员工考评实施方案.docx

1、员工考评实施方案员工考核实施方案目录1、 12、 43、 54、 65、 76、 87、108、 119、 1210、 1311、 1412、 1513、 17员工考核实施方案一、目的1.评定公司员工半年度工作表现，与其岗位要求的符合程度2.总结员工过去，并在此基础上帮助其发展和提高3.为企业的人事决策提供有效依据4.为进一步完善员工考核制度奠定基础二、时间2001年7月13日至7月25日三、原则透明 客观 民主四 考核小组 组长 崔铮 副组长 张彤 组员 唐卫,刘鲲,智勇五 考核对象本次考核对象为2001年6月底在册且的正式员工六 考核对象分类根据员工工作性质不同，考评分技术人员、工程生产及

2、相关人员、管理人员三个系列进行。七 评分标准本次考评本着实事求是的原则，以员工完成实际工作情况为基准，每个考核项目分A B C D E五个档次，A为满分的100%；B为满分的85%；C为满分的70%；D为满分的55%；E为满分的40%，各档次具体标准如下：A表示该员工被考核项目表现非常优秀，已经远远超过公司实际工作要求B表示该员工被考核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C表示该员工被考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D表示该员工被考核项目表现欠佳，但通过培训教育可以改进E表示该员工被考核项目表现不合格，不能达到公司该岗位工作要求八 具体考评办法1、普通员工考评普通员

3、工考评由其直接主管领导负责组织实施 自我评定 写出半年工作总结报告，并按照员工考评表格的要求进行自我打分评定。 上级评定 被考评者所在部门直接领导根据员工2001年上半年的实际工作表现，按照相关要求给被考核员工打分并填写员工考核综合意见表。 部门经理根据二项评定分数统计出部门员工最终考评结果（满分100分，其中自己评定占50%，上级评定占50%，并根据员工实际得分高低依次分出S级员工（90100分）、A级员工（8089分）、B级员工（7079分）、C级员工（6069）、D级员工（60分以下）五个等级，报请部门直接上级领导批准通过。 面谈考评结果出来后，由被考评者所在部门经理与其面谈，充分沟通并

4、通报考评结果，找出被考核员工需要保持和需要改进和提高的部分，提出指导意见。若被考评者不认可考评结果，其可以向考评小组申诉或上诉，并陈述理由。各部门考核成绩分数应严格按以下分布进行控制。考核等级S级员工A级员工B级员工C级员工D级员工比例5%20%50%20%5% 、部门经理考评： 部门经理考评由其直接主管领导负责组织实施2.1自我评定： 写出述职报告，并按照部门经理考评表格的要求进行自我打分评定。2.2部属评定：由各部门经理的直接下属根据其工作表现，按照相应的表格要求进行打分评定（本项评定由人力资源部直接进行，考核过程对被考核者保密）。2.3上级评定：由各部门经理的直接上级领导根据其工作表现，

5、按照部门经理考评表格的要求进行打分评定并填写主管领导评语。2.4考评结果：各部门经理的直接主管领导综合自我评定、部属评定、上级评定评定情况得出最终评定结果（满分100分，其中自我评定占30%，部属评定占30%，上级评定占40%。根据实际得分高低依次分出S（90100分）、A（8089分）、B（7079分）、C（6069分）、D（60分以下）五个等级，报请上级领导批准通过。2.5面谈：考评结果出来后，由被考评者的直接主管领导与其面谈，通报考核情况，提出指导意见。若被考评者不同意评定结果，其有权向考核小组陈述理由申诉或上诉。3 考核应用 考核结果统一集中至考核小组,考核小组负责分类统计,填写员工考

6、核成绩总表和部门经理考核成绩总表,提交公司人事部备案.四、各表格使用说明员工考评表分管理、技术二个类别（工程人员的考核可按技术或管理），在同一张表上被考核者与考核者在相应的栏目内打分，得出自我评定分、上级评定分后，按比例计算出综合评分，并由被考核者的直接主管经理填写员工考评综合意见表后经考核者和被考核者签字。部门经理考评表分上级评定、自我评定两种，由考核人和被考核人各填写一张；部门经理部属评价表由被考核者的直接下属对其进行评定，由人力资源部直接发放、收取、统计，其考核过程对被考核人保密. 各部门可根据本部门的实际情况对各种表格进行修改，修改后的表格需经主管副总确认，人力资源部备案后使用。 五、

