图像处理与影视后期课程教学大纲.docx

1、图像处理与影视后期课程教学大纲 2015级文化产业管理专业 （普本）图像处理与影视后期课程教学大纲 图像处理与影视后期课程教学大纲一、课程基本信息适用专业：文化产业管理课程开出单位：文化传播学院课程的类型与性质：专业选修课总学分：4总学时：64理论授课学时：32实验实训学时：32参考教材：1孙志宜、龚京美.Photoshop图像处理.中国建材工业出版社，2013版.2马克斯潘塞.Motion 5苹果无限创意特效.电子工业出版社，2013版. 先修课程：无考核方式：考查。平时成绩由出勤、作业1、作业2三部分组成，占总成绩的30%；期末考试成绩占总成绩的70%。二、课程简介本课程属于专业选修课。本

2、课程主要包括图像处理和影视后期两部分。图像处理要求学生学习Photoshop设计软件的基本知识和应用技能，能够掌握图像选区、色彩处理、文字设计、图形绘制、图像设计、图像修饰等图像处理的基本技巧。影视后期要去学生通过本门课程的学习掌握影视特效软件，并能利用软件进行影视后期各种效果的制作。学生通过本课程不仅应学会操作影视特效软件，同时还应提升创新意识，利用软件进行二次创作，提升影视艺术的表现力。3、教学内容序号章节内容讲课实验（训）合计1数字图像基础知识4042Photoshop工具讲解4043图层运用与图像调整4264滤镜与通道2465数字图像设计与制作实训0666Motion的基本原理和功能2

3、247创建行为动画2468使用关键帧创建动画2249利用形状、发生器和画笔创建内容22410创建文字特效22411利用粒子发射器和复制器22412使用音频22413变速和抠像22414作品观摩、为Final Cut发布智能模板224合计323264第一章：数字图像基础知识 学时数：41.本章教学目标：学生通过对本章的学习，了解数字图像的相关知识；通过对图像处理软件Photoshop基本操作的学习，使学生理解Photoshop功能和特点，初步具备对Photoshop工作界面、文件的操作能力。2.本章教学基本要求了解：计算机设计的应用领域。理解：数字图像的基础知识。掌握：Photoshop的界面分

4、布及基本操作。3.本章教学重点：数字图像的基础知识。4.本章教学难点：数字图像基础知识与Photoshop图像处理之间的关系及影响。5.本章实验（训）项目统计：无6.教学内容安排第一节：数字图像设计的应用（一）数字图像在设计各领域的应用第二节：数字图像的概念和属性（一）矢量图与位图（二）分辨率（三）图像文件格式与特点（四）图像的色彩模式与特点第三节：Photoshop界面简介（一）Photoshop的功能与特点（二）Photoshop工作界面（三）Photoshop的基本操作第二章：Photoshop工具讲解 学时数：41.本章教学目标：通过本章的学习，使学生正确掌握各类 Photoshop工

5、具的使用方法和技巧，掌握各类工具的参数调节，初步具备利用Photoshop进行图像设计和处理的能力。2.本章教学基本要求了解：Photoshop工具箱中各工具的功能。理解：Photoshop各种工具的使用方法。掌握：利用Photoshop工具进行图像的设计和处理。3.本章教学重点：绘图类工具的用法与文字类工具的用法。4.本章教学难点：钢笔工具的使用。5.本章实验（训）项目统计：无6.教学内容安排第一节：Photoshop工具讲解（一）编辑类工具的用法与实例（二）绘图类工具的用法与实例（三）路径类工具的用法与实例（四）文字类工具的用法与实例（五）辅助类工具的用法与实例第三章：图层运用与图像调整

6、学时数：61.本章教学目标：通过本章的学习，学生了解各种菜单命令，掌握各种菜单命令的使用方法，学生学会熟练地运用命令进行图像的调整，并能在图像设计中灵活运用图层和菜单实现设计效果，数字图像处理能力有所提高。2.本章教学基本要求了解：Photoshop各种菜单命令。理解：分图层编辑对于图像设计的意义。掌握：掌握运用Photoshop菜单命令进行图像调整的方法和技巧。3.本章教学重点：图层运用及图像色彩调整。4.本章教学难点：图层蒙版的理解及应用。5.本章实验（训）项目统计序号实验项目名称实验学时实验类型实验分组每组人数1Photoshop调色实训2综合型16.教学内容安排第一节：编辑菜单（一）填

