人教版四年级上册14单元复习资料汇编.docx

1、人教版四年级上册14单元复习资料汇编第一单元复习资料生字聚宝盆一、生字易错:鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈二、多音字:号（学号ho）（风号ho浪吼） 闷（闷mn热）（闷mn雷） 颤（颤chn动）（颤zhn栗） 薄（薄b雾）（单薄b）（薄bo纸） 应（应yng该）（应yng接不暇） 称（称chng号）（称chn职）蒙（蒙mng眬）（蒙mng古）（蒙mng骗） 脉（山脉mi）（含情脉脉m） 模（模m样）（模m型） 横（横hng贯）（强横hng）笼（鸟笼lng）（笼lng罩） 藏（宝藏zng）（隐藏cng）秘（秘m密）（秘b鲁） 切（亲切qi）（切qi割 ）数（数sh学）（不可计数sh）

2、 似（似s乎）（似sh的）涨（涨zhng价）（头昏脑涨zhng） 冲（冲chng击）（冲chng压）泊（停泊b）（湖泊p） 吓（吓xi人）（恐吓h）三、读音用心记。附（f）近 因为（wi） 模（m）样 不可计数（sh） 不禁（jn） 兴（xng）奋四、形近字细分辨。 笼lng（笼罩） 涓jun（涓涓细流） 踮din(踮脚) 珑lng（玲珑） 捐jun（捐钱） 掂din(掂量) 滔to（滔滔江水） 律l（规律） 壮zhung(壮观) 稻do（稻田） 津jn（津津有味） 状zhung(形状) 堤 d （河堤） 沸fi（沸腾） 扑p（扑灭） 题 t （问题） 佛f（佛祖） 仆p（仆人） 提 t （提

3、高) 狒fi（狒狒） 朴p（简朴） 梭su（穿梭） 拨b（挑拨） 茫mng（茫然） 俊jn（英俊） 拔b（拔草） 芒mng（芒果） 塔t（宝塔） 烧sho（烧火） 极j（极端） 搭d（搭车） 挠no（阻挠） 级j（年级）词语万花筒一、词语找规律。ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花）ABAC:若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑）AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝）AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳）物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红）二、词语会理解。奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出

4、奇少见的事情。 咫尺：比喻距离很近。 不可计数：没有办法清点、无法计算。 应接不暇：指优美的风景很多，看不过来。 堪称：可以称作；称得上。若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 形容事物不清晰。 颤动：短促而频繁地震动。 预料：事先推测。漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。 郁郁苍苍：形容草木苍翠茂盛。 攀援：抓住东西往上爬。陆续：表示前后相继，时断时续。 神来之笔：指绝妙的文思或词句。不可计数：没有办法清点，无法计算。数：查点数目。计数：计算。人迹罕至：很少有人去。指荒凉偏僻的地方。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子

5、。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。天崩地裂：像天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。风号浪吼：形容风浪很大。比喻险恶的遭遇或严峻的考验。不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 一争高下:通过某种形式的较量来分出实力的高下神秘莫测:非常神秘，不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清。 威武：武力；权势。 形容力量强大。三、近义词是朋友。屹立矗立 霎时刹那 依旧照旧 颤动颤抖 预料预测 关注关切 灿烂辉煌 茂盛茂密凶猛凶恶 镇静镇定 人声鼎沸-沸沸扬扬 人迹罕至荒无人烟 若隐若现-若有若无不可计数数不胜数 应接不暇目不暇接 四、反义词

6、是对手。沸腾平静 风号浪吼风平浪静 人声鼎沸万籁俱寂（鸦雀无声）光明黑暗 静寂喧闹 茂盛枯萎 若隐若现- 一目了然强烈微弱 奇特寻常 巨大微小 凶猛温顺镇静慌张 恍恍惚惚清清楚楚 句段品味吧一、修辞一点通:1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！二、佳句品味吧：1再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙

7、”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！2我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。3“好像把它的全部生命力展示给我们看似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。4有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。5“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！ 这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐

8、园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。篇章风味馆观潮记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 雅鲁藏布大峡谷是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。 鸟的天堂记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动

9、的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！ 火烧云向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。文学常识馆：1.鸟的天堂作者：巴金，原名李尧棠。代表作灭亡呐喊，激流三部曲：家、春、秋。2.火烧云作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。火烧云节选于萧红的呼兰河传。代表作跋涉旋风生死场呼兰河传马伯乐小城三月牛车上朦胧的期待第二单元复习资料生字聚宝盆一、生字读得准。腊l浑hn豚tn均jn匀yn茎jn柄bn蛟jio

