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1、轻动词视角下现代汉语VO+O的句法语义研究轻动词视角下现代汉语“VO+O”的句法语义研究 作者： 日期： 轻动词视角下现代汉语“VO+O”的句法语义研究-汉语言文学轻动词视角下现代汉语“VO+O”的句法语义研究 姜祝青 陈晓明 罗思明 摘要：基于轻动词句法理论格理论，从“CAUSE”和“DO”的角度，通过核心动词移位，对汉语“动宾复合词+宾语”结构的形成原因作出句法和语义层面的分析。研究发现：核心动词“V”经移位，与“CAUSE”或“DO”合并，发生词汇化，合成“V大”，生成“VO+O”格式，实现了从深层结构向表层结构的转化。 关键词 ：轻动词句法 动宾复合词 合并 词汇化 一、引言 现代汉语

2、中，”动宾复合词+宾语”是一种被广泛应用的结构（如：投资教育），是现代汉语的重要组成部分，对其进行深入研究是十分必要的（丁喜霞、原雪梅，1998；王永娜，2013）。本文基于轻动词句法理论，挖掘“动宾复合词+宾语”的深层结构，探索其生成表层结构的原因和过程，并作出语义和句法层面的解释。 二、相关研究述评 从邢公畹（1997）开始，学者们对该结构展开了广泛讨论。关于“动宾式复合词+宾语”结构的来源，杨伯峻（1982）、刁晏斌（1998）认为该结构在古汉语中就已存在，并有一定的使用频率，是古为今用的结果。陈垂民（1995）、张博（1999）认为该结构是省略了介词的结果。董秀芳（2002：18119

3、6）认为，该结构语义上的特点是：动素具有较弱的动词性，宾素具有非具体性，动素和宾素之间具有低影响度的特点。张云秋（2004：182183）认为，经济原则正是“择优”这种认知方式的具体体现，在动宾组合中外围成分的宾语化等都体现了“择优倾向”。关于“S+VN+O”的成句条件，高更生（1998）认为不能扩展的动宾式动词都能带宾语，有限扩展的动宾式动词一般可以带宾语，个别的有待于进一步观察；无限扩展的动宾式动词一般不带宾语，只有少数能带宾语。刘正光、刘润清（2005）认为“非范畴化”导致“VN”能带宾语。 以上成果虽涉及“动宾复合词+宾语”结构的研究，但主要集中于四方面：历史渊源：古为今用；动宾复合词

4、的语义特点；“动宾复合词+宾语”结构产生的认知原因；“动宾复合词+宾语”的结构制约。但未从语义和句法层面对其形成进行研究。本文基于轻动词句法理论，从“CAUSE”和“DO”角度，通过核心动词“V”移位，与轻动词合并发生词汇化，产生“V大”，并对现代汉语“动宾复合词+宾语”结构的形成原因作出句法与语义层面的分析。 三、基于轻动词的句法语义分析 引发句法移位是轻动词句法的一大特征，其最根本的条件是移位的动词必须是被轻动词C-控制的成分，“v”是轻动词，“v”下面的“V”是被它C-控制的下属动词。当“v”是空动词或轻动词语素的时候，“V”上移到“v”与之合并（冯胜利，2005）。如： （一）基于轻动

5、词“CAUSE”的句法语义研究 （1）a.张三投资教育。 b.青少年立足本土，放眼世界。 （2）a.张三在教育上投资。=张三于教育投资。（深层结构D） 张三使资金投在教育上。 张三投资于教育。 张三投资教育。（表层结构S） 以例（1）a为例，吕叔湘（2002：1273）在现代汉语词典中对“投资”的解释是：作动词指把资金投入企业，如：“投资办学”。作名词指投入企业的资金；为达到一定目的而投入的钱财，如：“智力投资”。 通过例（2）的分析流程图，我们发现“张三投资教育”应理解为“张三在教育上投资”“张三于教育投资”。如图2所示，短语“于教育投资”投射成一个“VP”（内层“VP”）。在这个句子中，“

6、VP”的中心词“V”为“投（“V1”）”，标志语（specifier）是“于教育”，补足语（complement）是“资（“NP3”）”。外层“vP”由轻动词投射而成，内层“VP”由表层结构中的核心动词投射而成的。在“vP”（外层）结构中，“vP”以抽象动词“v”为核心，标志语（specifier）是“张三”，补足语（complement）是“于教育投资”，这是深层结构。Larson（1988）研究认为该结构包含“vP”与“VP”两层谓语，下层“VP”是上层“vP”的补语。下层谓语以“V”为其核心，而上层谓语的核心“v”则是一个不带语音成分的“轻动词”。该轻动词少了语音成分，不能独立成词，于是

7、“V”移位补入“v”。 Huang（1991、1997）也认为在更高的位置“vP”存在轻动词“v”，并由表示使役的“CAUSE”充当。它本身带有一个表“使动”的纯动词语义。纯动词在动词的词汇关系结构所表示的事件结构（event structure）里充当事件谓词（eventuality predicate），由它决定词汇关系结构的事件结构类型，并把这个“CAUSE”称为轻动词。“CAUSE”是一个没有语音，却带有“使役”语义的轻动词，所以，被“CAUSE”C-控制（C-command）的下属动词“投”必须上移到“CAUSE”的位置才能保证“CAUSE”的存在。但是，根据温宾利（2002：122

