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1、陕西省西安市长安一中高一生物下学期第一次月考试题实验班及答案2015级高一第二学期实验班第一次月考试题生物一、 选择题（每题1分，共40分）1给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节2. 下列现象属于反射的是 ( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方C人体心脏节律性的收缩和舒张现象 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走3. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 ( )

2、A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器4. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( )A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质5.下列各项与免疫无关的是A监视识别并杀伤体内的癌细胞 B.维持内环境平衡稳定，清除体内衰老或受损细胞C抵抗病原体的侵袭 D.铜铅等化合物被肝脏转化继无毒物质，随胆汁进入肠道排出6.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的： 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效

3、应器A. B. C. D.7.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( ) A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当A处受到适宜刺激，C处会产生感觉C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应8下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 ( )A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C. B细胞的增殖和分化在细胞免疫反应过程中发生D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成9挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。在其中起作用的免疫物

4、质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切( ) 线粒体 B内质网 高尔基 D核糖体10下列属于特异性免疫的一组是( ) A白细胞的吞噬作用和接种卡介苗种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸11取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( ) A造血干细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D吞噬细胞12.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ）A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效

5、应T细胞B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13下列说法错误的是( )A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D短期记忆可能与新突触的建立有关14.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( ) A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制

6、15在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( ) A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制16.决定反射时间的长短的主要因素是( )A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触的数目 D效应器的兴奋性17毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是()血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液A B C D18下列属于人体内环境的组成成分是()血液、

7、组织液和淋巴血浆蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸喝牛奶，进入胃中口服抗菌药物肌肉注射青霉素精子进入输卵管与卵细胞结合A B C D19下列生理过程不能发生在人体内环境中的是()A葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸B兴奋传递过程中神经递质与受体结合C抗体与相应抗原特异性结合D激素与靶细胞的结合 20如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()A若为胰岛B细胞，饭后0.5 h处的胰岛素浓度高于处 B若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而CO2的浓度则相反C若为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自和D若为骨骼肌细胞，运动时处的血糖浓

8、度低于处21在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是()A B C D22如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是()A若在处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号B在b处发生的信号转换为：电信号化学信号电信号C在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解D在处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射23将灵敏电位计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面，图中acdb，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是()A先左后右，再向右；负正负B先右后左，再向左；正负正C先右后左，

9、再向右再向左；正负正负正D先左后右，再向左再向右；负正负正负24甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是()A甲图中123和乙图中都有ATP的水解B甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中的变化C如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞D血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化25.如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是()Aa处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化B释放的神经递质作用完成后即失去活性C图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D能接受各种刺激，引起

10、的反应26如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是()A当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加Bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C下丘脑中有体温调节中枢D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用27如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是()A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加28免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注

11、入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是()A甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化B甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复部分体液免疫C甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫29下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是()A和都属于免疫活性物质B至少有3种细胞有增殖分化能力C二次免疫时，只能由增殖分化而来D有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调30如图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的

12、解释不正确的是()A妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激C两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动D两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 31下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞5属于保留分裂能力的细胞32如下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是()A图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长

13、素作用具有两重性B图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同C图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D图3茎卷须中生长素含量分布没有规律33手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ ）A大脑功能异常 B缺乏促甲状腺激素C缺乏促性腺激素 D垂体与甲状腺之间的神经被切断34.如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是()A只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的C琼脂块中生长素浓度为b时，最小

14、D琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲35右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是（ ）A甲不弯曲乙不弯曲丙向右弯曲B甲向左弯曲乙不弯曲丙向左弯曲C甲向右弯曲乙不弯曲丙向左弯曲D甲向右弯曲乙不弯曲丙向右弯曲36如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（ ）A在BD范围内 B在OA范围内 C在BC范围内 D在BA范围内37将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）Aa B

15、b Cc Dd38下表所示为五类植物激素的部分生理效应(：促进作用，：抑制作用)。下列叙述错误的是()种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法39下列说法错误的是（ ）A目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于特异性免疫CHIV破坏人体内的T细胞，使人免疫功能下降D胰岛素是不可以口服的激素

16、40飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（ ）A根向上生长，茎向下生长 B根向下生长，茎向上生长C根、茎都向上生长 D根、茎都水平生长二、填空题（50分）41下图中A、B、C表示三种体液，表示某些化学物质。请据图回答：(1)A、B、C中属于内环境的是_；当组织细胞发生过敏反应时，将导致体液_增多；HIV能特异性攻击_细胞。(2)如果为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，发生了与之间的转换，则表示_，此时_(激素)分泌量会升高。42神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失，有时会延续一段时间；但有时也会兴奋后及时停止。这些都与中枢神经元的连接方式有

17、关。如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中表示神经元。请据图回答问题。(1)神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫_。(2)假设均表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着_条途径传到B处，其中耗时最长的一条是_(用图中编号和字母表示)。由于兴奋的这种传递方式，使B处接受兴奋的时间会_。(3)假设神经元表示抑制性神经元，表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激后，则B处兴奋的变化是_。43糖尿病的形成有多种原因。下图所示、是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：(1)图中所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致_对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素

18、的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)图中所示的自身免疫病的患病机理是_，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。(3)图中所示为浆细胞产生的抗体Y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(4)在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是_(填数字)。有一种青少年型(型)糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的_(填数字)。(5)在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_。 44激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至

19、靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1) 若激素是甲状腺激素，则其在寒冷环境中能通过_维持体温稳定，同时人体通过_方式减少散热。 (2)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是_，激素作用的靶细胞主要是肝细胞，其可引起_。(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。(4)若激素表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是_。45.请回答下列问题：(1)兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。(2)兴奋在突触

20、的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是 。(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的 而造成左侧肢体瘫痪。(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论

21、。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充 。长安一中2015级高一第二学期第一次月生物1考试题41(5分)(1)_ _； _ ；_ _(2) _ _，_ _(激素)42 (5分)(1) _ _。(2) _ _ _(用图中编号和字母表示) _(3) _ _。43(12分)(1) _ _ (2) _ _(3) _ _ (4) _ _ _ _(5) _ _。 44(12分) (1) _ _ _ _ (2) _ _ _(3) _ (4) _ 45. (16分)(1) (2) ， 。(3 (4) (5) 参考答案一、 选择题1-5：BDABD 6-10:DBDDC 11-15:BCDBB 16-2

22、0:CCAAC21-25:DADBD 26-30:DDACD 31-35;BBBBA 36-40:ADDBD二、填空题 41(1)A和C C(或组织液) T淋巴(2)肝糖 胰高血糖素和肾上腺素42(1)突触小体(2)4 AB 延长(3)兴奋及时停止(或兴奋时间缩短)43(1)胰岛B细胞 (2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)、 (5)反馈调节(或负反馈调节) 44(1) 促进人体产热 皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少) (2)神经递质肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高(3)甲(下丘脑)(4)性腺萎缩 45. (1)局部电流(神经冲动)(2)突触小体突触间隙兴奋或抑制(3)肌肉持续舒张(肌肉不能收缩)(4)传出神经(5)设正常对照组，观察并记录第二性征和行为的变化；给摘除睾丸的公鸡注射雄激素，观察并记录第二性征和行为的变化