五年级下册数学作业设计.docx

1、五年级下册数学作业设计 五年级下册数学作业设计 方 程 第一课时 预习作业： 1、什么是方程 2、1、判断哪些是等式，哪些是方程？ 2+3=5 x+3 x+31 x=4 6 6+9=15 6x+5 x-7 10-x=2 、你能说出等式与方程的区别与联系吗？2 3、试用自己的话阐述等式的性质。 探究作业： 1、判断下的面的说法是否正确( ) （1）方程都是等式，但等式不一定是方程。 ( ) （2）含有未知数的式子叫做方程。 ( ) ）方程的解和解方程是一回事。（32 ( ) 2X。（4）X不可能等于 ）10=4X-85）不是方程。 （ （ ）等式都是方程。 （ ）6（ （）7（）方程都是等式。

2、的解。 （） 5X=5X=08（）是方程 ） （ 是等式。9.3-1.3=10-2）9（ 2下面哪些是方程,在括号里打上. （1）X+3=28( ) （2）32X64( ) （3）56+X-8 ( ) （4）15X=1( ) （5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17( ) （7）X=5 ( ) （8）A+4=56( ) 3、把方程和它的解用线连起来 方程 方程的解 X-19=11 X=17 23+X=40 X=12 5=16 X=6 X37-X=25 X=30 X=7 X=80 42 4、选择，将正确答案的序号填在括号里。 ）2X+8.1=18.1是（ （1） 方程是等式不是方程 ）

3、4X800（2）（ 是方程不是方程 ）是方程。）在下面的式子中，（ （310=7 111A 3B-7 X 拓展作业：. 并试着求出方程的解.、看图列方程1 B 和、根据题中的条件，求出A2A+A+B=18 A+B+B=12 A= B= 第二课时 预习作业： 、填空1、 1） 2（210 454=10 45（）=10 ）（2 = 28 ）732 = 37（ 44 、由以上式子你有何发现？2 、看图列方程2、 1 方程： 方程： 方程： 方程： 、你从以上天平的变化发现了什么规律？2 3、请用自己的话总结等式的性质二 探究作业： 1、解方程 一、在里填上运算符号，（ ）里填上合适的数。 1、X+4

4、=10，X+4-4=10（ ） 2、X-12=34，X-12+12=34（ ） 3、X8=96，X8（ ）=96（ ） 4、X10=5.2，X10（ ）=5.2（ ） 二、解方程： 54-X=24 7X=49 126X=42 三、解下列方程（要求写出检验过程） 13+A=28.5 2.4X=26.4 四、列方程解答： 1、一个数减去43，差是28，求这个数。 2、一个数与5的积是125，求这个数。 X. ，求11.4的积，差是4与1.2倍减去3.3的X、3 五、在下面括号里填上“”、“”或“=”。 1、当X=2.5时，4X（ ）10 10X（ ）10 2、当X=4时，6.2+X( )11 54

5、( )200X 六、根据题意把方程写完全，再解出来。 1、一条路，已经修了600米，还剩下1000米没修，这条路全长多少米？ =1000 拓展作业： 1、当X大于（ ）时，5X的值大于22 2、在（ ）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。 X+（ ）=91 X-（ ）=8.9 （ ）X=5.1 （ ）X=63 第三课时 预习作业： ，求试验田的宽。花园小学有一块长方形试验田（如右图） Xm平方9640m 请用不同的方法解问题1、 再用方程解决应用题时时，应注意哪些步骤？2、 探究作业：表示倍，那么4XX千克，西瓜的重量是苹果的41、苹果重 。 ） X+4X，表示（ （ ），如果乙数是）

6、 2、乙数比甲数少B，甲数是X，乙数是（ 。 ） X，甲数是（ 3、用含有字母的式子表示下面的数量关系。 ） 18个A的和（ ）3.7多的数（ 比B 倍。的差的7.1 A减去C） 的商（X除以20 ） X的5倍多11.2的数（ 比 、解下列方程。47=40 3x+2 4x+13=365 6+4x=56 96 x=28 196-2 亿，欧4倍还多5亿，比欧洲人口总数的39年亚洲人口约2004、5 洲人口大约有多少？ 6、个篮2040枝钢笔和学校买了元球，一共用1180 850元 元X 篮球多少钱一个？ 年汉城奥运会32、2004年雅典奥运会中国队共获枚金牌，比19987 年中国队共获得多少枚金牌

