团结互助，共同成长，并强调留意安全，卫生，治理好所用的剪刀胶水等危急工具

3、，留意保持场地卫生。 关于环保的亲子活动筹划方案2 一、主办：西南中心小学六(5)班家谊会 二、活动主题：魅力南丹，环保励志行 三、活动目的： l 丰富五(5)班学生的暑期文化生活，增加孩子体质，培育他们良好的环保意识、励志精神、审美情趣以及劳动力量，促进孩子德、智、体、美、劳全面进展。 2 结合学校创文活动、孩子暑假作业，开展社会调查实践活动，增加孩子的社会责任感与公民意识。 3 融洽亲子关系，增进亲子间的情感沟通。五(5)大家庭彼此共享和共度一个富有意义的轻松周末，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更宽松和谐的人际气氛。 四、活动时间与地点： 时间： _年8月19日(星期日)

4、 地点：三水迳口南丹山 五、活动对象：五(5)班师生及家长 六、活动流程： 1、7：30 8：00 西南中心小学正门集中，收取活动费用，合影。上车后孩子进展分组抽签，分成两队后，车上的热场嬉戏，亲子互动嬉戏、越野寻宝嬉戏，以及活动过程的纪律评比等都将以两队的形式绽开竞争，胜出的一队小朋友可以优先选择礼物。 2.一个半小时后到达南丹山。初定以下活动：(本周末家谊会实地考察后确定嬉戏工程、挨次与规章) 上午：(1)爬山，捡拾登山途中垃圾，颁奖。 (2)分组登山竞赛(初定比团队成绩)颁奖。 (3)越野寻宝(“宝”初定为伦敦奥运会上中国运发动图片，请大家多关注奥运冠军以及金牌背后的故事)颁奖。 中午：

5、(1)野炊(请各组长协调本组成员备好以下物品：不同菜式、油盐酱醋等调味料、一次性碗筷。米、柴、锅、菜碟、菜篮等由景区供应) (2)稍事休整;捡树叶制标本活动;“南丹美”摄影竞赛(从博客上传的图片中评比) 下午：(1)水陆拓展嬉戏活动。颁奖。 (2)游泳。 3. 16：30 小结本次活动，颁发纪念品。完毕快乐周末亲子活动。 七、活动报名方式： 下周二前到各组特长报名。 八、活动费用预算： 景区门票(含中午野炊费用)：孩子每人25元，成人每人30元 旅游巴士：洽谈中 横幅：50元 奖品、纪念品费用：约每个孩子10元 医疗箱：100元(或由家长中的医务工负责保管) 综合以上费用，每个孩子： 每个成人

6、： (随后公布精确数据，并依据实际状况多退少补，在博客上财务公开) 九、相关工作及分工安排(报名后再确定) 旅游巴士跟进： 全程保险跟进： 奖品、纪念品跟进：(涉及财务问题务必两人以上) 医护跟进： 拓展嬉戏： 财务跟进：(此处务必两人以上) 博客宣传： 安全跟进：全体家长，务必落实几位懂水性的男家长跟进游泳环节，另爬山过程的头尾均需落实两位家长跟进 十、温馨提示： 1、活动全程请留意安全，孩子的安全问题由各家长自行负责，请各家长在照看好自己孩子的同时，多留意身边孩子的安全。 2、费用在活动当天早上7:30收取，请大家备好零钱交给财务组成员。(如人数多，则先打印表格) 关于环保的亲子活动筹划方

7、案3 昨天，一场以“变废为宝 创意无限”为主题的“中班段亲子环保作品展”在安海幼儿园一楼大厅拉开序幕，引来全园教师、家长和孩子们的关注。 此次作品展主要以亲子共同创作的方式进展，旨在提倡环保，突显创意。活动从方案的制订到亲子们对作品的构思、材料的收集、成品的呈现，历时一个多月，得到家长们的乐观协作。参展作品无论是从材料的选择上还是从造型及用途上都颇具创意，表达亲子们的奇思妙想和心灵手巧。活动共展出创意作品175件，最终评出“最正确创意奖”28件。 通过此活动不仅熬炼了亲子的动手实践力量，也增加孩子及家长的环保意识，让孩子们懂得要关注环保，珍惜和爱惜我们的绿色家园。 据悉，这些作品也将参与“幼儿