7、说明事项：1、考评需要准备的表格资料有：员工考评表（自我评定、上级评定）、员工考评综合意见表、部门经理考评表（自我评定、上级评定）、部门经理部属评价表（下属评定）、部门经理考评综合意见表。2、各部门应指定一专人负责该次考核的事务性工作，包括各种表格的发放、收集和统计数据等。3、直接下属和直接主管经理分别指的是下一级部属和上一级主管。人力资源部二一年五月卅日附录：表 员工考核表（职能管理）部门： 姓名： 年月日考核内容权重自我评定上级评定业绩40%工作量工作量是否饱满10A B C D EA B C D E能否未完成本职工作10A B C D EA B C D E工作质量完成工作质量10A B

8、C D EA B C D E工作反馈文档、报告及时准确10A B C D EA B C D E态度30%努力程度积极工作克服困难4A B C D EA B C D E纪律与服从性遵守纪律和制度3A B C D EA B C D E服从上级领导4A B C D EA B C D E主动性主动承担工作和责任3A B C D EA B C D E任劳任怨坚持不懈2A B C D EA B C D E及时解决工作中的问题2A B C D EA B C D E不断学习努力提高3A B C D EA B C D E协作性主动与内外部人员配合2A B C D EA B C D E接受批评改进工作2A B C

9、 D EA B C D E创新性发现问题提新建议2A B C D EA B C D E参与性积极参与公司的各项活动3A B C D EA B C D E能力30%业务水平业务问题解决能力10A B C D EA B C D E工作方法讲求效率方法得当3A B C D EA B C D E工作有序、合理安排3A B C D EA B C D E分析问题得出正确结论2A B C D EA B C D E知识程度专业知识掌握程度5A B C D EA B C D E社交能力联系联络能力3A B C D EA B C D E调节与说服能力2A B C D EA B C D E礼节、礼貌、热情2A B

10、C D EA B C D E自我评定总分：上级评定总分：综合评定总分：签名：说 明：评分的具体标准如下：A为满分的100%，该员工所考核项目工作优秀，远远超过本职工作要求B为满分的85%，该员工所考核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C为满分的70%，该员工所考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D为满分的55%，该员工所考核项目表现欠佳，但通过培训教育可以改进E为满分的40%，该员工所考核项目表现不合格注：1、计算分数时保留小数点后两位。2、评定满分是100分，其中自我评定占10%，上级评定占90%表 员工考核表（技术）部门： 姓名： 年月日考核内容权重自我评定上级评

11、定业绩50%工作量工作量是否饱满10A B C D EA B C D E能否完成本职工作10A B C D E A B C D E工作质量完成工作质量15A B C D EA B C D E工作反馈文档、报告及时准确15A B C D EA B C D E态度20%努力程度积极工作克服困难2A B C D EA B C D E纪律与服从性遵守纪律和制度1A B C D EA B C D E服从上级领导1A B C D EA B C D E主动性主动承担工作和责任2A B C D EA B C D E任劳任怨坚持不懈1A B C D EA B C D E及时解决工作中的问题2A B C D EA

12、 B C D E不断学习努力提高4A B C D EA B C D E协作性主动与内外部人员配合1A B C D EA B C D E接受批评改进工作1A B C D EA B C D E创新性发现问题提新建议2A B C D EA B C D E参与性积极参与公司的各项活动3A B C D EA B C D E能力30%业务水平业务问题解决能力8A B C D EA B C D E工作方法讲求效率方法得当3A B C D EA B C D E工作有序、合理安排3A B C D EA B C D E分析问题得出正确结论3A B C D EA B C D E知识程度专业知识掌握程度8A B C

13、D EA B C D E基础知识掌握程度6A B C D EA B C D E自我评定总分：上级评定总分：综合评定总分：签名：说 明：评分的具体标准如下：A为满分的100%，该员工所考核项目工作优秀，远远超过本职工作要求B为满分的85%，该员工所考核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C为满分的70%，该员工所考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D为满分的55%，该员工所考核项目表现欠佳，但通过培训教育可以改进E为满分的40%，该员工所考核项目表现不合格注：1计算分数时保留小数点后两位。2评定满分是100分，其中自我评定占10%，上级评定占90%表 3 员工考评综合意见

