少先队活动方案五年级.docx

1、少先队活动方案五年级五年级少先队活动课之核心价值观记心中：做最好的自己 中队第一课时活动目的：1、正确认识自己的优点与缺点； 2、听得进意见，受的了批评，知错就改，越改越好。 3、引导少先队员努力做最好的自己，在自己最好的方面，培养阳光生活的意识和好习惯。活动过程一、队仪式二、活动内容 主持人（女）：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：“在这世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。” 主持人（男）：生成什么样，我们无法选择。但你将成为什么样的人，则由你自己创作，主动权在你自己手里。 主持人（女）：今天就让我们来认识自己、激励自己、完善

2、自己，超越自己。 主持人（男）：在日记中，我们写过自己的故事，许多同学都能清醒的认识到自己的不足，却难以发现自己的闪光点。 主持人（女）：人只有做到欣赏自我，了解自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。 （一）、“我”是谁？进行才艺展示，表现特长。 主持人（男）：其实我们班的同学都很有个性，特点十足。 主持人（女）：女生们可谓多才多艺，心灵手巧，都有各自的一门绝技。就譬如XXX的歌声，美妙绝伦，犹如天籁之音。 主持人（男）：那还等什么，现在让我们来欣赏一下吧！ 主持人（女）：男生们虽然顽皮，但优点也多着呢！篮球场上叱诧风云，三分球不在话下，两分投射更是百发白中，乒乓球也练得出神

3、入化，挥拍，扣杀，神勇的很！还有的同学深藏不露，就有请XXX同学和他带来的球技表演。 主持人（男）：再看看我们班的班级布置，黑板报上可爱的卡通画都出自小画家XXX之手，漂亮的文字要归功于天才书法家XXX，摄影角集合了班上细心的同学们所捕捉的精彩瞬间。 主持人（女）：我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。我们身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点，认识到不足，才能朝着这个方向努力，争取完善自我。 （自传我的故事分享；十个优缺点分享） （二）、同学谈谈眼中的“我”，互相肯定、展示大家的优点 一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。诚意的称赞能使人精神振作，心

4、情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。大家将我那几点几乎人人都有的优点，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身，增强同学们的自信心，又促进同学间融洽氛围 （三）、集体中的“我”，在小品中正确认识自己 玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。 主持人（男）：接下来请欣赏由XXX等同学带来的小品。 （小品和互动） 主持人（女）：每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西。这其中当然有先天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。

5、主持人（男）：我们每个人都有着很大的可塑性，当我们一道道自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。 （四）、故事分享：昂起头来，很美井中的驴 每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西，这其中当然有先天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。我们每个人都有着很大的可塑性，当我们意识到自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。 主持人（女）：XXX同学有一则故事想与大家分享，一起来听一听吧。 （昂起头来，很美） 主持人（男）：像XXX一样默默无闻的同学还有很多，我的好朋友XXX就是这样，成绩非常优秀，可总是不敢表现自己，现在就来听听他有什么话想说。 （XXX做最好的

6、自己和优缺点互动） 主持人（女）：我们班还有些同学非常调皮，身上问题不少，接下来请XXX同学作为代表来给我们讲个故事井底的驴并谈谈他的感受。 （井底的驴和互动） 主持人（男）：一个人能认识自己是可贵的，我们每个人都不是完美无缺，也都不是一无是处，重要的是要相信，我们总可以做的更好，今天比昨天好，明天又会比今天好。 主持人（女）：我们就是这样在成长，我们就是这样在超越，我们的生命也是因此而变得多姿多彩。 （五）、队委、同学发言讨论，怎样做最棒的自己 我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自信心，自信自律就一定能塑造最好的自我 （六）、

7、学期风云人物“最佳个性学生” 评选 在充满自信与欣赏的氛围中，对今后的努力方向提出要求与设想，相信我们的学生富有各自的个性特点，在不断的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又会比今天好，在成长的不断超越，让自信的生命变得更加多姿多彩。 主持人（男）：上学期我们班评选过“最佳个性学生”，透过评比，我们看到了有些同学不为大家熟知的一面，现在就让我们再来评评这些奖。 （老师发纸，评选，主持人介绍奖项） 主持人（女）：如果你不能做一棵山颠上的松树，那就做一棵坚强有力的灌木，带给人们春意与盎然。 主持人（男）：如果你不能做一条美丽的金鱼，那就做一条平凡的小鲫鱼，快乐的游于湖中。 主持人（女）：我们不可能都