10、宅zhi蔽b弃q慎shn择z穴xu搜su谧m振zhn枉wn浩ho资z召zho源yun二、多音字不可轻。空隙（kn）太空（kn）差（ch）不多差距（ch） 重叠（chn）沉重（zhn）匀称（chn）称呼（chn） 铺平（p）药铺（p） 占有（zhn）占卜（zhn）假说（ji）寒假（ji） 藏身（cn）藏族（zn）重任（zhng）重逢（chng） 曲解（q）曲调（q）着急（zho）着陆（zhu）着数（zho）弹琴（tn）炮弹（dn） 踩踏（t）踏实（t）钻石（zun）钻研（zun） 软禁（jn）情不自禁（jn）漂移（pio）漂白（pio）漂亮（pio）曾经（cng）曾祖父（zng）3、难字用心写。

11、“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。四、形近字细分辨。莫（莫非） 腊（腊月） 浑（浑身） 柄（把柄）漠（沙漠） 蜡（蜡烛） 辉（光辉） 病（病人）缘（缘故） 捕（捕捉） 搜（搜查） 掘（挖掘）逐（逐渐） 铺（铺路） 嫂（大嫂） 倔（倔强）蔽（隐蔽） 偶（偶数）

12、 泽（光泽） 扒（扒土）敝（敝人） 遇（相遇） 择（选择） 叭（喇叭）址（地址） 倾（倾斜） 振（振动） 脚（脚步）扯（扯皮） 顷（顷刻） 震（地震） 腿（大腿）虎（老虎） 拂（吹拂） 铺（店铺） 晒（晒太阳） 虚（虚心） 佛（仿佛） 辅（辅导） 洒（洒水） 虑（考虑） 沸（沸腾） 捕（捕食） 酒（酒精） 哺（哺育）叠（重叠） 爬（爬行） 搬（搬动) 倾（倾斜） 桑（桑树） 耙（耙子） 般(般配) 顷（顷刻）竟（竟然） 既（既然）竞（竞赛） 即（即使）境（环境） 词语万花筒一、词语会理解。均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。 隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。骤雨：下得又大有急的雨。 慎重：谨慎，

13、认真。 起源：事物发生的根本。随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。不可思议：指不可想象，不能理解。 枉费心机：白白的浪费心思。枉：白白地。坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。二、近义词均匀匀称空隙间隙牢固坚固隐蔽隐藏 慎重谨慎简朴朴素宽敞宽阔搜索搜查 选择挑选柔弱弱小静谧寂静豪放豪爽 鼓舞鼓励休想妄想消磨荒废 舒服舒适痕迹踪迹 挖掘发掘 搜索搜查 简单简易偶然偶尔 坐卧不安如坐针毡三、反义词弯曲笔直 牢固松散 舒服难受 隐蔽公开 干燥潮湿 粗糙光滑 平坦坎坷 复杂简单 慎重草率 崭新陈旧 静谧喧闹 宁静喧闹崭新陈旧 柔弱刚强 简朴奢华

14、 偶然必然 不可思议可想而知 句段品味吧一、注意关联词语。1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。借助两组关联词，讲述一连

15、串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。（这句话了解即可）二、佳句品其味。1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。一个“足”字，表达了农家款待客

16、人时尽其所有的盛情。4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画5.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。6.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。用“伟大的工

17、程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。7.突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以

18、置信。这句话推进了故事的继续发展。（这句话了解即可）8.他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。（这句话了解即可）三、修辞一点通。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。巧用了拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的

19、特殊感情。2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。作者巧用设问激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差啊！3.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。采用比喻和比照手法，为引出下文打下基础。（这句话了解即可）4.山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。“山重”与“柳暗”，“水复”与“花明

20、”，“疑无路”与“又一村”相对应，构成了工整的对偶，具有独特的韵律节奏美。不仅如此，写景之中还蕴含着哲理陷入困境不要灰心丧气，看似无望，忽然又可能绝处逢生，出现新的契机。5.它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。问题巧解决1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？答：因为爬山虎每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都拉着茎和叶子往上爬，又因为叶子本身就有重量，叶尖因为重力的作用都会向下。2、为什么“在墙上铺的那么均匀

21、，没有重叠起来？”答：叶子为了充分吸收阳光，所以均匀而不重叠地生长，可见爬山虎是多么“聪明”的植物呀！3、从那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？答：蟋蟀不肯随遇而安主要表现在：（1）与其他昆虫不同，它慎重地选择住址，一定要排水优良，并有温和的阳光。（2）它不用现成的洞穴，它舒服的住宅是一点一点挖掘的。4、为什么它的住宅是“伟大的工程”？答：伟大的工程主要表现在：（1）蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等能看出蟋蟀修建住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。（2）蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，只是一对前组和一双后腿。从明显的反差中，我们体会到