8、）的观点，句中的每一个名词短语都必须具备抽象格。“投”上移时要满足格检验式，无法单独存在，其补语“资”须同时上移。 首先“资”以“NP3”为起点，发生移位后到“O1”的位置，留下了语迹“ti”。“VP”的中心词“V”变为了动词短语“投资”（VP=V1+O1），中心词“V”投射成“VP”。为了保证轻动词“CAUSE”的存在，动词短语“投资”从低位移到较高的位置“v”处，并和含有“CAUSE”意义的轻动词“v”合并（VP+v=V大）发生词汇化，生成一个大动词“V大”。这个“V大”具有“使役”义，这就是核心动词与轻动词进行语义融合后所获得的附加意义，即“使资金投”。例（1）a的意思就变为“张三使资金

9、投在教育上。” “张三投资于教育”。 对于介词的省略问题，我们认为，可从三方面进行分析： 1.温宾利（2002）认为，句中的每一个名词短语都必须具备抽象格。名词要获得格，就要受到核心词管辖。所以，动词论元结构受语义和句法两方面限制。因此，动词后面必须加补语以满足格检验式要求。经移位后形成“投资于教育”不符合格理论要求，因此“于”必须省略。 2.陈垂民（1995）、张博（1999）认为该结构是省略了介词“于、在”等的结果。 3.用动词加“非常规宾语结构”中介词的省略来解释。以“切”为例（沈阳，转引自冯胜利2005），其中最不合常规的是表工具和方式的事物成了下属动词的宾语，如例（3）。 （3）a.

10、工具： 你切这把刀。=你用这把刀切。 b.方式：你切丝儿。=你按丝儿切。 “你用这把刀切”中轻动词“v”促发“切”字移位和“v”合并后，产生句子“你切用这把刀”，省略介词“用”以后，形成表层结构“你切这把刀”，如图3。 据以上分析，从“张三投资于教育”到“张三投资教育”的表层结构也就理所当然了。从而动词短语“投资”，从“投入资金”中的动宾短语词汇化为“V大”，其意思也从“投入资金”变为“使资金投在上”。 同理，再对例（4）b做简要分析： （4）b.青少年在本土立足。=青少年于本土立足。（D） 青少年使足立在本土上。 青少年立足于本土。 青少年立足本土。（S） 青少年向世界放开眼界。=青少年于世

11、界放眼。（D） 青少年使眼界放在世界上。 青少年放眼于世界。 青少年放眼世界。（S） 例（4）b“立足”本是“站住脚”之意，与轻动词“CAUSE”合并词汇化为“V大”，意思变为“使足立在上”，引申为“以立场”，如：“立足基层”。例（4）b“放眼”本为“放开眼界”，与轻动词“CAUSE”合并词汇化为“V大”，意思变为“使眼界放开到”，如：“放眼全球”。 （二）基于轻动词“DO”的句法语义研究 （5）a.巴西队问鼎世界杯。 b.各路诸侯逐鹿中原。 c.美国插手此事。 d.李四关心时事。 （6）a.巴西队在世界杯赛上问鼎。=巴西队于世界杯问鼎。（D） 巴西队问鼎于世界杯。巴西队问鼎世界杯。（S） 以

12、例（5）a为例，根据CCL语料库，“问鼎”两字最早出现在左传：“楚子问鼎之大小、轻重焉”。指楚庄王有夺取周朝天下之意。后用“问鼎”指“图谋夺取政权”，或比喻“在比赛或竞争中夺取第一名”（吕叔湘，2002：1322）。“问鼎”一词多用于“在赛事或权利或利益上获得胜利”，译为：在获得胜利。“巴西队问鼎世界杯”应理解为“巴西队在世界杯赛上问鼎”=“巴西队于世界杯问鼎”，如例（6）。 短语“于世界杯问鼎”投射成一个“VP”。在这个句子中，“VP”的中心词“V”为“问（V1）”，标志语是“于世界杯”，补足语是“鼎（NP3）”。在“vP”结构中，“vP”以抽象动词“v”为核心，它的标志语是“巴西队”，补足

13、语是“于世界杯问鼎”，这是句子的深层结构。 Huang（1991，1997）认为在更高的位置“vP”里的存在轻动词“v”由事件谓词“DO”充当。由于“DO”是一个没有语音的动词（轻动词），所以被“DO”C-控制的下属动词“问”必须上移到“DO”的位置才能保证“DO”的存在。但是，根据温宾利（2002），句中的每一个名词短语都必须具备抽象格。“问”上移时仍要满足格检验式，无法单独存在，补语“鼎”必须同时上移。 首先“鼎”以“NP3”为起点，发生移位后到“O1”的位置，留下了语迹“ti”。“VP”的中心词“V”变为了动词短语“问鼎”（VP=V1+O1），中心词“V”投射成“VP”。为了保证轻动词“