8、做统帅，但我们可以做个尽职的部属，没有伟大的任务让我们担当，但我们可以对份内的事，尽忠职守。让我们做最好的自己吧。 主持人（女）：最后请辅导员 老师为我们讲话。五、活动点评（辅导员讲话） 主持人（合） 中队“做最好的自己”主题队会到此结束，谢谢。六、退旗仪式第二课时活动目的：做最好的自己.建设最好的班级活动过程：一、队仪式活动一: 主持人A ：奥斯特洛夫斯基曾这样说：人最宝贵的是生命。生命属于每个人的只有一次。人的一生不因不负责任的虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧；因此，人呀，请负起责任，做最好的自己吧！听听XXX同学是怎么想的吧！活动二：全班讨论，如何做最好的自己？主持人B: 澳柯玛公司有

9、这样一句广告词，与大家共享：没有最好，只有更好！引读：（女）你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；（男）你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；（女）你也许不是最富有的，但你可以最充实；（男）你也许不是最顺利的，但你可以最乐观；（女）你也许不是最能干的，但你可以最积极；（男）你也许不是最优秀的，但你可以最努力；那怎样才能做到最好的自己呢？大家不妨思考一下（提问：一到两名队员）对了，做最好的自己真的没那么难！活动三：主持人A：生活中，我们是否又真的能做到最好的自己呢？请看小品：（内容：（1）旁白：在测试卷发下去的时候，XXX：耶！我上课时，十分认真地听讲；考试时，每道题都认真写了做题过程，并且逐一检查

10、了做题过程是否严谨，这次测验我又得了100分啦！YYY：垂头丧气地回家了。旁白安慰YYY：可见，要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！XXX竭尽全力，对自己负责，做到了最好的自己。 旁白：计算小能手颁奖，ZZZ：YYY，祝贺你，你在计算验收考试上取得优异成绩。你真棒！YYY：谢谢ZZZ，我每天回家后都要自己再练5分钟的计算呢。而且，计算验收考试上我也是有目标的：我的目标是连续五次都是一百！为了得到它，就必须一直坚持下去。旁白：有明确目标、坚持不懈，YYY终于做到了最好的自己。(3)旁白：做值日的时候，（YYY、XXX在争吵）：这是我扫的、这是我扫的。ZZZ:你们别吵了，我们分工合作，

11、一起把我们的教室搞干净吧！YYY、XXX：好的，同学之间的合作，使我们做到了最好的自己！旁白：这样的情景还有很多很多。大家：只要大家肯努力，相信谁都能做到最好的自己。小品演员鞠躬谢幕。）主持人（合）：因此，我们是学生，就应该做最文明守纪、对自己最负责的学生，时刻严格要求自己！没有目标、不知努力、自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。活动四：主持人B：同学们，也许，我们不能成名成家，不能名垂青史，但我们可以成为同伴千千万万普通人里最好的那一个。靠自己，更要讲求方式方法，接下来我们就一起学习学习吧。请听小故事（XXX）。故事一. 非洲豹一望无际的非

12、洲草原上，羚羊自由自在、悠闲地嬉戏 突然，一只非洲豹向羊群扑去。他死死盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。过程中，非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样，一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊之中。你明白了什么？我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它，就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑，它们会分散你的视线和注意力，这时，我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。老师还送我们一个呢，一起往下看：故事二 . 强悍的猎狗与带伤的兔子 一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃

13、生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！”我们又能明白什么呢？每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境，即使你现在做得还不够令人满意！只要竭尽全力，就有成功的可能，就一定能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！活动五： 请听诗朗诵：内容：我游泳没有孙杨快，

14、也赶不上四班廖浩舟，但我学会了蛙泳，不再是旱鸭子，就是胜利，做最好的自己。活动六：7.我们是祖国的花朵，我们是骄傲的少先队员。我们从小就要树立远大目标做最好的自己！让我们宣誓，做最好的自己！（ppt）誓言每个人都是一座山，世界上最难攀越的山其实是自己，往最高处走， 即使是一小步也有新高度，做最好的自己，我能队仪式五年级少先队活动课之争当美德小达人：日行一善 中队第一课时【活动设计】学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。【活动对象】 孩子正好处在高年级时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的

15、良好习惯。【活动目标】1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。2、发展目标：（1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。【活动重难点】重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。【活动方式】讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流【课前准备】（1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。【活动设计】活动过程 一、队仪式二、新闻引入，理解日行一善。 甲：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然