7、充与描边（二）变换与自由变换（三）自定义画笔、自定义形状第二节：图像菜单（一）图像色彩模式调整（二）图像色彩调整第三节：选择菜单（一）选择与反选（二）调整边缘与修改第四节:图层（一）图层菜单（二）图层分类（三）图层混合模式（四）图层样式第四章：滤镜与通道 学时数：61.本章教学目标：通过对Photoshop中滤镜和通道的学习，使学生掌握更丰富的图像设计和处理的方法，进一步提高学生利用软件进行数字图像处理的能力。2.本章教学基本要求：了解：通道的含义。理解：通道对于图像设计的意义。掌握：滤镜命令的作用与应用。 3.本章教学重点：滤镜的讲解。4.本章教学难点：学生学会综合利用多个滤镜命令制作复杂的

8、图像效果。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1数字图像处理综合实训4综合型16.教学内容安排第一节：滤镜（一）滤镜及其应用第二节：通道（一）通道及其应用第五章：数字图像设计与制作实训 学时数：61.本章教学目标：通过数字图像的设计与制作，考查学生对本课程学习的效果，训练学生的软件操作能力、色彩运用能力、版式设计能力、作品艺术感染表现力。2.本章教学基本要求了解：Photoshop在设计领域的应用。理解：软件技术是如何为艺术设计服务的。掌握：数字图像设计与制作的方法技巧。 3.本章教学重点：数字图像设计与制作实训4.本章教学难点：指导学生

9、运用图像处理软件实现平面设计的创意表达。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1数字图像设计与制作实训6设计型16.教学内容安排第一节：数字图像设计与制作实训（一）案例分析（二）主题策划（三）设计与制作 第六章：Motion的基本原理和功能 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的基础环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够熟悉Motion软件的基本功能与工作原理，熟悉各种功能键、命令的效果，为后续实验环节奠定基础。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解Motion的工作原理。理解：通过

10、本章节的学习，学生应该理解Motion能够实现的特效功能类型。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握资源浏览器的使用。3.本章教学重点：Motion的基本功能效果。4.本章教学难点：Motion资源浏览器的使用。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1Motion的基本原理和功能2演示型26.教学内容安排：第1节：熟悉Motion （一）打开Motion （二）输入一个视频片段（三）使用资源库第2节：创建一个合成 （一）设定项目（2）使用Photoshop文件（三）在Motion中进行剪辑第七章：创建行为动画 学时数：61.本章教学目标：本章

11、内容是影视特效课程的基础环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够创建行为动画，添加基本运动行为并对行为动画进行修改。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解行为命令的工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解行为的类型及特点。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握行为命令的使用。3.本章教学重点：行为动画的建立。4.本章教学难点：行为动画的修改。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1创建行为动画4演示型26.教学内容安排：第一节：基本运动行为（一）添加基本运动行为（二）行为的叠加（三）在三维空间中

12、使用基本运动系列行为第二节：模拟行为（一）使用模拟行为（二）应用参数行为（三）克隆一个组（四）组合行为和添加灯光第八章：使用关键帧创建动画 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的基础环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够使用关键帧创建动画，能够录制关键动画。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解关键帧动画的工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解关键帧动画的特点。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握关键帧动画的使用。3.本章教学重点：关键帧动画的建立。4.本章教学难点：关键帧动画的修改。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目

13、名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1使用关键帧创建动画2演示型26.教学内容安排：第一节：关键帧使用（一）录制关键帧（二）调整关键帧差值算法（三）手动设置关键帧第二节：关键帧与图层（一）在多个图层和多个参数中应用关键帧（二）设置图层和组的关键帧（三）建立多个关键帧的曲线（四）为Crop参数添加关键帧来制作动画 第九章：利用形状、发生器和画笔创建内容 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够使用画笔、发生器等工具创建形状内容。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解形状、发生器和画笔的工

14、作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解形状、发生器和画笔的类型及特点。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握形状、发生器和画笔的使用和修改。3.本章教学重点：绘制形状。4.本章教学难点：使用画笔。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1利用形状、发生器和画笔创建内容2演示型26.教学内容安排：第一节：绘制形状（一）绘制形状（二）使用发生器创建背景（三）创建和调整渐变第二节：发生器和画笔（一）制作图像遮罩（二）导入矢量图形（三）使用画笔（四）使用形状行为第十章：创建文字特效 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学

15、生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够创建特殊文字效果。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解文字特效的工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解文字特效的行为及特点。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握文字特效的动画效果制作。3.本章教学重点：应用文字行为。4.本章教学难点：制作在路径上的文字动画。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1创建文字特效2演示型26.教学内容安排：第一节：创建文字图层（一）创建、格式化和样式化文字图层（二）应用文字行为（三）使用序列文本行文制作文字动画第二节：路劲文字动

16、画（一）制作在路径上的文字动画（二）添加运动模糊第十一章：运用粒子发射器和复制器 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够使用粒子发射器和复制器创建特殊效果。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解粒子发射器和复制器的工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解粒子发射器和复制器的用途。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握粒子发射器和复制器的使用及修改。3.本章教学重点：调整发射器和粒子单元。4.本章教学难点：调整复制器的设置。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训