14、DO”的存在，动词短语“问鼎”从低位移到较高的位置“v”处并和“v”结合（VP+v=V大）发生词汇化，生成一个大动词“V大”。根据温宾利（2002：122）中格检验式，句中的每一个名词短语都必须具备抽象格。因此，动词后面必须加补语，以满足格检验式要求。据此分析，经移位后形成的短语“问鼎于世界杯”不符合格理论的要求，介词“于”必须省略。也可根据陈垂民、张博的观点，认为该结构是省略了介词“于”的结果或“非常规宾语中介词的省略”。最后生成“问鼎世界杯”这种表层结构。从而动词短语“问鼎”，从“问鼎之大小”中的动宾短语词汇化为“动宾结构”大动词，意思也从“问鼎的大小、轻重”引申为“获得胜利”。 同理，再

15、对例（5）b、c、d进行分析： （5）b.各路诸侯在中原地区追逐鹿。=各路诸侯于中原逐鹿。（D） 各路诸侯逐鹿于中原。各路诸侯逐鹿中原。（S） 同理，“各路诸侯逐鹿中原。”应理解为“各路诸侯在中原地区追逐鹿。”“各路诸侯于中原逐鹿。”。由于轻动词促使“逐鹿”发生移位后，“逐鹿”与“DO”合并，形成大动词。句子变成“各路诸侯逐鹿于中原”，在格检验式的驱动下，才生成句子的表层结构：“各路诸侯逐鹿中原”。“逐鹿”由于发生词汇化，意思也发生改变，变成“争夺”，b句的意思为“各路诸侯抢夺中原地区。” 限于文章篇幅，在此仅对例（5）c、d作简要分析： （5）c.李四对时事关心.=李四于时事关心。（D） 李

16、四关心于时事。李四关心时事。（S） d.美国对此事插手。=美国于此事插手。（D） 美国插手于此事。美国插手此事。（S） 四、结语 本文以“轻动词句法理论”为基础，对“动宾复合词+宾语”现象做了初步探讨，指出该现象的形成原因：核心动词经移位，与轻动词“CAUSE”或“DO”结合，“动宾短语”发生词汇化，产生“V大”，生成“动宾复合词+宾语”的表层结构。这一移位，简化了词的使用，符合语言的经济性原则，再加上人们的认知动因和习惯，该结构也成为了日常生活中的普遍现象。本研究只是作出了初步尝试，诸多问题尚有待进一步探究。 注释： 罗思明、徐海、王文斌（2007）认为词汇化研究的主要对象是语义成分整合成词

17、的过程及结果，词汇化的主要结果是词。 参考文献： 1Huang，C.T.James.On verb movement and some syntax-semantics mismatches in ChineseA.In Proceedings of the 2nd International Symposium of Chinese Languages and LinguisticsC.Taipei:Academia Sinica，1991. 2Huang，C.T.James. On lexical structure and syntactic projection A.ChineseLa

18、nguages and Linguistics3C.Taipei:Academia Sinica，1997:4589. 3Larson，R.On the double object constructionJ.Linguistic Inquiry，1988，（19）:176177，354356. 4陈垂民.谈述宾短语带宾语的几个问题J.暨南大学学报（哲学社会科学版），1995，（1）：116122. 5董秀芳.词汇化：汉语双音词的衍生和发展M.成都：四川民族出版社，2002. 6丁喜霞.原雪梅.对“动宾式动词+宾语”句式增多的思考J.语文建设，1998，（3）：332. 7刁晏斌.也谈“动宾式

19、动词+宾语”形式J.语文建设，1998，（6）：3941. 8冯胜利.轻动词移位与古今汉语的动宾关系J.语言科学，2005，（1）：415. 9高更生.“动宾式动词+宾语”的搭配规律J.语文建设，1998，（6）：3638. 10吕叔湘.现代汉语词典Z.北京：商务印书馆，2002. 11罗思明，徐海，王文斌.当代词汇化研究综合考察J.现代外语，2007，（4）：414423. 12刘正光，刘润清.语言非范畴化理论的意义J.外语教学与研究，2005，（1）：2936. 13沈阳.现代汉语空语类研究M.济南：山东教育出版社，1994. 14温宾利.当代句法学导论M.北京：外语教学与研究出版社，2002. 15王永娜.书面语“动宾+宾语”的语法机制及相关问题研究J.语言科学，2013，（2）：143154. 16邢公畹.一种似乎要流行开来的可疑句式J.语文建设，1997，（4）：2123. 17杨伯峻.古汉语中之罕见语法现象J.中国语文，1982，（6）：401409. 18张博.“动宾结构+宾语”的条件及发展趋势J.古汉语研究，1999，（3）：26. 19张云秋.现代汉语受事宾语句研究M.上海：学林出版社，2004. （姜祝青 陈晓明 浙江宁波 宁波大学外语学院 315211；罗思明 宁波大学科技学院 315212）