土木工程毕业设计进度管理手册.docx

1、土木工程毕业设计进度管理手册设计（毕业论文） 进度管理手册业:土木工程名:号:指导教师:日期：2014年 12月24日2015年5月07日毕业设计（论文）日程表日期主要内容日2014.12.24召开毕设会议，讲解毕设要求、进度等注意事项2014.12.31初步确定建筑方案2015.01.07最终确定建筑方案，讲解结构布置相关注意事项2015.01.16确定结构布置方案，讲解 PKPM电算相关注意事项2015.03.04检查PKPM电算文件2015.03.11最终确定PKPM电算文件，讲解手算相关注意事项2015.03.25检查初步手算，并针对存在的问题进行讲解2015.04.15检查初步手算，

2、并针对存在的问题进行讲解2015.04.22完成全部手算，讲解图纸绘制相关要求和注意事项2015.05.07审查图纸和计算书，并针对存在的问题进行讲解，讲解答辩时的注意事项时间:2014.12.24地点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）1.介绍本次毕业设计的相关情况，包括要求、进度安排、完成的深度、注意事项等;2.下发设计任务书，并对任务书的相关条款进行解释;3.要求仔细研读毕设相关文件，下周完成初步建筑方案。指导内容及体会:1.了解了此次毕设设计的各种相关情况;2.认识到了毕设设计的重要性，应该认真对待。时间:2014.12.31

3、地点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）2.分析建筑场地，讨论建筑形式、建筑的平面布置、防火要求、框架结构、框剪结构的特点等;指导内容及体会:1.明白了框架结构、框剪结构的特点，框架结构布置灵活，可获得较大使用空间，施工简便，侧向刚度大，对支座不均匀沉降较敏感，框剪结构可获得较大的使用空间，侧移小;2.讲解框架结构、框剪结构的基本结构布置要求，如经济跨度等;指导内容及体会:1.确定了最终建筑方案;2.明白了框架结构、框剪结构的基本结构布置要求等， 如框架结构主梁经济跨度为 5-8m，次梁经济跨度为4-7m。时间:2015.01.16地

4、点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）1.确定检查结构布置方案，并针对存在的问题进行解答;2.讲解截面尺寸的估算方法;3.吩咐寒假毕设工作事宜;4.讲解PKPM的操作方法。指导内容及体会:1.确定了结构布置方案，为内廊式框架结构;2.明白了估算截面尺寸的方法和原则;3.初步了解了 PKPM软件及基本操作方法;4.清楚了寒假应该完成的毕设设计工作。时间:2015.03.04学生签名:地点：I教师签名:土木工程耐久实验室（旧）指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）1.检查电算文件，并针对存在的问题进行解答;2.讲解怎么查看电算

5、结构的正确性，如周期比，层间位移角，轴压比，剪重比等;3.要求下周完成最终电算。指导内容及体会:2.明白了周期比限值为 0.9，层间位移角限值为 1/550，轴压比限值为0.75 等;3.明白了超限的原因，以及超限了应该怎样去调整，例如周期比超限可以加大最外为梁的截面尺寸等。指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）3.解释了重力荷载代表值的概念，详细讲解了作用于结构的重力荷载和水平荷载的计算方法，自振周期的计算方法等，并说明了如何使用底部剪力法;指导内容及体会:1.确定了最终电算;3.明白了重力荷载代表值的计算方法，水平荷载的计算方法，自振周期的计算方法和底部剪力法等。指导情况（包括

6、教师的指导内容、学生的收获与体会等）的内力;指导内容及体会:4.明白了如何对结构的作用效应进行组合，由永久荷载控制的组合，由可变荷载控制的组合等。时间:2015.04.15地点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）1.核查结构在地震作用下的位移是否符合规定，并检查水平风荷载和地震作用下的内力计算正确性;2.检查弯矩二次分配法的计算是否正确，并通过提问验证传力路径是否正确;3.讲解了如何对梁、柱、板进行计算。指导内容及体会:1.地震作用下的位移计算、水平风荷载和地震作用下的内力计算、弯矩二次分配法的计算正确，可继续进行手算;2.明白了如何

7、对结构的作用效应进行组合，由永久荷载控制的组合，由可变荷载控制的组合等;3.明白了构件截面尺寸的设计方法，屋面板、卫生间板采用弹性算法，楼面板（卫生间板除外）采用塑性算法，梁柱要进行正截面和斜截面计算。日期:2015年04月22日时间:2015.04.22地点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）1.检查前面的计算结果，并针对存在的问题进行解答;2.讲解楼梯的计算方法;3.讲解独立基础、联合基础和桩基础的计算方法;4.讲解了最终计算书的排版要求;5.讲解了建施和结施的绘制要求。指导内容及体会:1.前面的计算结果没有问题;2.明白了楼梯的

8、设计方法;3.明白了独立基础和联合基础的设计;5.建施和结施的绘制要求，如注意线型线宽等。日期:2015年05月07日时间:2015.05.07地点:土木工程耐久实验室（旧）学生签名:教师签名:指导情况（包括教师的指导内容、学生的收获与体会等）2.3.重点审查施工图纸，检查有无漏画错画的地方等，对存在的问题进行解答;准备好答辩，要求答辩前好好温习计算书里涉及到的知识，要知其然并知其所以然。指导内容及体会:1.做事情一定好细致，特别是画图，不能漏画漏标尺寸，建施中首层平面图要有指北针，散水，立面图也要出现散水，屋面要有分水线和排水管等，结施中钢筋需要加粗，保护层厚度要有说明，相同配筋的构件、楼层要进行归并;2.深深的感受到做一个设计不是那么容易的，要综合大学四年所学的全部专业知识，并且查阅很多相关规范，认识到在以后的工作中一定要注重基础，细心积累，夯实基础，不能急于求成而忽略基础，忽略细节。