7、？倍少31998枚，的7 拓展作业： 1、摆一个正方形用（ ）根小棒，摆2个正方形用（ ）根小棒，摆 摆a个正方形用（ ）根小棒。 如果这样摆 ，摆a个正方形用（ ）根小棒。 2、在一个笼子里，有鸡又有兔，数一下它们的脚，共有20只，请问笼子里，鸡、兔各几只？ 第一单元方程检测试卷 一、认真填写。19分 1、在X56、45X=45、0.12M=24、121.3=15.6、X2.511、 。10.45 H、2.5 12.5、 6Y=0.12、X 8、0 ab、ma12 等式有： 。 方程有： 。 2、桃树有X棵，梨树的棵树是桃树的4倍，用含有X的式子表示梨树的棵树是（ ）棵。 3、苹果有Y个，梨

8、比苹果少2个，梨有（ ）个。 4、五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为（ ）。 5、在（ ）里填上“”、“”或“”。 当a73时，a13（ ）87 当x0.8时，2x（ ）0.4 当y20时，5y（ ）100 当x9.6时，x3.8（ ）3.8 6、小明、小军、小刚三人进行百米赛跑，小明用去X秒，小军比小明多用去2秒，小刚比小明少用0.2秒，（ ）是冠军。 7、解方程X6=18，可以这样进行X6=18，X=（ ）。 8、三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为（ ）。 9、甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。原来甲袋比乙袋多（ ）千克

9、。 二、准确判断。10分 1、含有未知数的式子叫做方程。（ ） 2、等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。（ ） 3、等式两边同时加上同一个数，所得结果仍然是等式。（ ） 4、方程包含等式，等式只是方程一部分。（ ） 5、方程1.5X=3的解是X=0.5。（ ） 三、看图列方程并解答。16分 平行四边形的面积是8.8平方米 长方形面积是4.32平方米 1.1米 0.8米 X米 X米 正方形周长3.2米 一本书有182页 页 还剩78已看X页 米X 分）四、根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。（617=57 X X35=60 1717=57 X X3535=60 X= X= 0.9X

10、=6.3 X7=105 0.9X0.9=6.3 X77=105 X= X= 分五、解方程。18 X0.4=35.2 X780=315 7.6X=34.5 7.5 X= 0.25 4.5X=9 X74=102 6分）六、列方程解答文字题。（x. 多x15的数是102,求、比1 242、除一个数的商是，求这个数。0.2 七、列方程解答应用题。25分，每题5分 1、煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨？ 2、三个连续的奇数的和是57，中间的数是M，你能列方程求M的值吗？ 3、钢琴的黑键有48个，比白键少26个，白键有多少个？ 4、一辆汽车在高速公路上行驶的速

11、度是每小时90千米，是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米？ 5、一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？ 确定位置 预习作业： 1、 怎样确定位置？ 怎样用数对来描述位置？ 2、 探究作业： （1） 如果用下面这样的图表示同学们的座位，你能找到课代表的位置吗？ 第7行 第6行 第5行 第4行 第3行 行2第 第1行 第 8513627 4 列 列 列列 列 列 列 列 拓展作业：（1） 、下面是一个公园的平面图。 北887 7 6 6 5 45 34 23 1 2 0 10 1 7 9 8 6 4 3 2 5 你能用数对表示出大门的位置吗？ （2）、 第5行 六年级五班六年级二班六年级一班 六年级三班六年级四班 4行第 五年级五班五年级四班五年级三班 五年级一班五年级二班 第3行 四年级五班四年级四班四年级一班四年级二班四年级三班 行第2 三年级四班三年级一班二年级三班三年级二班三年级三班第1行 二年级二班一年级二班一年级一班二年级一班一年级三班 4第 3第列列列 列第1列2第5第 、说说各年级二班所在的位置，并用数对表示 1 ，可能是哪个班？）5，x、表示某班位置的数对是（2 、表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？ 3