哲学模板427高考微观+宏观.docx

1、哲学模板427高考微观+宏观生活与哲学微观考点唯物论（3个）世界的物质统一性原理1、原理内容：世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映2、方法论：坚持一切从实际出发，实事求是3、关于一切从实际出发，实事求是是什么：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据怎么办？第一，要求我们要尊重规律，因为规律是客观的；也要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。第二，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合

2、起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。第三，要反对夸大意识能动作用的唯意志论，也要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。4、物质：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础。意识的作用1、原理内容：人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性；意识具有自觉选择性和主动创造性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能把握事物的本质；不仅能够复制当前的现象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界意识具有自觉选择性和主动创

3、造性，是人能够认识世界的重要条件人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（特别注意两重性）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神、萎靡的精神）总之意识具有能动性，它是对物质能动的反映，又对物质具有能动的反作用。2、方法论：要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识客观规律与主观能动性的辨证统一关系原理1、原理内容：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。（结合规律的客观性、普遍性内容）2、方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能

4、动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。认识论（3个）一、实践与认识的辩证关系原理1、原理内容：实践是认识的基础，实践决定认识：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力：第一，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；第二，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官；第三，实践锻炼和提高了人的认识能力实践是检验认识的真理性的唯一标准。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，只有实践才能把主观与客观联系起来；实践是认识的目的和归宿，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿，；认识对实践具

5、有反作用：正确的认识指导实践取得成功，特别是真理、科学理论对实践具有巨大的推动作用。而错误的认识会把实践引入歧途。2、方法论：坚持实践第一的观点，还要注意发挥科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践、主观与客观的具体的历史的统一3、其它实践是人们改造客观世界的物质活动，具有直接现实性的特点，可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（注意改造主观世界的活动不是实践）实践的特点：客观物质性能动性社会历史性（学会区分！）三种实践活动：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实二、真理是客观的、有条件的、具体的1、原理内容：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，

6、对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本属性是客观性。（客观性）任何真理都有自己的适用条件和范围；（条件性）任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（具体性）2、方法论：坚持在真理面前人人平等；把握真理的适用范围和条件，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；真理和谬误往往相伴而行，要正确对待错误；与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（一一对应！）三、认识的反复性、无限性、上升性1、原理内容：认识具有反复性：认识受到主、客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实

7、践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性：认识的对象是无限变化的物质世界，认识主体人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性认识不是一种循环运动，而是一种波浪式前进或螺旋式上升的过和2、方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理辩证法部分唯物辩证法的特征: 联系观、发展观联系观1、联系的普遍性原理：联系是普遍的，是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；整个世界是一个相互联系的整体没有一个事物是

8、孤立存在的。方法论：要用联系的观点看问题。2、联系的客观性原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性原理：联系是多样的，如直接与间接、内部与外部、本质与现象、。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。方法论：要善于分析和把握事物存在发发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体与部分原理：第一：二者相互区别。整体是事物发展的全局和全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展

9、过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。第二：二者相互联系。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在部分的功能及其变化会影响整体的功能，关健部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展5、系统优化的方法原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。方法论：用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个要素联系起来考察

10、，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。发展观1、发展的普遍性原理：一切事物都是运动变化和发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的物质世界，发展的实质是前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们用发展的观点看问题2、量变与质变的辩证关系原理（发展的状态）：量变与质变是事物发展的两种状态。量变是事物在数量上的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变

11、，事物的发展就是这样循环往复，不断前进。方法论：第一：要做好量的积累为实现事物的质变创造条件第二：坚持适度原则；第三：在量变达到一定程度时、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要抓住机遇促成质变，实现事物的飞跃和发展。3、前进性和曲折性相统一原理（发展的道路）：事物发展是前进性和曲折性的统一。第一：为什么前途光明：新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。在社会领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持。第二：为什么道路曲折：新事物的成长总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，对新事物的认识也有一个

12、过程旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。方法论：要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。唯物辩证法的实质与核心:矛盾观对立统一原理：1、原理内容世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，是事物发展的源泉和根本动力。同一性和斗争性是矛盾固有的两种基本属性。矛盾的对立属性是斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的同一性有两方面的含义：一是矛盾双方相互是依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通、相互渗透

13、、相互包含，在一定条件下可以相互转化。同一性与斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。2、方法论：要求我们要坚持一分为二的观点，全面的看问题（反意词）3、错误倾向：形而上学的一点论、矛盾普遍性、客观性原理1、原理内容：矛盾存在于一切事物中，既事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，既时时有矛盾。2、方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。、矛盾

14、特殊性原理?（强调不同、特殊）1、原理内容：矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有特殊性。2、方法论：第一：要求我们要做到具体问题具体分析。第二：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关健。（是什么）第三：具体问题具体分析是正确认识事物的基础；具体问题具体分析是

15、正确解决矛盾的关键。（为什么？）、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理原理：矛盾的普遍性和特殊性是不可分割、相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，矛盾的特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。方法论：这一原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。它要求我们做到普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一（先行试点、试验，并在此基础上加以推广应用，把马克思主义普遍真理与中国具体情况相结合。（五）主要矛盾和次要矛盾关系原理原理：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化的。方法论：要求我们在解决问题、处理问题时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，也要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（强调如何解决问题；抓重点、集中力量解决、中心、突出 。（六）、矛盾主要方面和次要方面关系的原理原理：矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，事物的性质主要是由矛盾主要方面所规定的。矛盾主要方面和