22、蟋蟀能建造出这样的住宅是一个奇迹，所以是“伟大的工程”。篇章风味馆5.1题西林壁。这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。5.2游山西村。诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。6、爬山虎的脚这篇课文细致地

23、描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。7、蟋蟀的住宅这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。8、世界地图引出的发现本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷?魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进

24、行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。文学常识馆：1、古诗两首：题西林壁作者苏轼，北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，字子瞻（zhn），号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山（今四川人。“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并成为“三苏”。名言佳句：但愿人长久，千里共婵娟。游山西村作者陆游，南宋诗人。名言佳句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、爬山虎的脚作者叶圣陶，名绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。主要作品：童话集稻草人，小说集隔膜火灾。3、蟋蟀的住宅作者法布尔，法国著名昆虫学家。 主要作品：昆虫记10卷。第三单元复习资料生字聚宝盆

25、一、生字读得准。溢y允yn墙qing牌pi添tin训xn覆f凝nng辣l酷k愉y拆chi喧xun颊ji 融rng剩shng 伐f煤mi二、多音字不可轻。盛开（shng）盛饭（chng）逃散(sn)散文（sn）冲动（chng）冲南（chng） 尽头(jn)-尽管(jn)摔倒（do）倒水（do） 落叶（lu）丢三落四（l）隆冬（lng）轰隆（lng） 提示（t）提防（d）假如（ji）请假（ji） 互相（xing）照相（xing）分别（fn）过分（fn） 要求（yo）重要（yo） 回答（d）答应（d） 还是（hi）归还（hun）说明（shu）游说（shu） 看病（kn）看守（kn）没有（mi）淹没（

26、m） 背负（bi）背诵（bi）撒谎（s）撒种（s） 中间（jin）间隔（jin）三、形近字细分辨。竖（竖起） 漫（漫长） 唤（呼唤） 折（打折）坚（坚强） 慢（缓慢） 换（交换） 拆（拆除）疏（疏通） 溶（溶解） 掉（掉队） 睁（睁眼）蔬（蔬菜） 融（融化） 悼（悼念） 挣（挣扎）伐（伐木） 幸（幸福） 城（城市） 费（浪费） 代（代数） 辛（辛苦） 诚（真诚） 废（废品）票（门票） 喝（喝水） 福（幸福） 睁（睁眼）飘（飘扬） 渴（口渴） 蝠（蝙蝠） 筝（风筝）漂（漂流） 揭（揭发） 幅（幅度） 峥（峥嵘）瓢（瓢虫 ） 竭（竭尽） 副（副食） 挣（挣钱） 蔬（蔬菜） 砌（砌墙） 涌（汹涌）

27、锯（锯断）疏（疏导） 彻（彻底） 恿（怂恿） 据（据说）梳（梳洗） 沏（沏茶） 踊（踊跃） 剧（剧烈）漫（漫画） 够（能够） 错（错误） 蹲（蹲点）慢（缓慢） 购（购物） 措（措手不及） 遵（遵守）蔓（蔓延） 钩（鱼钩） 尊（尊敬）词语万花筒一、词语会理解。绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 洋溢：情绪、气氛等充分流露。凝视：指聚精会神地看。 训斥：训诫、斥责。 收拾：整理、整顿。凋谢：（花木草叶）脱落。 伐木：采伐林木。 诧异：惊讶，觉得奇怪。枯枝败叶：干枯的树枝，脱落的树叶。形容荒芜凄凉的景象。勤勤恳恳：勤劳而踏实。 叱责：用严厉的语言指出别人的错误或罪行。龇牙咧嘴：形容疼痛难受的样子。

28、 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。二、近义词是朋友。宽大宽阔诧异惊异融化消融 诧异惊异 必须一定愤怒恼怒温柔温和 热闹喧闹 厉害凶猛喧闹喧哗 训斥斥责 允许许可凝视注视 孤独孤单 凋谢枯萎 荒凉荒芜恢复复原 清理整理 仍旧依旧 茂密茂盛寒冷冰冷 神奇奇妙 灵活灵巧 三、 反义词是对手。冷酷热情训斥夸赞清澈浑浊 漂亮丑陋勤恳懒惰谦虚骄傲 寒冷炎热 凋谢茂盛 温柔凶狠 委屈难过 喧闹寂静 荒凉繁华允许禁止 任性约束 简单复杂 增添减少宽阔狭窄 茂密稀疏 融化凝固 神奇平凡灵活呆板 撒谎坦白 愤怒愉快句段品味吧巨人的花园1.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了爱，快乐是需要和大家分享的。2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”指放任自己、不加约束。 “冷酷”指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了一次次训