17、）类型实验分组每组人数1利用形状、发生器和画笔创建内容2演示型26.教学内容安排：第一节：粒子发射器（一）使用粒子发射器来建造粒子系统（二）在检查器中调整发射器和粒子单元（三）添加粒子单元第二节：复制器（一）应用资源库中的粒子发射器（二）复制元素（三）调整复制器的设置第十二章：使用音频学 时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够在Motion中处理音频，建立音频动画。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解音频时间线的工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解音频编辑原理。掌握：通过本章节的学习，

18、学生应该掌握控制音频和视频。3.本章教学重点：使用音频时间线。4.本章教学难点：建立音频动画。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1使用音频2演示型26.教学内容安排：第一节：音频导入（一）导入音频文件（二）使用音频时间线（三）使编辑符合节拍第二节：音频编辑（一）控制音频和视频（二）通过音频建立动画第十三章：变速和抠像学 时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学生通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够在Motion中进行素材抠像与变速。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解抠像工作原

19、理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解抠像要点及变速原理。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握抠像技巧。3.本章教学重点：抠像与变速效果制作。4.本章教学难点：使用时间滤镜，调整遮罩。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1变速和抠像2演示型26.教学内容安排：第一节：变速（一）创建均匀变速（二）使用帧融合和光流（三）使关键帧创建变速（四）使用时间滤镜第二节：抠像（一）自动抠像（二）在合成中使用粒子（三）创建一个垃圾遮罩第十四章：为Final Cut ProX发布智能模板 学时数：41.本章教学目标：本章内容是影视特效课程的关键环节，学生

20、通过本环节的学习参照教材使用专门软件进行练习，旨在能够在Motion制作智能模板供Final Cut ProX使用。2.本章教学基本要求了解：通过本章节的学习，学生应该了解智能模板工作原理。理解：通过本章节的学习，学生应该理解修改预设效果的步骤。掌握：通过本章节的学习，学生应该掌握创建智能模板。3.本章教学重点：创建智能模板。4.本章教学难点：制作动画。5.本章实验（训）项目统计序号实验（训）项目名称实验（训）学时实验（训）类型实验分组每组人数1为Final Cut ProX发布智能模板2演示型26.教学内容安排：第一节：预置效果（一）使用预置效果（二）修改预置效果第二节：Motion模板（一

21、）创建智能模板（二）完成动画制作（三）发布参数四、教学参考资料1赵勤.PHOTOSHOPCS3图形图像设计M.上海：华东师范大学出版社，2011.2李金明.Photoshop CS5完全自学教程M.北京：人民邮电出版社，2010.3邱雅莉.精通Photoshop CS6中文版M.北京：清华大学出版社，2013.4欧君才.影视特效M.北京：北京航空航天大学出版社，2013.5董明秀.Photoshop CS6 圣经M.北京：清华大学出版社，2013.五、课外自主学习要求1.根据Photoshop软件在数字媒体艺术领域的运用，要求学生利用至少4小时的课外时间，在图书馆进行图书资料查阅或进行网络资料

22、查阅，使学生充分了PHOTOSHOP软件的基本知识和广泛的使用范围。2.要求学生利用至少8小时的课外时间，阅读数字图像处理相关书籍，并在自己的电脑上安装Photoshop软件，参照书籍或网络教程进行大量的Photoshop工具应用练习，提高软件应用熟练程度。3.要求学生利用至少8小时的课外时间，参照书籍或网络教程在自己的电脑上进行图像后期调色练习，以巩固课上的学习效果，提高软件应用的熟练度， 提高数字图像艺术加工能力。4.要求学生利用至少4小时的课外时间，参照书籍或网络教程在自己的电脑上进行Photoshop滤镜和通道应用实例制作练习，以巩固课上的学习效果，提高软件应用的熟练度， 提高数字图像

23、艺术加工能力。5.要求学生结合自己作业选题，利用至少24小时的课外时间，鉴赏分析优秀数字图像设计范例，拓展设计理念,积累设计灵感。利用自己的电脑，进行不同的数字图像设计与制作尝试，不断修改完善自身作品，提高数字图像设计与制作水平。6.阅读并学习不少于20小时的影视特效中的视频制作案例。7.结合Final Cut进行视频粗剪生成FCP文件并尝试导入到Motion中。8.通过网络平台尝试参与苹果影视特效资格认证。9.进行不少于20课时的AE练习，并总结AE与Motion 5的区别，形成书面总结并进行小组讨论。10.尝试综合运用PS、FCP、Motion5等软件，并尝试将PSD文件与FCP文件进行融合编辑。11.观看并分析当前流行网络节目的包装特点，并尝试使用Motion5进行制作。执笔人： 日期：审核人： 日期：