14、表姓 名性 别出生年月工作部门公司工作时间考 评结 果自评分数上级评定分数综合评定分数综合评定级别 S A B C D主 考 人 评 语请保持： 望改进：主考人签字被考人签字 年 月 日说明： 综合评定分数=自评分数*10%+上级评分数*90%；综合评定级别分S、A、B、C、D五级，其中综合评定分数在90-100分为S，80-89分为A，70-79分为B，60-69分为C，60分以下为D。表 4干 部 考 评 表（上级评定）姓名： 部门： 年 月 日考 核 内 容权数分数上 级 评 定评定分数 注工作成绩(30分)业务成绩按时完成本职工作8A B C D E保证本职工作质量12A B C D

15、E配合程度主动与内外部人员配合10A B C D E工作态度（35分）主动性积极工作、克服困难4A B C D E发现与解决问题3A B C D E不断学习、努力提高4A B C D E努力程度讲求效率、方法得当3A B C D E资料信息掌握程度3A B C D E文档报告及时准确2A B C D E责任心遵守纪律和制度4A B C D E任劳任怨、坚持不懈3A B C D E主动承担工作和责任5A B C D E协调性虚心接受别人的批评2A B C D E理解他人、替别人着想2A B C D E技术和能力（35分）知识程度专业知识2A B C D E对社会经济市场掌握1A B C D E业

16、务水平业务问题解决能力2A B C D E制定业务计划2A B C D E本业务范围长远规划2A B C D E创造力发现问题，提新建议3A B C D E分析问题得出正确结论3A B C D E改变和完善工作方法2A B C D E判断力客观性2A B C D E全局性2A B C D E社交能力礼节、礼貌、热情2A B C D E说服与调节能力2A B C D E联系和联络能力2A B C D E管理能力发展目标和培养计划3A B C D E团队建设状况2A B C D E工作有序、安排合理3A B C D E 他评总分：说 明： 评分的具体标准如下：A为满分的100%，该员工所考核项目工

17、作优秀，远远超过本职工作要求B为满分的85%，该员工所考核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C为满分的70%，该员工所考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D为满分的55%，该员工所考核项目表现欠佳，但通过培训教育可以改进E为满分的40%，该员工所考核项目表现不合格注：计算分数时请取小数点后两位。表 5干 部 考 评 表（自我评定）姓名： 部门： 年 月 日考 核 内 容权数分数自 我 评 定 评 定评定分数 注工作成绩(30分)业务成绩按时完成本职工作8A B C D E保证本职工作质量12A B C D E配合程度主动与内外部人员配合10A B C D E工作态度（

18、35分）主动性积极工作、克服困难4A B C D E发现与解决问题3A B C D E不断学习、努力提高4A B C D E努力程度讲求效率、方法得当3A B C D E资料信息掌握程度3A B C D E文档报告及时准确2A B C D E责任心遵守纪律和制度4A B C D E任劳任怨、坚持不懈3A B C D E主动承担工作和责任5A B C D E协调性虚心接受别人的批评2A B C D E理解他人、替别人着想2A B C D E技术和能力（35分）知识程度专业知识2A B C D E对社会经济市场掌握1A B C D E业务水平业务问题解决能力2A B C D E制定业务计划和方法2

19、A B C D E本业务范围长远规划2A B C D E创造力发现问题，提新建议3A B C D E分析问题得出正确结论3A B C D E改变和完善工作方法2A B C D E判断力客观性2A B C D E全局性2A B C D E社交能力礼节、礼貌、热情2A B C D E说服与调节能力2A B C D E联系和联络能力2A B C D E管理能力发展目标和培养计划3A B C D E团队建设状况2A B C D E工作有序、安排合理3A B C D E 他评总分：说 明： 评分的具体标准如下：A为满分的100%，该员工所考核项目工作优秀，远远超过本职工作要求B为满分的85%，该员工所考

20、核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C为满分的70%，该员工所考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D为满分的55%，该员工所考核项目表现欠佳，但通过培训教育可以改进E为满分的40%，该员工所考核项目表现不合格注：计算分数时请取小数点后两位。表 6干 部 考 评 表（他人评定）被考核人： 部门： 年 月 日考核项目评价要点分值得分协作性与人协作性极差0-20常不与相关部门合作，有无端发脾气，争吵现象40-50能够与部门相关人员合作70-80主动与各部门合作，90-100责任心不负责任0-20责任心较差，对工作冷淡40-50具较强的责任心，对本职工作能用心完成70-80具