8、园六一义卖活动”。 活动主题：变废为宝 创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参与对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的) 活动形式：亲子共同制作 活动要求和活动说明： 1.活动与以往简洁废旧材料的制作有所区分，此次制作的作品除了在幼儿园进展展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。 2.活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式消失。 3.活动应当是亲子共同参加制作的过程，既表达家长与小朋友的创意，同时也培育小朋友动手

9、实践力量，最终到达让小朋友明白绿色环保的重要性。 4.活动将评比出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。 5.活动作品上交时间：5月下旬(详细时间待定) 6.建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班教师沟通，作品缴交时将统一填写制的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。 3、开学后将为“南丹美”优秀摄影作品，优秀调查报告，优秀日记颁发奖品。 4、假如您有什么好的意见与建议可以和潘教师或鲁萧漾妈妈联系。 十一、其他事项： 1、假如遇到特别状况，则另行安排时间。 2、末尽事宜，另行通知。 西南中心小学五(5)班 家谊会 _年8月10日 关于环保的亲子活动筹划方案4 环保主题活动：我们的朋

10、友水 班级：小一班 活动来源： 幼儿园新建了沙池，我带着小朋友到沙池去玩，小朋友们玩得都很快乐。突然，我发觉有几个小朋友静静地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小朋友拿水泼在自己的手臂上，说“好凉快”，还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到孩子们那么喜爱水，加上天气慢慢的热了，我们打算开展新的主题活动“我们的朋友水”。 活动目的： 1，初步了解水的根本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的全部生物都离不开水。 2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，喜爱洁净水环境的美妙愿望。并能关注四周的水环境。 3，鼓舞幼儿发动身边的人一起乐观参与各项水的嬉戏和试验。 家长参加：

11、1，在生活中查找节省用水的方法，养成节省用水的习惯。 2，和孩子一起做有关水的小试验和小嬉戏，进展孩子动手动脑的力量。 活动方案： 活动一儿歌水 目的： 1，激发幼儿对水的兴趣，知道地球上有各种各样的水。 2，进展幼儿的语言表达力量。 预备：依据儿歌内容预备相关的图片 过程： 1，完整的观赏儿歌水 小小的水是泪水，大大的水是海水， 跳舞的水是喷泉，安康的水是汗水， 浑浑的水是泥水，悄悄的水是湖水， 甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。 观看图片并争论，图片上有什么?他们是什么样的? 3，看图帮忙幼儿理解儿歌，学习儿歌。 4，学习编儿歌，并引发幼儿思索，你还看到什么样的水?他们是什么水? 5，小结，

12、完毕。 活动记录：幼儿很喜爱这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：“甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。” 活动二生活嬉戏：喝水 目标： 1让幼儿了解不喝水的危害。 2引导幼儿知道排队接水，不拥挤。 预备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。 过程： 1集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事小嘴唇裂口了。争论：口渴了怎么办?要怎样接水?一次要喝多少水才够? 2教师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。

13、 3幼儿分组接水饮。 4为幼儿制作喝水记录表，提示幼儿喝水之后在记录表里做个记号。鼓舞幼儿多喝水。 活动三：科学活动水娃娃的魔术 活动目标： 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。 3、情愿参加试验活动，对科学试验有兴趣。 预备： 1、一杯糖水，标记指示图，磁铁板一块 2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 过程： 一、观看活动，引入课题。教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水?请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的? 二、试验活动：水娃娃的魔术。观看

14、桌上的材料，说说都有些什么? -提出操作要求： 1、只能选择一种饮料粉进展冲调。 2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。 3、使用过的物品要放回原处。 幼儿操作，教师观看。 比拟、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮忙幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发觉：怎样才能使饮料粉溶化的方法。) 三、品尝活动。 引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。 四、再次冲调饮料。 教师提出要求： 1、选择另一种材料进展冲调。 2、鼓舞幼儿尝试用不同的方法来冲调。 3，帮助幼儿进展操作。 五、延长活动。 争论：你还喝过哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化? 活动四：好玩的冰 活动目的： 1、让幼儿理解冰的特性，体验冰块给人带来的凉爽感受。 2、引导幼儿通过观看发觉冰受热后会溶化的特点。 3、激发幼儿参加科学活动的兴趣。 活动预备：幼儿在家里亲自制作的冰块若干，温水每组各一杯 活动过程： 一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样?” 小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。 二、你在什么时候见过冰? 三、冰是怎样做成的?(小朋友把水装在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就变成了冰块。) 四、做试验，引导幼儿观看冰块变化。 五、教师请大家想方法，做试验。