四川省绵阳市版三年级下学期语文学业过关测评I卷.docx

1、四川省绵阳市版三年级下学期语文学业过关测评I卷四川省绵阳市2021版三年级下学期语文学业过关测评（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础积累 (共9题；共30分)1. （8分） 照样子写一写。例：秋千在空中荡来荡去。小狗在地上_来_去。燕子在天上_来_去。彩云在天空_来_去。龟儿在水里_来_去。2. （2分） (2017六下上海期末) 下面词语中读音完全正确的一项是（ ） A . 秉（bng）烛夜游 缝（fng）隙 生吞活剥（b） 瘟疫（y）B . 蔚（wi）为壮观 遒劲（jn） 忠心耿耿(gng） 馈赠（z

2、ng）C . 前俯（f）后仰 飒飒（s） 鹬（y）蚌相争 累赘（zhu）D . 蹑（ni）手蹑脚 屏（png）住 自作（zu）自受 啜（cu）泣3. （2分） (2019六上宁波期末) 下列选项中含有错别字的一项是（ ）。 A . 悔恨B . 巍峨C . 肃穆D . 北风恕号4. （2分） 选择正确的一项。诗中“疑”的意思是：_A . 怀疑B . 好像C . 不能解决5. （2分） 下面说法有错误的一项是（ ）。 A . 生活中的一些词语与戏曲有关，如：“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎节拍，后比喻言语行动有条理、有节奏。B . 小说桥以

3、“桥”为题有两层含义：一是指引渡人们脱离危险的窄木桥，二是指指挥群众安全撤离险境却牺牲自己和儿子的老支书。C . 高尔基的自传体小说三部曲是童年在人间我的大学，童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。D . 杜牧的江南春和王安石的书湖阴先生壁（其一）都是七言律诗，韵脚分明，节奏明快，朗朗上口。6. （2分） 判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）A . 夸张B . 排比C . 比喻D . 设问E . 拟人7. （2分） 选择正确的答案比喻粗心大意的人是（ ）A . 马大哈B . 不倒翁C . 糊涂虫8. （2分） 选择适当的关联

4、词。_你愿不愿意干，这件事_要把它干好。（ ）A . 因为所以B . 不管也C . 如果就D . 虽然但是9. （8分） 根据课文女娲补天内容填空。天哪，太可怕了! 远远的天空_一大块，露出一个黑黑的_。地也被_了，出现了_深沟。山冈上燃烧着_大火， 田野里_是洪水。许多人被火_在山顶上，许多人在水里_。二、 阅读运用 (共2题；共26分)10. （10分） 阅读短文，回答问题。青海高原一株柳（片段）我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的

5、诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？（1） 为下列成语选择正确的解释（ ）。婀娜多姿A . 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美B . 形容斗争十分艰苦，超越寻常（2） 为下列成语选择正确的解释（ ）。艰苦卓绝A . 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美B . 形容斗争十分艰苦，超越寻常（3） 片段中有一个比喻句是（ ）。A

6、. 每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。B . 同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？C . 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。D . 然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。（4） 课题是青海高原一株柳，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是（ ）手法。A . 对比B . 夸张C . 比喻D . 拟人（5） “青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子换个说法不改变意思的是（ ）。A . 青海高原上的这一株柳树，为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。B . 青海高原上

7、的这一株柳树，为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力C . 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。D . 青海高原上的这A一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。11. （16分） 阅读短文，按要求作答。_有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地

8、说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头。语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”（1） 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2） 根据意

9、思从课文中找出恰当的词语。语言恳切而有分量，情意深长。_细心地听取。_在一个地方来回地走。_（3） 写出划线词语的近义词。孩子向老人倾诉了自己的哀伤。_“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。_（4） 选择适当的词语填入文中的空格内。改造灵敏观察明亮倾听走遍不仅如此，妈妈还给了你_的眼睛，让你去_世界；给了你_的耳朵，让你去_世界；给了你一双腿，让你去_世界；给了你一双手，让你去_世界。这些，难道还不够吗？三、 习作表达 (共1题；共5分)12. （5分） 题目：我的好_要求：把题目补充完整。可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。用一两件事来表现他（她）的“好”。内容要具体。参考答案一、 基础积累 (共9题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读运用 (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)12-1、