21、极强的责任心，对工作非常认真90-100知识技能基本不具备相关专业知识0-20相关专业知识和技能不足，40-50具备相关专业知识和技能70-80具极高的专业知识和工作技能，做起工作得心应手90-100工作安排能力缺乏统一部署，工作安排一团糟0-20能进行大致安排划分，但考虑不周，人、事脱节40-50能较好地分配工作，做到轻重缓急，人、事安排合理70-80能较好地按照部属的能力和特长分配工作，做到部门内人人适合岗位90-100激励能力本部门士气低落0-20有激励意识并能加以运用，但方法不当，效果不佳40-50能正确运用激励手段，对员工的成绩及时给予肯定，员工工作情绪饱满70-80本部门士气高昂9

22、0-100信息反馈速度没有信息反馈，总是石沉大海0-20要求提供的信息常常需经多次催促才能反馈回来40-50所有要求反馈的信息基本上能反馈70-80所有要求反馈信息都能非常及时准确地返回，从不拖拉90-100工作积极性混日子，毫无工作热情0-20工作热情较差40-50对本职工作具备应有的积极性，按时完成工作70-80工作积极性极高，满怀工作热情90-100总分为各考核项目得分的算术平均分注：1.本表由人力资源部负责发放、收集、统计并将结果填入考评对象的部门经理考评综合意见表的他评分数栏目内2.可以打两档次踏之间的分数本表不记名表 7部门经理部属评价表被考核人： 部门： 年 月 日考核项目评价要

23、点分值得分决策能力决策常有失误0-20分析判断能力较差，优柔寡断40-50能利用信息，正确决策70-80充分利用信息，周密分析，判断准确，决策总是果断正确90-100发现分析问题能力不能发现已存在的问题0-20能意识到问题的存在，但提不出有效的解决办法40-50能及时发现问题，并能提出行之有效的解决办法70-80能洞察事态发展，把握关键所在，及早提出措施90-100培养部属能力对部属没有培养，部门绩效下降0-20部属业务能力没有提高40-50使用与培训相结合，部属业务能力和业绩逐步提高70-80注重对部属的培训，部属进步快90-100工作安排能力缺乏统一部署，工作安排一团糟0-20能进行大致安

24、排划分，但考虑不周，人、事脱节40-50能较好地分配工作，做到轻重缓急，人、事安排合理70-80能较好地按照部属的能力和特长分配工作，做到部门内人人适合岗位90-100激励能力本部门士气低落0-20有激励意识并能加以运用，但方法不当，效果不佳40-50能正确运用激励手段，对员工的成绩及时给予肯定，员工工作情绪饱满70-80本部门士气高昂90-100影响力部属、同事意见极大，说话根本不起作用0-20缺乏威信，作出的决定和安排得不到很好执行40-50基本得到他人信服、尊重，作出的决定和安排能够很好地执行70-80具有人格魅力，深受部属尊重并乐于服从90-100素质修养缺乏修养，比一般人差0-20不

25、具备很好的个人修养，不适宜在领导岗位工作40-50具备一定的修养，适宜在领导岗位工作70-80具极好的修养，各方面表现优异90-100总分为各考核项目得分的算术平均分注：3.本表由人力资源部负责发放、收集、统计并将结果填入考评对象的部门经理考评综合意见表的他评分数栏目内4.可以打两档次踏之间的分数本表不记名部门经理述职考评表表 8年 月 日姓 名执 行 计 划（50分）部 门 运 作（25分）团 队 建 设（15分）下半年规划（10分）考 评总 分 说 明：1、评分的具体标准为：A为满分的100%，该员工所考核项目工作优秀，远远超过本职工作要求B为满分的85%，该员工所考核项目表现优良，满足公司该岗位工作要求，且能超出工作要求C为满分的70%，该员工所考核项目表现正常，能满足公司该岗位工作要求D为满分的55%，该员工所考核项目表现欠佳，但通过努力有改进的可能E为满分的40%，该员工所考核项目表现不合格2、请根